Schoolgebaseerde milieuvriendelijke gezondheidspraktijken voor adolescenten
31 januari 2026 bijgewerkt door: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University
Het Effect van Milieuvriendelijke Gezondheidspraktijken op School op het Milieubewustzijn, de Gevoeligheid en het Welzijnsniveau van Adolescenten
Dit onderzoek werd uitgevoerd om het effect te onderzoeken van een op school gebaseerd milieuvriendelijk gezondheidsprogramma voor adolescenten op de ontwikkeling van milieubewustzijn en -gevoeligheid (milieuattitudes, milieugeletterdheid en recyclinggedrag) en welzijnsniveaus.
Dit onderzoek werd uitgevoerd met behulp van een parallelgroep gerandomiseerd gecontroleerd experimenteel ontwerp.
De studie werd uitgevoerd op een middelbare school.
In totaal namen 64 studenten deel aan het onderzoek, met 32 studenten in de interventiegroep en 32 studenten in de controlegroep.
Het op school gebaseerde milieuvriendelijke gezondheidsprogramma, bestaande uit zeven sessies, werd geïmplementeerd voor de studenten.
Naast dit programma werd een ritmisch oefenprogramma gedurende zes weken toegepast op de studenten.
Gegevens werden verzameld met behulp van een persoonlijke informatieformulier.
Milieuattitudeschaal, de Recyclingschaal voor Middelbare Scholieren en de Milieugeletterdheidsschaal.
Welzijnsniveaus werden geëvalueerd met behulp van het Vijf-Dimensionaal Welzijnsmodel voor Adolescenten: de EPOCH-schaal.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
64
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Konya, Turkije (Türkiye)
- Şerife Akkanat Secondary School
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Leerlingen ingeschreven in het zesde leerjaar
Exclusiecriteria:
- Leerlingen die het afgelopen jaar hebben deelgenomen aan een vergelijkbaar milieu- of gezondheidsgerelateerd programma
- Leerlingen die het programma gedurende ten minste twee opeenvolgende weken niet hebben bijgewoond - Leerlingen die hebben verzocht zich terug te trekken uit de studie
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Schoolgebaseerde Milieuvriendelijke Gezonde Praktijken
Deelnemers in de interventiegroep kregen een Schoolgebaseerd Milieuvriendelijk Gezond Praktijkenprogramma bestaande uit zeven sessies.
Het programma had als doel het milieubewustzijn en de milieugevoeligheid (milieu-attitudes, milieugeletterdheid en recyclinggedrag) evenals het psychologisch welzijn te verbeteren.
Naast het hoofdprogramma namen de deelnemers gedurende zes weken deel aan een ritmisch oefenprogramma.
|
Deelnemers in de interventiegroep ontvingen een School-Based Environmentally Friendly Healthy Practices Program bestaande uit zeven sessies.
Het programma had tot doel het milieubewustzijn en de milieugevoeligheid (milieu-attitudes, milieugeletterdheid en recyclinggedrag) evenals het psychologisch welzijn te verbeteren.
Naast het hoofdprogramma namen deelnemers deel aan een ritmisch oefenprogramma gedurende zes weken.
|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep met gebruikelijke zorg
Deelnemers in de controlearm ontvingen niet het School-Based Environmentally Friendly Healthy Practices Program.
Ze gingen door met hun gebruikelijke schoolactiviteiten.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Milieu Attitude Schaal
Tijdsspanne: Bij aanvang en een week na voltooiing van de interventie
|
De schaal beoordeelt milieuhoudingen via cognitieve, affectieve en psychomotorische dimensies.
De schaal bestaat uit cognitieve, affectieve en psychomotorische subschalen.
Elke subschaal wordt behandeld als een afzonderlijk construct in overeenstemming met de multidimensionale conceptualisatie van milieuhouding.
De cognitieve subschaal bestaat uit 22 items, met mogelijke scores variërend van 22 tot 110.
De affectieve subschaal omvat 17 items, en scores die kunnen worden behaald met deze subschaal variëren tussen 17 en 85.
De psychomotorische subschaal omvat 20 items, met respectievelijk minimaal en maximaal mogelijke scores van 20 en 100.
Hoge scores op de subschalen duiden op een hoog niveau van milieuhouding.
|
Bij aanvang en een week na voltooiing van de interventie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Recyclingschaal voor Middelbare Scholieren
Tijdsspanne: Bij aanvang en één week na voltooiing van de interventie
|
De schaal beoordeelt de percepties van middelbare scholieren met betrekking tot recycling.
De schaal heeft drie subschalen: participatie, waardering en bijdrage aan de economie.
De schaal heeft geen totaalscore.
De haalbare scores voor de subschalen variëren van 5 tot 25 voor de participatiesubschaal, 5 tot 25 voor de waarderingssubschaal en 5 tot 20 voor de subschaal bijdrage aan de economie.
Een hoge score behaald uit de drie subschalen duidt op een hoog niveau van recyclingstatus.
|
Bij aanvang en één week na voltooiing van de interventie
|
|
Milieugeletterdheidsschaal
Tijdsspanne: Bij de start en één week na voltooiing van de interventie
|
Milieubewustzijn werd geëvalueerd met behulp van de Milieubewustzijnsschaal.
De minimumscore die kan worden behaald op de schaal is 20, en de maximumscore is 100.
Een hoge score op de schaal duidt op een hoog niveau van milieubewustzijn.
|
Bij de start en één week na voltooiing van de interventie
|
|
Score voor psychologisch welzijn
Tijdsspanne: Bij aanvang en één week na voltooiing van de interventie
|
Het psychologisch welzijn werd beoordeeld met behulp van het Vijf-Dimensionaal Welzijnsmodel voor Adolescenten (EPOCH-schaal).
De schaal bestaat uit vijf subschalen: betrokkenheid, doorzettingsvermogen, optimisme, verbondenheid en geluk.
De minimumscore die kan worden behaald op de schaal is 20, en de maximumscore is 100.
Hogere scores duiden op hogere niveaus van welzijn bij adolescenten.
|
Bij aanvang en één week na voltooiing van de interventie
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University, Faculty of Nursing
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
4 februari 2025
Primaire voltooiing (Werkelijk)
8 april 2025
Studie voltooiing (Werkelijk)
8 april 2025
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
31 januari 2026
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
31 januari 2026
Eerst geplaatst (Werkelijk)
6 februari 2026
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
6 februari 2026
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
31 januari 2026
Laatst geverifieerd
1 januari 2026
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 2024/020
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .