- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT07396675
Black Box-ondersteunde nabesprekingen in de operatiekamer en hun effect op de effectiviteit en psychologische veiligheid van zorgprofessionals. (ORBLACKBOX)
Verbetering van Postoperatieve Debriefings: de Toegevoegde Waarde van Operatiekamer Black Box-ondersteunde Debriefings en Hun Effect op de Waargenomen Effectiviteit en Psychologische Veiligheid van Zorgprofessionals.
Deze studie maakt deel uit van het Europese KEEPCARING-project. KEEPCARING heeft als doel het (her)opbouwen van welzijn en veerkracht van het zorgpersoneel in EU-ziekenhuizen door het gezamenlijk ontwikkelen van een veelzijdig niet-digitaal, digitaal en door AI ondersteund oplossingspakket om burn-out te voorkomen bij (aspirant) zorgprofessionals op individueel, team- en organisatieniveau.
Deze studie onderzoekt specifiek het welzijn en de veerkracht van operatiekamerpersoneel. Het zorgsysteem heeft momenteel moeite om operatiekamerpersoneel te behouden en aan te trekken. Een belangrijke factor om hierbij te overwegen is werkgerelateerde stress. Indien niet goed herkend of beperkt, kan werkgerelateerde stress en persoonlijke effectiviteit uiteindelijk evolueren naar een syndroom dat 'burn-out' wordt genoemd. Daarnaast zijn communicatie- en veerkrachtpatronen tussen operatiekamerpersoneel van invloed; slechte en/of ontoereikende communicatie onder personeel kan een stressfactor zijn, wat hun werk en welzijn in gevaar brengt. Daarentegen kunnen communicatiepatronen met hoge standaarden en duidelijkheid de veerkracht ondersteunen. Het vermogen om zich uit te spreken en de zorgen van alle teamleden te kunnen verdedigen is hier van het grootste belang. Inderdaad, psychologische veiligheid en effectieve teamworkpatronen zijn cruciaal voor de werkomgeving, prestaties, patiëntveiligheid en werktevredenheid. Om fouten tijdens operaties te voorkomen, is een veilige ruimte waar teamleden vrijuit kunnen spreken essentieel.
Om psychologische veiligheid en teamwork onder OK-personeel te verbeteren, is bekend dat teamdebriefing na een operatie effectief is. Wat niet bekend is; is of teamdebriefing met de aanvullende ondersteuning van audio- en video-opnames van de operatie even effectief is als debriefing zonder.
Het doel van deze studie is om de impact van gestructureerde postoperatieve debriefings met en zonder procedurele, gestructureerde audio- en video-opnames op teamprestaties, psychologische veiligheid en niet-technische vaardigheden in de operatiekamer te evalueren. Specifiek beoogt deze studie om uitgebreide debriefings te vergelijken met niet-uitgebreide debriefings, om verschillen in waargenomen nut, psychologische veiligheid en waargenomen verbeteringen in niet-technische vaardigheden van teams te beoordelen.
Dit is een internationale quasi-experimentele vergelijkende studie. De interventie bestaat uit postoperatieve teamdebriefing met behulp van audio- en video-opnames ('uitgebreide debriefing') van het Operating Room Black Box-systeem van Surgical Safety Technologies. De controlegroep krijgt een postoperatieve teamdebriefing die niet is uitgebreid met gegevens afkomstig van de Operating Room Black Box. Voor beide groepen wordt een identiek debriefing-sjabloon ontworpen.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Ontwerp en setting Dit is een internationaal quasi-experimenteel vergelijkend onderzoek, volgens de richtlijnen voor complexe interventies in de gezondheidszorg. De interventie zal ORBB-augmented team-debriefing na de operatie zijn. De controlegroep zal debriefen na de operatie zonder de hulp van de ORBB. Er is een identiek debriefing-sjabloon ontworpen voor beide groepen.
Dit onderzoek zal worden uitgevoerd op OK-afdelingen in drie universitaire ziekenhuizen, gevestigd in drie verschillende landen: Rigshospitalet, Copenhagen University Hospital (RIGS), Amsterdam University Medical Center (AUMC) en University Medical Center Hamburg-Eppendorf (UKE). RIGS heeft negen OK's met ORBB geïnstalleerd en toegang tot ORBB-gegenereerd videomateriaal en uitkomstrapporten met behulp van uitlegbare AI. Van AUMC wordt verwacht dat het twee OK's met ORBB geïnstalleerd heeft voor het begin van het onderzoek. RIGS en AUMC zijn gepland als zowel interventie- als controlelocaties; AUMC zal, als er onvoorziene vertragingen optreden met de ORBB-installatie, een controlelocatie zijn (bijv. alleen niet-augmented debriefings hebben). UKE heeft geen ORBB en zal een controlelocatie zijn.
Kenmerken van de onderzoekspopulatie
Deelnemers Volledige OK-teams die electieve dagoperaties uitvoeren, ongeveer 4-12 personen per team. De teams zullen worden geselecteerd uit verschillende specialismen zoals cardiothoracale, gynaecologie, urologie, abdominale, vasculaire en orthopedische chirurgie. Afhankelijk van de variëteit en mogelijkheid op elke locatie, RIGS, AUMC en UKE, inclusief beperkingen vanwege welke OK's ORBB geïnstalleerd hebben.
Interventie Onderzoekers verwachten dat de interventie van het onderzoek plaatsvindt gedurende een periode van 1 maand voor elk team. In totaal is de interventieperiode gepland over een periode van één jaar binnen 2026. Tijdens alle gegevensverzameling spreken teamleden in hun moedertaal, dus voor RIGS is dit Deens, voor AUMC Nederlands en voor UKE Duits. De interventie omvat een baseline vragenlijst, een operatie, een korte vragenlijst na de operatie, een geobserveerde debriefing en een follow-up vragenlijst na de operatie.
De interventieopzet is hetzelfde voor teams met en zonder ORBB, het enige verschil is de audio en video van de ORBB en SST. Bovendien zullen de debriefings worden opgenomen en zal een onderzoeker de sessies observeren. Na de interventieperiode wordt een steekproef van deelnemers gevraagd deel te nemen aan een kwalitatief interviewonderzoek.
Voorbereiding voor teamdebriefing Na de operatie vullen de OK-teammeden individueel een korte vragenlijst in. Teamleden zullen vragen beantwoorden over de volgende vier onderwerpen: algemene procedure, teamwork, veiligheidsprotocollen en leermogelijkheden.
De kernpunten zijn bewust breed gedefinieerd omdat de teamleden de mogelijkheid moeten hebben om betekenisvolle momenten uit de daadwerkelijke OK-situatie binnen de vier onderwerpen te kiezen. Ze moeten de vragenlijst binnen 12 uur na de operatie invullen, om ervoor te zorgen dat de OK-episode nog vers in hun geheugen ligt.
Daarna zal de onderzoeker ter plaatse de vragenlijsten bekijken en tijdens niet-augmented debriefings hun antwoorden inbrengen. Tijdens augmented debriefings zal de onderzoeker de operatie 'flaggen' binnen het SST-platform en in samenwerking met SST 3-4 videoclips creëren, die de door de teamleden gekozen kernelementen bevatten.
Teamdebriefing De opzet in zowel augmented als niet-augmented debriefings richt zich op het creëren van een toegewijde leeromgeving die reflectie, open communicatie en psychologische veiligheid tijdens de sessies prioriteert. De fysieke ruimte is zorgvuldig ontworpen om deze kritieke aspecten van teamleren en samenwerking te ondersteunen.
In elke debriefing wordt een onafhankelijke onderwijsspecialist (zonder formele of werkrelatie met de OK) gebruikt als moderator die het gesprek beheert en het debriefing-sjabloon volgt.
Tijdens de debriefing observeert een onderzoeker het gesprek en de interacties tussen teamleden en de moderator. De observerende onderzoeker zit in een hoek van de kamer, verstoort zo min mogelijk, is stil en maakt alleen veldnotities van de interactie tussen de teamleden en de moderator. De debriefing-sessies zullen worden opgenomen en woordelijk worden getranscribeerd door de observerende onderzoeker.
De sessie is beperkt tot 30-60 minuten, waarbij een uitgebreide discussie wordt afgewogen tegen efficiëntie. Kritisch is dat de debriefing idealiter wordt uitgevoerd na ongeveer 5 (tot maximaal 15 dagen) na de operatie, waardoor teamleden voldoende tijd hebben om de ervaring te verwerken terwijl de directheid van relevante inzichten en reflecties emotioneel en professioneel behouden blijft.
Tegelijkertijd krijgen de onderzoekers een tijdsbestek om de korte vragenlijsten te overzien en kernpunten te selecteren, waarmee de moderator in de debriefing-sessies kan werken. Specifiek voor de ORBB-augmented debriefings, tegelijkertijd krijgen de onderzoekers een tijdsbestek om 3-4 videoclips binnen het ORBB-platform te selecteren en voor te bereiden in samenwerking met SST voor de debriefing.
Debriefing-sjabloon voor debriefing In dit onderzoek implementeren onderzoekers een zes-stappen teamdebriefing-model, getest met een hoge mate van deelnemerstevredenheid (7.8/10 beoordeling) in een eerder onderzoek op 35 ORBB-augmented abdominale chirurgie teamdebriefing-sessies. De onderzoekers concludeerden dat hun voorgestelde aanpak effectief OK-debriefing faciliteert in diverse gezondheidszorgomgevingen en een levensvatbaar kader biedt voor het vestigen van een broodnodige debriefing-cultuur om de prestaties van het chirurgisch team te verbeteren. Onderzoekers pasten het model aan met enkele aanpassingen om zowel OK-debriefings met als zonder ORBB-augmented data te passen, en om meer OK-specialismen op te nemen, naast abdominale OK-teams.
Tijdens de debriefings beheert de moderator het gesprek, en elk teamlid vertegenwoordigt zijn vakgebied in de OK. De moderator volgt de thema's; ervaring, observatie, analyse en toepassing.
Tijdens de debriefings zullen alle teams zich richten op psychologische veiligheid en probleemoplossing binnen de volgende vier kernpunten: algemene procedure, teamwork, veiligheidsprotocollen en leermogelijkheden. Voor de interventielocaties zijn de debriefing-sjablonen hetzelfde als de controlelocatie, alleen de toevoeging is het ORBB-augmented materiaal van 3-4 videoclips en objectieve data van het SST-platform, geïntegreerd in de debriefing-sjablonen.
Gegevens en Uitkomsten Onderzoekers zullen gegevens verzamelen over de debriefings en uitkomsten meten via de volgende meetinstrumenten; observatie en audio-opname van teamdebriefings, individuele pre- en post-debriefing vragenlijsten en kwalitatieve interviews. Specifiek voor operaties die het ORBB-systeem gebruiken, zullen OK-teams ook worden geobserveerd via audio- en videobeoordeling van ORBB, inclusief AI-statistische gegevens verstrekt door SST.
Dit zal een diepgaande analyse van teamdynamiek mogelijk maken, en een gestructureerde aanpak bieden om samenwerkingspraktijken in chirurgische omgevingen te begrijpen en te verbeteren. Door zowel kwantitatieve beoordelingen als kwalitatieve inzichten vast te leggen, beoogt het onderzoek gerichte strategieën te ontwikkelen die teamcommunicatie, psychologische veiligheid en algehele prestaties kunnen verhogen.
Regelgeving en ethiek Het coördinerende ziekenhuis voor dit onderzoek is RIGS. In 2019 keurde de Deense Gegevensbeschermingsautoriteit het algehele ORBB-project goed (registratienummer: VD-2019-275). Het project werd in 2018 ingediend bij de Regionale Ethische Commissie, en er was geen ethische goedkeuring nodig (registratienummer: H-18018801). Aanvullende goedkeuring voor dit debriefing-onderzoek is in 2025 verkregen van de Regionale Juridische en Ethische Commissie in Kopenhagen, Denemarken, PRIVACY - juridische GRC (ID-NUMMER: p-2025-19044).
Deelname aan dit onderzoek is vrijwillig en dus op basis van toestemming. Alle deelnemers zullen mondelinge en schriftelijke informatie ontvangen voordat ze aan het onderzoek deelnemen, en ze moeten een toestemmingsformulier ondertekenen om deel te nemen. Deelnemers kunnen hun toestemming op elk moment intrekken. Geïnformeerde toestemmingsformulieren worden automatisch geüpload naar gecertificeerde servers van Castor. Gegevens worden opgeslagen op gecertificeerde servers van Zenodo, die voldoen aan alle regelgeving en toepasselijke wetten. Gegevens worden ook lokaal opgeslagen in het computersysteem van de afdeling.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Johanne S Hartmann, RN, MScN
- Telefoonnummer: +4535450933
- E-mail: johanne.soeborg.hartmann@regionh.dk
Studie Contact Back-up
- Naam: Jeanett Strandbygaard, MD, PhD
- E-mail: jeanett.strandbygaard@regionh.dk
Studie Locaties
-
-
-
Copenhagen, Denemarken, 2100
- Werving
- Copenhagen University Hospital, Denmark
-
Contact:
- Jeanett Strandbygaard, MD, PhD
- Telefoonnummer: +4535456789
- E-mail: jeanett.strandbygaard@regionh.dk
-
Contact:
- Johanne Søborg Hartmann, RN, MScN
- Telefoonnummer: +4535450933
- E-mail: johanne.soeborg.hartmann@regionh.dk
-
-
-
-
-
Hamburg, Duitsland
- Nog niet aan het werven
- University Hospital UKE
-
Contact:
- Laetitia Hampe, MD
- E-mail: l.hampe@uke.de
-
Contact:
- Felix Nickel, MD, PhD, Professor
- E-mail: f.nickel@uke.de
-
-
-
-
-
Amsterdam, Nederland
- Nog niet aan het werven
- Amsterdam University Medical Center (Amsterdam UMC)
-
Contact:
- Anne Feenstra, MD
- Telefoonnummer: +31204440267
- E-mail: a.feenstra@amsterdamumc.nl
-
Contact:
- Marlies Schijven, MD, PhD, Professor
- E-mail: m.p.schijven@amsterdamumc.nl
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Deelnemers werken in een OK-team bij RIGS, AUMC of UKE.
- Deelnemers moeten schriftelijk geïnformeerde toestemming hebben gegeven om deel te nemen aan de studie.
- Deelnemers moeten voor het grootste deel van de procedure in de OK aanwezig zijn en/of een centrale rol hebben in het teamwerk.
- Bij RIGS en AUMC moeten deelnemers voor de ORBB-nabesprekingen ook deel uitmaken van teams die operaties uitvoeren in de OK waar ORBB is geïnstalleerd (niet alle OK's hebben ORBB).
- Deelnemers kunnen chirurgen, anesthesiologen, anesthesiemedewerkers, assistenten, OK-verpleegkundigen, perfusisten, stagiaires, verpleegkunde studenten of ander OK-personeel zijn.
Exclusiecriteria:
- Bezoekers, gasten en ander personeel dat alleen de operatie observeert, zijn uitgesloten van deelname.
- Personen die niet in staat of niet bereid zijn om schriftelijk geïnformeerde toestemming te verlenen.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Debriefings met audio- en videomateriaal van de Black Box in de operatiekamer
Audio- en videomateriaal van de operatiekamer Black Box opgenomen in debriefings
|
Debriefing na de operatie voor operatiekamerpersoneel
|
|
Ander: Debriefings zonder operatiekamer Black Box audio- en videomateriaal
Debriefings zonder audio- en videomateriaal van de Black Box in de operatiekamer
|
Debriefing na de operatie voor operatiekamerpersoneel
|
|
Ander: Observatie van team debriefing
Observationele studie deel van teamlid interactie tijdens de team nabespreking
|
Debriefing na de operatie voor operatiekamerpersoneel
|
|
Ander: Kwalitatieve interviews na team debriefing
Kwalitatief interviewonderzoek onder teamleden na debriefing
|
Debriefing na de operatie voor operatiekamerpersoneel
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Psychologische veiligheid
Tijdsspanne: 1-3 maanden
|
De schaal van Amy Edmondson over psychologische veiligheid en leergedrag in operatiekamerteams.
7 items schaal; minimumwaarde 1, maximumwaarde 5.
|
1-3 maanden
|
|
Nuttigheid en tevredenheid van het team-debriefing
Tijdsspanne: 1-3 maanden
|
Nuttigheid en tevredenheid van het team-debriefing, Van Dalen-schaal.
6 items score, minimumwaarde 1, maximumwaarde 5.
|
1-3 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Gezondheid en kwaliteit van leven (Geldige schaal EQ-5D-3L)
Tijdsspanne: 1-3 maanden
|
We nemen de volgende 3 dimensies uit het EQ-5D-3L beschrijvingssysteem op; dagelijkse activiteiten, pijn/ongemak en angst/depressie.
Elke dimensie heeft 3 niveaus: geen problemen, enkele problemen en extreme problemen.
De deelnemer wordt gevraagd zijn/haar gezondheidstoestand aan te geven door het vakje naast de meest toepasselijke uitspraak in elk van de drie dimensies aan te vinken.
|
1-3 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Shanafelt TD, Balch CM, Bechamps G, Russell T, Dyrbye L, Satele D, Collicott P, Novotny PJ, Sloan J, Freischlag J. Burnout and medical errors among American surgeons. Ann Surg. 2010 Jun;251(6):995-1000. doi: 10.1097/SLA.0b013e3181bfdab3.
- Schaufeli WB, Desart S, De Witte H. Burnout Assessment Tool (BAT)-Development, Validity, and Reliability. Int J Environ Res Public Health. 2020 Dec 18;17(24):9495. doi: 10.3390/ijerph17249495.
- Oakley A, Strange V, Bonell C, Allen E, Stephenson J; RIPPLE Study Team. Process evaluation in randomised controlled trials of complex interventions. BMJ. 2006 Feb 18;332(7538):413-6. doi: 10.1136/bmj.332.7538.413.
- Fanning RM, Gaba DM. The role of debriefing in simulation-based learning. Simul Healthc. 2007 Summer;2(2):115-25. doi: 10.1097/SIH.0b013e3180315539. No abstract available.
- Williams ES, Manwell LB, Konrad TR, Linzer M. The relationship of organizational culture, stress, satisfaction, and burnout with physician-reported error and suboptimal patient care: results from the MEMO study. Health Care Manage Rev. 2007 Jul-Sep;32(3):203-12. doi: 10.1097/01.HMR.0000281626.28363.59.
- Leonard M, Graham S, Bonacum D. The human factor: the critical importance of effective teamwork and communication in providing safe care. Qual Saf Health Care. 2004 Oct;13 Suppl 1(Suppl 1):i85-90. doi: 10.1136/qhc.13.suppl_1.i85.
- Yule S, Flin R, Paterson-Brown S, Maran N, Rowley D. Development of a rating system for surgeons' non-technical skills. Med Educ. 2006 Nov;40(11):1098-104. doi: 10.1111/j.1365-2929.2006.02610.x.
- The ethnographic interview af James P. Spradley
- Brinkmann S, Kvale S. Interviews: Learning the craft of qualitative research interviewing. 3rd ed. Thousand Oaks: CA: Sage; 2003.
- Rose Gillian. Visual methodologies : an introduction to researching with visual materials. 2023;454.
- Spradley JP. Qualitative Research Guide: Participant Observation. Holt, Rinehart and Winston, Inc
- Gaba DM. Crisis resource management and teamwork training in anaesthesia. Br J Anaesth. 2010 Jul;105(1):3-6. doi: 10.1093/bja/aeq124. No abstract available.
- Gadamer HG. Truth and method. Bloomsbury Academic; 1960.
- Cantor GN, Bhaskar R. The Possibility of Naturalism: A Philosophical Critique of the Contemporary Human Sciences. Philos Q. 1982 Jul;32(128):280.
- Alvesson Mats, Sköldberg Kaj. Reflexive methodology : new vistas for qualitative research. 2018;437.
- Cheng A, Eppich W, Grant V, Sherbino J, Zendejas B, Cook DA. Debriefing for technology-enhanced simulation: a systematic review and meta-analysis. Med Educ. 2014 Jul;48(7):657-66. doi: 10.1111/medu.12432.
- Nembhard IM, Edmondson AC. Making it safe: The effects of leader inclusiveness and professional status on psychological safety and improvement efforts in health care teams. J Organ Behav
- Hallberg Ingalill, Richards DA. Complex interventions in health : an overview of research methods
- Langerman A, Grantcharov TP. Are We Ready for Our Close-up?: Why and How We Must Embrace Video in the OR. Ann Surg. 2017 Dec;266(6):934-936. doi: 10.1097/SLA.0000000000002232. No abstract available.
- Rose MR, Rose KM. Use of a Surgical Debriefing Checklist to Achieve Higher Value Health Care. Am J Med Qual. 2018 Sep/Oct;33(5):514-522. doi: 10.1177/1062860618763534. Epub 2018 Apr 2.
- Leonard LD, Shaw M, Moyer A, Tevis S, Schulick R, McIntyre R Jr, Ballou M, Reiter K, Lace C, Weitzel N, Wiler J, Meacham R, Cumbler E, Steward L. The surgical debrief: Just another checklist or an instrument to drive cultural change? Am J Surg. 2022 Jan;223(1):120-125. doi: 10.1016/j.amjsurg.2021.07.043. Epub 2021 Jul 29.
- Mundt AS, Gjeraa K, Spanager L, Petersen SS, Dieckmann P, Ostergaard D. Okay, let's talk - short debriefings in the operating room. Heliyon. 2020 Jul 4;6(7):e04386. doi: 10.1016/j.heliyon.2020.e04386. eCollection 2020 Jul.
- Skegg E, McElroy C, Mudgway M, Hamill J. Debriefing to improve interprofessional teamwork in the operating room: A systematic review. J Nurs Scholarsh. 2023 Nov;55(6):1179-1188. doi: 10.1111/jnu.12924. Epub 2023 Jul 15.
- Boet S, Sharma B, Pigford AA, Hladkowicz E, Rittenhouse N, Grantcharov T. Debriefing decreases mental workload in surgical crisis: A randomized controlled trial. Surgery. 2017 May;161(5):1215-1220. doi: 10.1016/j.surg.2016.11.031. Epub 2017 Jan 16.
- Maunder R et. al. Burnout in hospital-based healthcare workers during COVID-19. . Science Briefs of the Ontario COVID-19 Science Advisory Table. 2021;
- Feo R, Kitson A. Promoting patient-centred fundamental care in acute healthcare systems. Int J Nurs Stud. 2016 May;57:1-11. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2016.01.006. Epub 2016 Feb 1.
- Arakelian E, Swenne CL, Lindberg S, Rudolfsson G, von Vogelsang AC. The meaning of person-centred care in the perioperative nursing context from the patient's perspective - an integrative review. J Clin Nurs. 2017 Sep;26(17-18):2527-2544. doi: 10.1111/jocn.13639. Epub 2017 Feb 16.
- Tekeletsadik S, Mulat H, Necho M, Waja T. Occupational Stress and Its Associated Factors among Health Care Professionals Working At a Setting of a Specialized Mental Hospital, Addis Ababa, Ethiopia, 2017: A Hospital-Based Cross-Sectional Study. J Psychol Psychother
- Magnavita N, Soave PM, Ricciardi W, Antonelli M. Occupational Stress and Mental Health among Anesthetists during the COVID-19 Pandemic. Int J Environ Res Public Health. 2020 Nov 8;17(21):8245. doi: 10.3390/ijerph17218245.
- Mayes CG, Cochran K. Factors Influencing Perioperative Nurse Turnover: A Classic Grounded Theory Study. AORN J. 2023 Mar;117(3):161-174. doi: 10.1002/aorn.13880.
- Birkbak A. Actor-Network Theory. Sociology
- Sandelin A, Kalman S, Gustafsson BA. Prerequisites for safe intraoperative nursing care and teamwork-Operating theatre nurses' perspectives: A qualitative interview study. J Clin Nurs. 2019 Jul;28(13-14):2635-2643. doi: 10.1111/jocn.14850. Epub 2019 Mar 29.
- Mitchell L, Flin R, Yule S, Mitchell J, Coutts K, Youngson G. Development of a behavioural marker system for scrub practitioners' non-technical skills (SPLINTS system). J Eval Clin Pract. 2013 Apr;19(2):317-23. doi: 10.1111/j.1365-2753.2012.01825.x. Epub 2012 Apr 15.
- Whittaker G, Abboudi H, Khan MS, Dasgupta P, Ahmed K. Teamwork Assessment Tools in Modern Surgical Practice: A Systematic Review. Surg Res Pract. 2015;2015:494827. doi: 10.1155/2015/494827. Epub 2015 Sep 3.
- Zuckerman SL, France DJ, Green C, Leming-Lee S, Anders S, Mocco J. Surgical debriefing: a reliable roadmap to completing the patient safety cycle. Neurosurg Focus. 2012 Nov;33(5):E4. doi: 10.3171/2012.8.FOCUS12248.
- Hamad GG, Brown MT, Clavijo-Alvarez JA. Postoperative video debriefing reduces technical errors in laparoscopic surgery. Am J Surg. 2007 Jul;194(1):110-4. doi: 10.1016/j.amjsurg.2006.10.027.
- Rudolph JW, Simon R, Raemer DB, Eppich WJ. Debriefing as formative assessment: closing performance gaps in medical education. Acad Emerg Med. 2008 Nov;15(11):1010-6. doi: 10.1111/j.1553-2712.2008.00248.x. Epub 2008 Oct 20.
- Speaking Up in the Operating Room: How Team Leaders Promote Learning in Interdisciplinary Action Teams - Edmondson - 2003 - Journal of Management Studies - Wiley Online Library
- Edmondson A. Psychological safety and learning behavior in work teams. Adm Sci Q. 1999;44(2):350-83.
- Schonfeld IS, Bianchi R. Burnout and Depression: Two Entities or One? J Clin Psychol. 2016 Jan;72(1):22-37. doi: 10.1002/jclp.22229. Epub 2015 Oct 9.
- Bianchi R, Schonfeld IS, Laurent E. The Trouble With Burnout: An Update on Burnout-Depression Overlap. Am J Psychiatry. 2019 Jan 1;176(1):79. doi: 10.1176/appi.ajp.2018.18091026. No abstract available.
- Edu-Valsania S, Laguia A, Moriano JA. Burnout: A Review of Theory and Measurement. Int J Environ Res Public Health. 2022 Feb 4;19(3):1780. doi: 10.3390/ijerph19031780.
- McGonigal Kelly. The upside of stress : why stress is good for you, and how to get good at it. 2016 .
- Aiken LH, Sloane DM, Bruyneel L, Van den Heede K, Griffiths P, Busse R, Diomidous M, Kinnunen J, Kozka M, Lesaffre E, McHugh MD, Moreno-Casbas MT, Rafferty AM, Schwendimann R, Scott PA, Tishelman C, van Achterberg T, Sermeus W; RN4CAST consortium. Nurse staffing and education and hospital mortality in nine European countries: a retrospective observational study. Lancet. 2014 May 24;383(9931):1824-30. doi: 10.1016/S0140-6736(13)62631-8. Epub 2014 Feb 26.
- Chu B, Marwaha K, Sanvictores T, Awosika AO, Ayers D. Physiology, Stress Reaction. 2024 May 7. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2026 Jan-. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541120/
- Cook DA, Brydges R, Ginsburg S, Hatala R. A contemporary approach to validity arguments: a practical guide to Kane's framework. Med Educ. 2015 Jun;49(6):560-75. doi: 10.1111/medu.12678.
- Biesta GJJ, van Braak M. Beyond the Medical Model: Thinking Differently about Medical Education and Medical Education Research. Teach Learn Med. 2020 Aug-Sep;32(4):449-456. doi: 10.1080/10401334.2020.1798240. Epub 2020 Aug 15.
- Moller KE, Sorensen JL, Topperzer MK, Koerner C, Ottesen B, Rosendahl M, Grantcharov T, Strandbygaard J. Implementation of an Innovative Technology Called the OR Black Box: A Feasibility Study. Surg Innov. 2023 Feb;30(1):64-72. doi: 10.1177/15533506221106258. Epub 2022 Sep 16.
- McElroy C, Skegg E, Mudgway M, Murray N, Holmes L, Weller J, Hamill J. Psychological Safety and Hierarchy in Operating Room Debriefing: Reflexive Thematic Analysis. J Surg Res. 2024 Mar;295:567-573. doi: 10.1016/j.jss.2023.11.054. Epub 2023 Dec 11.
- Wright MI, Polivka B, Abusalem S. An Examination of Factors That Predict the Perioperative Culture of Safety. AORN J. 2021 May;113(5):465-475. doi: 10.1002/aorn.13373.
- Weller JM, Long JA. Creating a climate for speaking up. Br J Anaesth. 2019 Jun;122(6):710-713. doi: 10.1016/j.bja.2019.03.003. Epub 2019 Apr 8. No abstract available.
- Al Abbas AI, Meier J, Daniel W, Cadeddu JA, Bartolome S, Willett DL, Palter V, Grantcharov T, Odeh J, Dandekar P, Evans K, Wu E, Apraku W, Zeh HJ 3rd. Impact of team performance on the surgical safety checklist on patient outcomes: an operating room black box analysis. Surg Endosc. 2024 Oct;38(10):5613-5622. doi: 10.1007/s00464-024-11064-7. Epub 2024 Aug 5.
- Balch CM, Shanafelt T. Combating stress and burnout in surgical practice: a review. Adv Surg. 2010;44:29-47. doi: 10.1016/j.yasu.2010.05.018.
- Li N, Zhang L, Li X, Lu Q. The influence of operating room nurses' job stress on burnout and organizational commitment: The moderating effect of over-commitment. J Adv Nurs. 2021 Apr;77(4):1772-1782. doi: 10.1111/jan.14725. Epub 2020 Dec 10.
- Yosef B, Woldegerima Berhe Y, Yilkal Fentie D, Belete Getahun A. Occupational Stress among Operation Room Clinicians at Ethiopian University Hospitals. J Environ Public Health. 2022 Jul 19;2022:2077317. doi: 10.1155/2022/2077317. eCollection 2022.
- Pattni N, Arzola C, Malavade A, Varmani S, Krimus L, Friedman Z. Challenging authority and speaking up in the operating room environment: a narrative synthesis. Br J Anaesth. 2019 Feb;122(2):233-244. doi: 10.1016/j.bja.2018.10.056. Epub 2018 Dec 1.
- Arad D, Finkelstein A, Rozenblum R, Magnezi R. Patient safety and staff psychological safety: A mixed methods study on aspects of teamwork in the operating room. Front Public Health. 2022 Dec 23;10:1060473. doi: 10.3389/fpubh.2022.1060473. eCollection 2022.
- Torring B, Gittell JH, Laursen M, Rasmussen BS, Sorensen EE. Communication and relationship dynamics in surgical teams in the operating room: an ethnographic study. BMC Health Serv Res. 2019 Jul 29;19(1):528. doi: 10.1186/s12913-019-4362-0.
- Schaap M, Hanskamp-Sebregts M, Merkx TMAW, Heideveld-Chevalking AAJ, Meijerink JWJHJ. Long-term effects of perioperative briefing and debriefing on team climate: A mixed-method evaluation study. Int J Clin Pract. 2021 Mar;75(3):e13689. doi: 10.1111/ijcp.13689. Epub 2020 Sep 21.
- van Dalen ASHM, van Haperen M, Swinkels JA, Grantcharov TP, Schijven MP. Development of a Model for Video-Assisted Postoperative Team Debriefing. J Surg Res. 2021 Jan;257:625-635. doi: 10.1016/j.jss.2020.07.065. Epub 2020 Sep 17.
- Goldenberg MG, Jung J, Grantcharov TP. Using Data to Enhance Performance and Improve Quality and Safety in Surgery. JAMA Surg. 2017 Oct 1;152(10):972-973. doi: 10.1001/jamasurg.2017.2888. No abstract available.
- Fletcher G, Flin R, McGeorge P, Glavin R, Maran N, Patey R. Anaesthetists' Non-Technical Skills (ANTS): evaluation of a behavioural marker system. Br J Anaesth. 2003 May;90(5):580-8. doi: 10.1093/bja/aeg112.
- Jung JJ, Juni P, Lebovic G, Grantcharov T. First-year Analysis of the Operating Room Black Box Study. Ann Surg. 2020 Jan;271(1):122-127. doi: 10.1097/SLA.0000000000002863.
- van Dalen ASHM, Jansen M, van Haperen M, van Dieren S, Buskens CJ, Nieveen van Dijkum EJM, Bemelman WA, Grantcharov TP, Schijven MP. Implementing structured team debriefing using a Black Box in the operating room: surveying team satisfaction. Surg Endosc. 2021 Mar;35(3):1406-1419. doi: 10.1007/s00464-020-07526-3. Epub 2020 Apr 6.
- Sawyer T, Eppich W, Brett-Fleegler M, Grant V, Cheng A. More Than One Way to Debrief: A Critical Review of Healthcare Simulation Debriefing Methods. Simul Healthc. 2016 Jun;11(3):209-17. doi: 10.1097/SIH.0000000000000148.
- Epel ES, Crosswell AD, Mayer SE, Prather AA, Slavich GM, Puterman E, Mendes WB. More than a feeling: A unified view of stress measurement for population science. Front Neuroendocrinol. 2018 Apr;49:146-169. doi: 10.1016/j.yfrne.2018.03.001. Epub 2018 Mar 15.
- Bianchi R, Lindsater E, Vollan TE, Tesaker R, Mathisen HH, Oyangen SH, Ek B, Bo UW, Eilertsen ES, Hauglie-Hanssen T, Hunvik JS, Rasul MH, Schonfeld IS. Most people do not attribute their burnout symptoms to work. J Psychosom Res. 2024 Dec;187:111962. doi: 10.1016/j.jpsychores.2024.111962. Epub 2024 Oct 21.
- Lu S, Wei F, Li G. The evolution of the concept of stress and the framework of the stress system. Cell Stress. 2021 Apr 26;5(6):76-85. doi: 10.15698/cst2021.06.250.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- KEEPCARING EU Debriefing WP3
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .