Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

De effecten van persoonlijke en televerpleegkundige educatie op vermoeidheid, pijn, slaap en urineweginfecties bij patiënten met multiple sclerose.

17 februari 2026 bijgewerkt door: ugurlu

Onderzoek naar de effecten van educatie verstrekt via face-to-face en televerpleging op basis van het Gezondheidsbevorderingsmodel van Pender op vermoeidheid, pijn, slaap en urineweginfecties bij patiënten met multiple sclerose: een gerandomiseerde gecontroleerde studie.

Het doel van dit onderzoek is om de effecten te evalueren van face-to-face en afstandsonderwijs verpleegkunde, gebaseerd op het Gezondheidsbevorderingsmodel van Pender, op vermoeidheid, pijn, slaap en urineweginfecties bij MS-patiënten die zich hebben aangemeld bij de poliklinieken voor Multiple Sclerose van het Sakarya Training and Research Hospital. Met dit onderzoek beoogt de onderzoeker MS-symptomen en -ernst te verminderen, secundaire problemen te voorkomen en de kwaliteit van leven te verbeteren.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Opleiding is een cruciaal aspect van ziektebeheer bij MS-patiënten. Een strategie gericht op het verbeteren van de gezondheid en gezondheidsgedrag van patiënten, biedt opleiding voordelen zoals het verhogen van hun kwaliteit van leven, zelfeffectiviteit en vertrouwen in doorlopende zorg, het verminderen van angst en stress, het verminderen van de frequentie van ziekteverschijnselen, het vergroten van de deelname van patiënten aan zorgplannen en het verbeteren van hun autonomie en zelfmanagement. Het selecteren van het juiste opleidingsmodel is de eerste stap in opleidingsplanning, en een van de meest uitgebreide en veelgebruikte modellen die door verpleegkundigen worden aangeboden voor patiënteneducatie is Pender's gezondheidsbevorderingsmodel.

Geïntroduceerd door Pender in 1982, richt Pender's Gezondheidsbevorderingsmodel (HPLP) zich op het in staat stellen van mensen om hogere niveaus van welzijn te bereiken. Het model omvat zes gebieden van gezondheidsbevordering, waaronder voeding, fysieke activiteit (beweging), gezondheidsverantwoordelijkheid, stressmanagement, interpersoonlijke relaties en zelfactualisatie, evenals de factoren die deze gebieden beïnvloeden.

Telenursing is een methode die verpleegkundigen in staat stelt training te ontvangen om verpleegkundige diensten te verbeteren en het welzijn van patiënten te vergroten. Telenursing wordt beschouwd als een onderdeel van telemedicine en maakt, per definitie, verpleegkundigen in staat om aan de gezondheidszorgbehoeften van patiënten te voldoen via informatie- en communicatietechnologieën. Telenursing biedt een instrument voor het bieden van continue zorg aan patiënten met chronische ziekten. Dit stelt patiënten in staat de zorg te ontvangen die ze nodig hebben zonder lange reizen, tegen lage kosten en op een manier die een positieve invloed heeft op hun herstelproces.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

96

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Serdivan
      • Sakarya, Serdivan, Turkije (Türkiye), 54050
        • Sakarya University Institute of Health Sciences

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Patiënten die bereid zijn deel te nemen aan het onderzoek,
  • Leeftijd tussen 18-55 jaar,
  • Geletterd,
  • Minstens 1 jaar geleden gediagnosticeerd,
  • Gediagnosticeerd met Relapsing-Remitting MS (de meest voorkomende vorm, RRMS, die verloopt met aanvallen en remissies),
  • Een specialist (psycholoog of psychiater) heeft vastgesteld dat hun cognitieve niveau geschikt is voor deelname aan het onderzoek,
  • Hun pijnscore 4 punten of hoger op de Visuele Analoge Schaal (VAS),
  • Een score van 4 of hoger op de Vermoeidheidsernstschaal (FSS),
  • Een score van 10 of hoger op de Epworth Slaperigheidsschaal (ESS),
  • Geen andere complementaire en alternatieve behandelingen hebben gebruikt in de afgelopen 6 maanden,
  • Patiënten die zelf een smartphone, tablet of computer bezitten of een familielid hebben die er een bezit, worden geïncludeerd (Eren, 2018).

Exclusiecriteria:

  • Patiënten die om welke reden dan ook niet bereid zijn deel te nemen aan het onderzoek,
  • Een communicatiebeperking hebben,
  • Een gehoor- of visuele beperking hebben,
  • Drie opeenvolgende trainingssessies hebben gemist, tenzij medisch geïndiceerd,
  • Niet 70% van het trainingsprogramma hebben voltooid (of 17 van de 24 sessies) (Alonso Martínez et al., 2023),
  • Ernstige lichamelijke of geestelijke ziekten hebben ontwikkeld tijdens de onderzoeksperiode,
  • Onvoldoende geschikt zijn bevonden voor deelname aan het onderzoek (zoals beoordeeld door een psycholoog of psychiater),
  • Andere complementaire therapieën zoals acupunctuur, yoga, meditatie, etc. hebben gebruikt tijdens de onderzoeksperiode,
  • In een aanvalsfase van de ziekte zijn geweest of aandoeningen hebben die ziekenhuisopname vereisen tijdens de interventie, worden niet opgenomen in het onderzoek.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Onderwijs via telenursingdiensten
TELENURSING GROEP: ONDERWIJS EN SYMPTOOMBEHEER VERSTREKT VOLGENS PENDER'S GEZONDHEIDSPROMOTIEMODEL DOOR MIDDEL VAN TELENURSING
De verpleegkundig onderzoeker ontwikkelde trainingsmodules voor MS-symptomen (pijn, vermoeidheid, slaap en urineweginfecties) in overleg met experts. Deze trainingsmodules werden vervolgens via een online applicatie (bijv. WhatsApp-software of internettoegangsadrescreatie) gepresenteerd met de goedkeuring en ondersteuning van trainings- en IT-experts. In deze context ontvingen vrijwillige patiënten die aan de studiecriteria voldeden drie dagen per week gedurende zes weken training via televerpleging. Bovendien kregen patiënten als onderdeel van het televerplegingsprogramma de mogelijkheid om de onderzoeker van 8.00 tot 20.00 uur op werkdagen 10-15 minuten te bellen als ze telefonisch consult nodig hadden (Dehghani et al., 2023).
Andere namen:
  • opleiding
Experimenteel: face-to-face-onderwijs
FACE-TO-FACE GROEP: OPVOEDING EN SYMPTOOMBEHEER VOLGENS PENDER'S GEZONDHEIDSPROMOTIEMODEL DOOR FACE-TO-FACE OPVOEDING
Er werd een focusgroeptrainingsprogramma gepland voor patiënten die voldeden aan de inclusiecriteria van het onderzoek tijdens de MS Polikliniekdagen (dinsdag-donderdag, 9:00-16:00) in het Sakarya Opleidings- en Onderzoeksziekenhuis. De training, opgesteld volgens Pender's Gezondheidsbevorderingsmodel, werd verzorgd door de onderzoeksverpleegkundige. Uit de literatuur blijkt dat het ideale aantal focusgroepinterviews 4-10 personen moet zijn, en dat het aantal groepen niet meer dan 10 mag zijn om groepsdynamiek en interactie te vergemakkelijken. In ons onderzoek werden in totaal 3-5 focusgroeptrainingssessies uitgevoerd (Öner en Karabudak, 2021; Çokluk et al., 2011).
Andere namen:
  • opleiding
  • face to face
Experimenteel: controlegroep
CONTROLEGROEP
De controlegroep ontving geen interventie, en patiënten bleven hun routinematige behandelingen ontvangen. Aan het einde van de studie ontvingen vrijwilligers in de controlegroep op hun verzoek een op het Health Promotion Model van Pender gebaseerd educatieprogramma, opgesteld door de onderzoeksverpleegkundige, ofwel face-to-face of via telenursing.
Andere namen:
  • controle

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
TELEVERPLEEGKUNDIG ONDERWIJS
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
2. Pijn wordt bepaald met behulp van een visueel analoge schaal (VAS) met markering op een 10 cm liniaal, indicatoraanduiding (0 = geen pijn, 10 = ondraaglijke pijn).
Tot de 12e week na educatieve interventies
TELENURSING ONDERWIJS
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
3. Urinewegen wordt gebruikt op basis van aanwezigheid of afwezigheid. 1 punt wordt toegekend indien aanwezig, 0 punten indien afwezig.
Tot de 12e week na educatieve interventies
TELENURSING ONDERWIJS
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
4. Epworth slaap prestatie schaal (ESS) gebruikt 0-, 1-, 2- en 3-punts systemen; hogere scores duiden op meer slaperigheid overdag. Een totaalscore tussen 0 en 24 kan worden verkregen van de schaal.
Tot de 12e week na educatieve interventies
TELENURSING ONDERWIJS
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies

Op basis van het Gezondheidsbevorderingsmodel van Pender biedt telenursing onderwijs aan MS-patiënten, waardoor de vermoeidheid, pijnintensiteit en urineweginfecties van patiënten worden verminderd, terwijl de slaapkwaliteit van patiënten verbetert.

1. De totale score verkregen uit de toepassing van vermoeidheidstechnologie (FSS) wordt verminderd naarmate deze afneemt; een hogere score duidt op toegenomen vermoeidheid.

Tot de 12e week na educatieve interventies

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
FACE TO FACE EDUCATION
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies

Penders persoonlijke patenttraining, gebaseerd op zijn gezondheidsverbeteringsmodel, vermindert pijn, pijnkreten en uitputting bij MS-patiënten en verbetert tegelijkertijd de slaapkwaliteit.

1. De totaalscore verkregen door toepassing van vermoeidheidstechnologie (FSS) wordt verlaagd naarmate deze afneemt; een hogere score duidt op toegenomen vermoeidheid.

Tot de 12e week na educatieve interventies
FACE-TO-FACE ONDERWIJS
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
2. Pijn wordt bepaald met behulp van een visuele analoge schaal (VAS) met markering op een 10 cm liniaal, indicator markering (0 = geen pijn, 10 = ondraaglijke pijn).
Tot de 12e week na educatieve interventies
FACE TO FACE EDUCATION
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
3. Urinewegen worden gebruikt op basis van aan- of afwezigheid. 1 punt wordt toegekend indien aanwezig, 0 punten indien afwezig.
Tot de 12e week na educatieve interventies
FACE TO FACE EDUCATION
Tijdsspanne: Tot de 12e week na educatieve interventies
4. De Epworth-slaapwaakzaamheidsschaal (ESS) gebruikt 0-, 1-, 2- en 3-puntsystemen; hogere scores wijzen op meer slaperigheid overdag. Een totaalscore tussen 0 en 24 kan worden behaald op de schaal.
Tot de 12e week na educatieve interventies

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

  • Demir, G., & Kesgin, M. T. (2020),Lise Öğrencilerinde Gündüz Uykululuk Durumu Ve İlişkili Risk Etmenleri, Journal Of Turkish Sleep Medicine-Turk Uyku Tibbi Dergisi.
  • Rujnan, T., Çaykara, B., Sağlam, Z., & Pençe, H. H. (2019), Sigara Bağımlılarında Depresyon, Anksiyete, Uykululuk Ve Uyku Kalitesi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi, Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (4), 609-615.
  • Pekçetin, S., Irmak, D. E., İnal Ö., Özkan, H., Kehaya, S., & Kayıhan, H. (2019), Multipl Skleroz Hastalarında Algılanan Yorgunluğun Aktivite-Rol Yeterliliği İle İlişkisi, Ergoterapi Ve Rehabilitasyon Dergisi, 7(2), 79-84.
  • Kaya, T., Karatepe, A. G., Demirhan, A., Günaydın, R., Gedizlioğlu, M., & Çe, P. (2009), Multipl Sklerozlu Hastalarda Yorgunluk ve İlişkili Faktörler, Journal of Neurological Sciences, 26(2).
  • Arslan, M., Albaş, S., Küçükerdem, H. S., Pamuk, G., & Can, H. (2016),Vizüel Analog Skala İle Kanser Hastalarında Palyatif Ağrı Tedavisinin Etkinliğinin Değerlendirilmesi, Family Practice & Palliative Care, 1(1), 5-8.
  • Güven, Ş. Ş., Özcan, D. S., Aras, M., Köseoğlu, B. F., & Ak, F. (2016), Multipl Sklerozlu Hastalarda Ağrının Değerlendirilmesi Ve Yaşam Kalitesi, Yorgunluk Ve Depresyon İle İlişkisi,Turkish Journal Of Physical Medicine & Rehabilitation/Turkiye Fiziksel Tip Ve Rehabilitasyon Dergisi, 62(2).
  • Alonso-Martínez, A. M., Legarra-Gorgoñon, G., García-Alonso, Y., Ramírez-Vélez, R., Alonso-Martínez, L., Erice-Echegaray, B., & Izquierdo, M. 2023. "Gamified family-based health exercise intervention to improve adherence to 24-h movement behaviors recommendations in children: "3, 2, 1 Move on Study". Trials, 24(1), 531. https://doi.org/10.1186/s13063-023-07494-8
  • Chu-Ko, F., Chong, M. L., Chung, C. J., Chang, C. C., Liu, H. Y., & Huang, L. C. (2021). Exploring The Factors Related To Adolescent Health Literacy, Health-Promoting Lifestyle Profile, And Health Status. BMC Public Health, 21(1), 1-12.
  • Jalili Bahabadi, F., Estebsari, F., Rohani, C., Rahimi Khalifeh Kandi, Z., Sefidkar, R., & Mostafaei, D. (2020). Predictors Of Health-Promoting Lifestyle In Pregnant Women Based On Pender's Health Promotion Model. International Journal Of Women's Health, 71-77.
  • Masoudi, R., Lotfizade, M., Gheysarieha, M. R., & Rabiei, L. (2020). Evaluating The Effect Of Pender's Health Promotion Model On Self-Efficacy And Treatment Adherence Behaviors Among Patients Undergoing Hemodialysis. Journal Of Education And Health Promotion, 9.
  • Ghoulami-Shilsari, F., & Bandboni, M. E. (2019). Tele-Nursing In Chronic Disease Care: A Systematic Review. Jundishapur Journal Of Chronic Disease Care, 8(2).
  • Eren, F. (2018). Koroner Arter Bypass Greft Ameliyatı Geçiren Hastalara Taburculuk Sonrası Tele-Hemşirelik Hizmeti İle Verilen Danışmanlığın, Depresyon Anksiyete Ve Stres Düzeyine Etkisi. T.C. Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi
  • Dehghani, A., Pourfarid, Y., & Hojat, M. (2023). The Effect Of Telenursing Education Of Self-Care On Health-Promoting Behaviors In Patients With Multiple Sclerosis During The COVID-19 Pandemic: A Clinical Trial Study. Multiple Sclerosis And Related Disorders, 70, 104507.
  • Habibzadeh, H., Shariati, A., Mohammadi, F., & Babayi, S. (2021). The Effect Of Educational Intervention Based On Pender's Health Promotion Model On Quality Of Life And Health Promotion In Patients With Heart Failure: An Experimental Study. BMC Cardiovascular Disorders, 21, 1-13.
  • Bijani, M., Niknam, M., Karimi, S., Naderi, Z., & Dehghan, A. (2022). The Effect Of Peer Education Based On Pender's Health Promotion Model On Quality Of Life, Stress Management And Self-Efficacy Of Patients With Multiple Sclerosis: A Randomized Controlled Clinical Trial. BMC Neurology, 22(1), 144.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 april 2024

Primaire voltooiing (Geschat)

1 april 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 mei 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

8 december 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

8 februari 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

13 februari 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

19 februari 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

17 februari 2026

Laatst geverifieerd

1 februari 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Op basis van patiëntenrechten en het principe van vertrouwelijkheid van persoonsgegevens, wil ik dat mijn gegevens vertrouwelijk blijven.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren