Os Efeitos da Educação em Enfermagem Presencial e Tele-enfermagem na Fadiga, Dor, Sono e Infeções do Trato Urinário em Pacientes com Esclerose Múltipla.

A educação é um aspeto crucial na gestão da doença em doentes com EM. Uma estratégia que visa melhorar a saúde e os comportamentos de saúde dos doentes, a educação proporciona benefícios como aumentar a sua qualidade de vida, autoeficácia e confiança nos cuidados em curso, reduzir a ansiedade e o stresse, diminuir a frequência dos sintomas da doença, aumentar a participação do doente nos planos de cuidados e melhorar a sua autonomia e autogestão. Selecionar o modelo educativo adequado é o primeiro passo no planeamento educativo, e um dos modelos mais abrangentes e amplamente utilizados oferecidos pelos enfermeiros para a educação do doente é o modelo de promoção da saúde de Pender.

Introduzido por Pender em 1982, o Modelo de Promoção da Saúde de Pender (HPLP) centra-se em capacitar as pessoas para alcançarem níveis mais elevados de bem-estar. O modelo abrange seis áreas de promoção da saúde, incluindo nutrição, atividade física (exercício), responsabilidade pela saúde, gestão do stresse, relações interpessoais e autorrealização, bem como os fatores que influenciam essas áreas.

A teleenfermagem é um método que permite aos enfermeiros receber formação para melhorar os serviços de enfermagem e aumentar o bem-estar do doente. A teleenfermagem é considerada um componente da telemedicina e, por definição, permite aos enfermeiros satisfazer as necessidades de cuidados de saúde dos doentes através das tecnologias de informação e comunicação. A teleenfermagem oferece uma ferramenta para prestar cuidados contínuos a doentes com doenças crónicas. Isto permite que os doentes recebam os cuidados de que necessitam sem a necessidade de longas deslocações, a um baixo custo e de uma forma que impacta positivamente o seu processo de recuperação.