Palestijns ParentText voor Crisis

Onderzoekers voeren een individueel gerandomiseerde gecontroleerde studie (cRCT) uit met 250 Palestijnse deelnemers die zijn geworven uit het Jerash-kamp. Dit onderzoek is een evaluatie van Palestinian ParentText for Crisis in Jordanië, een op regels gebaseerde chatbot die tips geeft om de geestelijke gezondheid van ouders te versterken, ouderschapspraktijken te verbeteren en ouders te helpen kinderen te ondersteunen in crisissituaties. Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie wordt uitgevoerd in samenwerking met de Universiteit van Oxford, Parenting for Lifelong Health (PLH) en Sanadak. De inhoud van ParentText for Crisis is aangepast van PLH en "Hope Groups", een programma voor geestelijke gezondheid en ouderschap dat oorspronkelijk door PLH is ontwikkeld voor oorlogs- en crisissituaties. Hope Groups, aangeboden via persoonlijke bijeenkomsten, hebben effectiviteit aangetoond in het verbeteren van de geestelijke gezondheid van zorgverleners en ouderschapspraktijken in crisissituaties onder Palestijnen in het Jerash-kamp, Jordanië. Deze studie heeft tot doel de effectiviteit te evalueren van het aanbieden van deze inhoud over geestelijke gezondheid en ouderschap via 9 chatbot-lessen via WhatsApp aan Palestijnse gezinnen in hetzelfde kamp (Jerash-kamp, Jordanië). De RCT omvat een interventiegroep bestaande uit personen die direct worden gerandomiseerd om deel te nemen aan CrisisText (n=125), en een wachtlijstcontrolegroep bestaande uit personen die worden gerandomiseerd om deel te nemen aan CrisisText (n=125) in een tweede cohort. Dit is een individueel gerandomiseerde studie, waarbij elke individuele deelnemer de eenheid van randomisatie is. Randomisatie wordt uitgevoerd met behulp van de treatment_assign-functie in het RCT-pakket in R.

Het primaire doel is om de effectiviteit van ParentText for Crisis 30 dagen na inschrijving te testen, met behulp van een individueel gerandomiseerd gecontroleerd onderzoeksontwerp. Onderzoekers veronderstellen dat CrisisText zal leiden tot statistisch significante verbeteringen in de geestelijke gezondheid van zorgverleners en positieve ouderschapspraktijken, en tot vermindering van geweld tegen kinderen.

• De tijdlijn zal als volgt zijn:
• Personen die worden gerandomiseerd naar de interventiegroep worden uitgenodigd voor een persoonlijke onboarding-sessie. Tijdens deze sessie krijgen deelnemers een triggerwoord om te sturen naar het telefoonnummer van de chatbot op WhatsApp. Zodra deelnemers dit bericht sturen, begeleidt CrisisText hen door het geïnformeerde toestemmingsproces, gevolgd door een korte (8 vragen) basislijn-enquête. Hierna begint de chatbot met het aanbieden van de eerste interventiesessie. Deelnemers worden aangemoedigd om deze eerste sessie af te ronden tijdens de persoonlijke bijeenkomst en vervolgens één extra sessie per dag te voltooien gedurende de volgende 8 dagen.
• Nadat de interventiegroep de CrisisText-interventie heeft afgerond, verschijnen er opnieuw enquêtevragen. (Deze gegevens zijn bedoeld voor verkennende voor-na-vergelijkingen.)
• Na +30 dagen na de onboarding stuurt de chatbot een bericht naar deelnemers om een follow-up-enquête in te vullen met dezelfde enquêtevragen. (Deze follow-up na +30 dagen wordt beschouwd als het eindpunt van de studie.)
• Tijdens de week van de +30-dagen follow-up voor de interventiegroep wordt de wachtlijstcontrolegroep bijeengebracht voor een persoonlijke bijeenkomst om met de interventie te beginnen. Tijdens deze persoonlijke bijeenkomst voltooien deelnemers het geïnformeerde toestemmingsproces en een enquête. Deze gegevens van de controlegroep worden vergeleken met die van de interventiegroep tijdens hun follow-up na +30 dagen voor de primaire studieanalyse.
• Daarom omvat de primaire analyse van deze studie een vergelijking op één tijdstip: het schatten van verschillen tussen de interventiegroep bij de follow-up na 30 dagen en de onbehandelde controlegroep op hetzelfde kalendertijdstip. Om de basislijnbalans in deze gerandomiseerde studie te beoordelen, vergelijken onderzoekers niet-tijdsafhankelijke demografische variabelen van deelnemers (bijvoorbeeld leeftijd, geslacht, aantal kinderen) tussen de groepen. Als er een onbalans is, zullen onderzoekers demografische variabelen controleren in de studieanalyse.