Kunstig intelligens versus menneskekontrollert lege i virtuell virkelighetssimulering for teamtrening for sepsis
Kunstig intelligens versus menneskekontrollert lege i virtuell virkelighetssimulering for sepsis-teamtrening: randomisert kontrollert forsøk
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Studietype
Studietype
Registrering (Faktiske)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Singapore, Singapore, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alle år 3 NUS sykepleierstudenter i studieåret 2022
- Personer over 20 år; og
- Samtykke til å bli video- og/eller lydopptak
Ekskluderingskriterier:
- År 1, 2 og 4 NUS sykepleierstudenter;
- Ute av stand til å gi informert samtykke;
- Kan ikke forstå og/eller snakke på engelsk;
- Har syns-, tale- og/eller hørselshemming; og
- Ikke godta å bli video- og/eller lydopptak.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: AI-drevet gruppe
Deltakerne deltok i en 2-timers Virtual Reality Simulation (VRS), som besto av 2 simuleringsscenarier.
Deltakerne måtte utføre sykepleievurdering og behandling av virtuell pasient, etterfulgt av kommunikasjon med en virtuell lege for kunstig intelligens.
|
AI-drevet virtuell lege
|
|
Aktiv komparator: Menneskekontrollert gruppe
Deltakerne deltok i en 2-timers Virtual Reality Simulation (VRS), som besto av 2 simuleringsscenarier.
Deltakerne måtte utføre sykepleievurdering og behandling av virtuell pasient, etterfulgt av kommunikasjon med en legeavatar kontrollert av medisinstudenten.
|
Virtuell legeavatar kontrollert av medisinstudenten.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring fra Baseline i Sepsis Kunnskap på 18-emne sepsis kunnskapstesten umiddelbart etter intervensjoner.
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
8-elements kommunikasjonskunnskap og 18-elements sepsiskunnskapstester ble utviklet og innhold validert av et tverrfaglig team bestående av en lege, en avansert praksissykepleier og sykepleierakademikere.
|
Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring fra Baseline i Team Communication Knowledge på 8-punkts kommunikasjonskunnskapstesten umiddelbart etter intervensjoner.
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
8-elements kommunikasjonskunnskap og 18-elements sepsiskunnskapstester ble utviklet og innhold validert av et tverrfaglig team bestående av en lege, en avansert praksissykepleier og sykepleierakademikere.
|
Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
|
Endring fra Baseline i Team Communication Self-Efficacy på 6-elements Patient Clinical Information Exchange og Interprofessional Communication Self-Efficacy Scale umiddelbart etter intervensjoner.
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
Patient Clinical Information Exchange and Interprofessional Communication Self-Efficacy Scale er et validert og selvrapportert instrument ved hjelp av en 0-100 Likert-skala, som måler deltakernes oppfatning av selveffektivitet i teamkommunikasjon basert på ISBAR-kommunikasjonsstrategien.
|
Baseline og umiddelbart etter 2-timers VRS
|
|
Sepsis Care Ytelse gjennom en 15-minutters videoopptak simuleringsbasert vurdering innen 2 uker etter intervensjon.
Tidsramme: Innen 2 uker etter intervensjon.
|
2 uavhengige vurderere brukte det validerte RAPIDS-verktøyet (Rescuing A Patient In Deteriorating Situation) for å måle sykepleieres simuleringsytelse ved vurdering og behandling av en forverret pasient.
|
Innen 2 uker etter intervensjon.
|
|
Teamkommunikasjonsytelse gjennom en 15-minutters videoopptak simuleringsbasert vurdering innen 2 uker etter intervensjon.
Tidsramme: Innen 2 uker etter intervensjon.
|
2 uavhengige vurderere brukte en validert 9-elements teamkommunikasjonsskala for å vurdere sykepleiernes simuleringsytelse i kommunikasjon med legen ved å bruke TeamSTEPPS kommunikasjonsstrategier.
|
Innen 2 uker etter intervensjon.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbeidspartnere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Sok Ying Liaw, National University of Singapore
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Primær fullføring
Studiet fullført (Faktiske)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- NUS-IRB-2022-202
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .