Inteligência artificial versus médico controlado por humanos em simulação de realidade virtual para treinamento de equipe de sepse
Inteligência artificial versus médico controlado por humanos em simulação de realidade virtual para treinamento de equipe de sepse: ensaio controlado randomizado
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Singapore, Cingapura, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Todos os alunos de enfermagem do terceiro ano da NUS no ano acadêmico de 2022
- Indivíduos com 20 anos ou mais; e
- Consentimento para ser gravado em vídeo e/ou áudio
Critério de exclusão:
- Estudantes de enfermagem do 1.º, 2.º e 4.º ano do NUS;
- Incapaz de dar consentimento informado;
- Incapaz de compreender e/ou falar na língua inglesa;
- Possuir deficiência visual, de fala e/ou auditiva; e
- Não concorde em ser gravado em vídeo e/ou áudio.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo alimentado por IA
Os participantes participaram de uma Simulação de Realidade Virtual (VRS) de 2 horas, que consistia em 2 cenários de simulação.
Os participantes tiveram que realizar avaliação de enfermagem e gerenciamento de paciente virtual, seguido de comunicação com um médico virtual de IA.
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Médico virtual alimentado por IA
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Comparador Ativo: Grupo controlado por humanos
Os participantes participaram de uma Simulação de Realidade Virtual (VRS) de 2 horas, que consistia em 2 cenários de simulação.
Os participantes tiveram que realizar avaliação de enfermagem e gerenciamento de paciente virtual, seguido de comunicação com um avatar médico controlado pelo estudante de medicina.
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Avatar médico virtual controlado pelo estudante de medicina.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alteração da linha de base no conhecimento sobre sepse no teste de conhecimento sobre sepse de 18 itens imediatamente após as intervenções.
Prazo: Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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O conhecimento de comunicação de 8 itens e os testes de conhecimento de sepse de 18 itens foram desenvolvidos e validados por uma equipe multidisciplinar composta por um médico, uma enfermeira de prática avançada e acadêmicos de enfermagem.
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Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança da linha de base no conhecimento de comunicação da equipe no teste de conhecimento de comunicação de 8 itens imediatamente após as intervenções.
Prazo: Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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O conhecimento de comunicação de 8 itens e os testes de conhecimento de sepse de 18 itens foram desenvolvidos e validados por uma equipe multidisciplinar composta por um médico, uma enfermeira de prática avançada e acadêmicos de enfermagem.
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Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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Mudança da linha de base na autoeficácia da comunicação da equipe na troca de informações clínicas do paciente de 6 itens e na escala de autoeficácia da comunicação interprofissional imediatamente após as intervenções.
Prazo: Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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O Patient Clinical Information Exchange and Interprofessional Communication Self-Efficacy Scale é um instrumento validado e autorreferido usando uma escala de Likert de 0 a 100, que mede a percepção dos participantes sobre a autoeficácia na comunicação da equipe com base na estratégia de comunicação ISBAR.
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Linha de base e imediatamente após VRS de 2 horas
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Desempenho do tratamento da sepse por meio de uma avaliação baseada em simulação gravada em vídeo de 15 minutos dentro de 2 semanas após a intervenção.
Prazo: Dentro de 2 semanas após a intervenção.
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2 avaliadores independentes usaram a ferramenta validada RAPIDS (Rescuing A Patient In Deteriorating Situation) para medir o desempenho de simulação de enfermeiras na avaliação e tratamento de um paciente em deterioração.
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Dentro de 2 semanas após a intervenção.
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Desempenho de comunicação da equipe por meio de uma avaliação baseada em simulação gravada em vídeo de 15 minutos dentro de 2 semanas após a intervenção.
Prazo: Dentro de 2 semanas após a intervenção.
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2 avaliadores independentes usaram uma escala de comunicação de equipe validada de 9 itens para avaliar o desempenho de simulação de enfermeiras na comunicação com o médico usando as estratégias de comunicação TeamSTEPPS.
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Dentro de 2 semanas após a intervenção.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Sok Ying Liaw, National University of Singapore
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- NUS-IRB-2022-202
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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