Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Active by Choice Today (ACT)-prøven for å øke fysisk aktivitet (ACT)

17. januar 2023 oppdatert av: Dawn Wilson, University of South Carolina

Selvbestemmelse for å øke fysisk aktivitet

Den økende forekomsten av fedme hos amerikanske barn og unge er en stor helsetrussel for samfunnet vårt, spesielt blant minoritets- og lav sosialøkonomisk status (SES). Under ungdomsårene reduseres fysisk aktivitet (PA) og er sannsynligvis en viktig bidragsyter til den økende trenden i overvekt hos barn. Lite bevis tyder på at skolebaserte læreplanintervensjoner fører til økninger i generell PA. Dermed vil dette forslaget evaluere effektiviteten av et innovativt etterskoleprogram for motiverende og atferdsmessige ferdigheter for å fremme økt PA blant undertjente ungdommer (f.eks. minoriteter, lav SES). Intervensjonen med motiverende pluss atferdsmessige ferdigheter er i samsvar med teori om selvbestemmelse (motivasjon) og sosial kognitiv teori ved at den legger vekt på å øke indre motivasjon og atferdsmessige ferdigheter for PA. Ungdom i intervensjonen er med på å utvikle programmet, velge fysiske aktiviteter som genererer moro og interesse, og generere sine egne mestringsstrategier for å gjøre effektive PA-endringer under en videoopptak. Foreløpige data fra vår gruppe viser gjennomførbarheten av PA-programmet for motiverende pluss atferdsferdigheter for å øke moderat til kraftig PA (MVPA) hos undertjente ungdommer i South Carolina. Det foreslåtte prosjektet vil bruke et skolebasert nestet kohortdesign for å evaluere effekten av et 17-ukers program for motiverende pluss atferdskompetanse versus typisk skolefritidsordning (kun generell helseopplæring) for å øke PA hos undertjente ungdommer. Tjuefire ungdomsskoler (70 6. klassinger per skole; N=1680), som ligger i South Carolina, vil bli tilfeldig tildelt ett av to skolefritidsordninger. Studien benytter et nestet kohortdesign, med skoler, snarere enn individer tildelt tilstand, og vil bli analysert ved å bruke gjentatte mål analyser av kovariansteknikker som skissert av Murray. Vi vil også undersøke psykososiale variabler (PA-selveffektivitet, selvoppfatning, motivasjon, sosial støtte og nytelse) som potensielle mediatorer av intervensjonen på endringer i MVPA ved bruk av regresjons- og strukturelle ligningsmodelleringsteknikker. Denne studien vil ta for seg et viktig folkehelseproblem som vil ha implikasjoner for å redusere fedme hos undertjente ungdommer.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

1422

Fase

  • Fase 2
  • Fase 1

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • South Carolina
      • Columbia, South Carolina, Forente stater, 29208
        • University of South Carolina

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

10 år til 13 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • foreldrenes samtykke
  • godta tilfeldig oppdrag
  • 6. klasse elev

Ekskluderingskriterier:

  • medisinsk tilstand som forstyrrer fysisk aktivitet
  • utviklingsmessig forsinket slik at intervensjonsmateriellet ikke var kognitivt passende
  • for tiden i behandling for en psykiatrisk lidelse

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: ACT-programmet
Motiverende og atferdsmessige ferdigheter Fysisk aktivitet etter skoletid
En 17-ukers motivasjons- og atferdsmessige ferdigheter etter skoleintervensjon for å øke moderat til kraftig fysisk aktivitet hos lavinntekts- og minoritetsungdom.
Andre navn:
  • HANDLING
Aktiv komparator: Generell helse
Generell helseopplæring skolefritidsordning
En 17-ukers generell helseintervensjon etter skoletid (sammenligningsprogram) fokusert på ernæring, stressmestring, rusforebygging og frafallsforebygging.
Andre navn:
  • Sammenligning

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
moderat til kraftig fysisk aktivitet (basert på akselerometriestimater)
Tidsramme: 2 uker etter intervensjon
2 uker etter intervensjon

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
moderat til kraftig fysisk aktivitet under intervensjonen (basert på akselerometriestimater)
Tidsramme: uke 8 av intervensjonen
uke 8 av intervensjonen

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Dawn K Wilson, PhD, University of South Carolina
  • Studieleder: Heather E Kitzman-Ulrich, PhD, University of South Carolina

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juli 2004

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2009

Studiet fullført (Faktiske)

1. mai 2009

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. desember 2009

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. desember 2009

Først lagt ut (Anslag)

9. desember 2009

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

19. januar 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. januar 2023

Sist bekreftet

1. desember 2009

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Pro00005526
  • R01HD045693 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere