Die Active by Choice Today (ACT)-Studie zur Steigerung der körperlichen Aktivität (ACT)

Die zunehmende Prävalenz von Fettleibigkeit bei Kindern und Jugendlichen in den USA ist eine große Gesundheitsbedrohung für unsere Gesellschaft, insbesondere für Minderheiten und Bevölkerungsgruppen mit niedrigem sozioökonomischem Status (SES). Während der Adoleszenz nimmt die körperliche Aktivität (PA) ab und trägt wahrscheinlich wesentlich zum steigenden Trend der Fettleibigkeitsraten bei Kindern bei. Wenig Beweise deuten darauf hin, dass schulbasierte Curriculum-Interventionen zu einem Anstieg der Gesamt-PA führen. Daher wird dieser Vorschlag die Wirksamkeit eines innovativen außerschulischen Programms für Motivations- und Verhaltensfähigkeiten zur Förderung der Steigerung der PA bei unterversorgten Jugendlichen (z. B. Minderheiten, niedrigem SES) bewerten. Die Motivations- und Verhaltensfähigkeitsintervention steht im Einklang mit der Selbstbestimmungstheorie (Motivationstheorie) und der sozialkognitiven Theorie, da sie die Steigerung der intrinsischen Motivation und Verhaltensfähigkeiten für PA betont. Jugendliche in der Intervention nehmen an der Entwicklung des Programms teil, wählen körperliche Aktivitäten aus, die Spaß und Interesse wecken, und entwickeln ihre eigenen Bewältigungsstrategien, um während einer auf Video aufgezeichneten Sitzung effektive PA-Änderungen vorzunehmen. Vorläufige Daten unserer Gruppe zeigen die Durchführbarkeit des PA-Programms für Motivations- und Verhaltenskompetenzen zur Steigerung der moderaten bis starken PA (MVPA) bei unterversorgten Jugendlichen in South Carolina. Das vorgeschlagene Projekt wird ein schulbasiertes verschachteltes Kohortendesign verwenden, um die Wirksamkeit eines 17-wöchigen Motivations- und Verhaltensfähigkeitsprogramms im Vergleich zu einem typischen außerschulischen Programm (nur allgemeine Gesundheitserziehung) zur Steigerung der PA bei unterversorgten Jugendlichen zu bewerten. Vierundzwanzig Mittelschulen (70 Sechstklässler pro Schule; N = 1.680) in South Carolina werden nach dem Zufallsprinzip einem von zwei außerschulischen Programmen zugewiesen. Die Studie verwendet ein verschachteltes Kohortendesign, bei dem Schulen und nicht Einzelpersonen dem Zustand zugeordnet werden, und wird unter Verwendung einer Analyse wiederholter Messungen von Kovarianztechniken analysiert, wie von Murray beschrieben. Wir werden auch psychosoziale Variablen (PA-Selbstwirksamkeit, Selbstkonzept, Motivation, soziale Unterstützung und Freude) als potenzielle Mediatoren der Intervention auf Veränderungen des MVPA unter Verwendung von Regressions- und Strukturgleichungsmodellierungstechniken untersuchen. Diese Studie wird sich mit einem wichtigen Problem der öffentlichen Gesundheit befassen, das Auswirkungen auf die Verringerung der Fettleibigkeit bei unterversorgten Jugendlichen haben wird.