Øyedråpeinstillasjon av glaukom: Impact of Education

Glaukom er en ledende årsak til irreversibelt synstap over hele verden, og har som sådan en stor folkehelsepåvirkning. Den eneste behandlingen som har vist seg å bremse eller stoppe utviklingen av sykdomsprosessen, er reduksjon av intraokulært trykk (IOP), som i stor grad er avhengig av pasientsamarbeid. Tidligere har manglende overholdelse av glaukommedisiner variert fra 24 % til 59 %. Barrierer for etterlevelse av medisiner i glaukompasientpopulasjonen inkluderer helsekunnskap, dårlig forståelse av sykdom, dårlig forståelse av medisiner og feil administrasjonsteknikk for øyedråper. Formålet med denne randomiserte, kontrollerte kliniske studien er å vurdere om en pedagogisk intervensjon vil ha en positiv effekt på pasientenes evne til riktig administrering av øyedråper. Pasienter som er randomisert til den eksperimentelle gruppen vil motta den pedagogiske intervensjonen, som består av en instruksjonsvideo som demonstrerer hvordan man kan dryppe inn øyedråper. Pasienter randomisert til kontrollgruppen vil motta en oppmerksomhets-placebo, bestående av en video med tips om sunn mat. Ytterligere mål som vil bli oppnådd fra alle pasienter inkluderer en helsekunnskapsscore, målt ved hjelp av REALM-spørreskjemaet, og en BMQ-spesifikk poengsum (Beliefs about Medicines Questionnaire) ved bruk av det BMQ-spesifikke spørreskjemaet. Hvis utdanningsprotokollen viser seg å påvirke suksessen med øyedråpeadministrasjon positivt, som demonstrert av en statistisk signifikant forskjell mellom forsøks- og kontrollgruppene, vil det bli foreslått forslag for implementering av pedagogiske programmer som ligner våre for å forbedre resultatene for glaukompasienter.