Multi-player online videospill for kognitiv rehabilitering

Formål og design

Denne forskningen tar sikte på å finne ut om massive multi-player online games (MMOs), en relativt ny type videospill, kan brukes som en form for terapi for personer som har overlevd en ervervet hjerneskade.

Tallrike tidligere studier har vist at videospill kan brukes som terapi i mange sammenhenger. Imidlertid er det noen bevis på at videospill ikke er en effektiv form for kognitiv rehabilitering for overlevende hjerneskade (Malec et al., 1984). Forskjellen i denne forskningen er at MMO-er inkluderer sosial interaksjon i spillopplevelsen. Det foreslås at denne styrkingen av sosiale bånd vil være mer fordelaktig enn et tilsvarende enspillerspill.

På grunn av det smale fokuset i forskningen forventes det at antallet potensielle deltakere vil være lite, i størrelsesorden ti deltakere. Det er anerkjent at en så liten prøvestørrelse ikke er forenlig med en randomisert kontrollert studie. I stedet vil forskningen benytte et enkeltfags forskningsdesign, hvor et høyere antall deltakere vil styrke den eksterne validiteten til resultatene.

Forskningsspørsmålet og design er utviklet primært av sjefsetterforsker (stipendiat), med kritikk fra veilederteamet. Det er også mottatt tilbakemeldinger fra helsepersonell som har blitt kontaktet av C.I.

Deltakerne vil bli bedt om tilbakemelding på et videospill og dets brukergrensesnitt. Dette for å sikre at videospillet passer for deltakeren, og at deltakeren er i stand til å spille det. Dette stadiet forventes å bestå av tre eller fire økter på 30 minutter hver 2. uke.

Deltakerne vil deretter bli bedt om å spille videospillet i flere økter. Antall økter er 21. Varigheten av hver økt er en time. Samlingene skal holdes en gang i uken.

Null/alternative hypoteser

Nullhypotesene er at et videospill for én spiller ikke vil forbedre kognitive ferdigheter; og at et multi-player online videospill ikke vil forbedre kognitive ferdigheter. De alternative hypotesene er at et enkeltspillerspill vil forbedre kognitive ferdigheter, og et onlinespill med flere spillere vil gi ytterligere forbedring.

Studere design

Den første fasen av forskningen vil være å designe og foredle en prototype online multi-player videospill, i samarbeid med deltakere, først funksjonsfriske, og deretter funksjonshemmede. Forskeren vil samarbeide med hver deltaker for å utvikle et brukergrensesnitt som gjør ham eller henne i stand til å spille videospillet.

Studien vil da bruke et enkelt case-forskningsdesign for hver funksjonshemmede deltaker. En RCT vil ikke være gyldig gitt forventet antall deltakere. Tidsseriedata vil bli samlet inn i tre faser: for å få en baseline; å måle effekten av et enkeltspillers videospill; og for å måle effekten av et multi-player online spill. Hver fase har syv økter. Øktene er en time, ukentlig.

Under grunnlinjefasen vil deltakeren delta i en ikke-spilloppgave ved å bruke grensesnittet definert i førprøvefasen. Denne fasen kan kompensere for forskereffekter. I neste fase vil deltakeren engasjere seg i en enkeltspillerversjon av videospillet. I den siste fasen vil deltakeren engasjere seg i et multi-player online spill.

Spilleraktivitet i enkelt- og flerspillerspillene vil bli logget for analyse. Intervjuer med deltakere vil bli brukt til å bygge en tykk fortelling om hver deltakers opplevelse i løpet av studien.

Rekruttering

Deltakere vil bli rekruttert ved å kontakte hodeskadeenheter, barnehager og organisasjoner som Headway og ARNI Trust. C.I. vil møte potensielle deltakere som viser interesse for studien.

En hjørnestein i rehabilitering er at målene er relevante for klientens hverdag. Derfor må detaljene om hvordan et individs kognitive forbedringer vil bli målt være basert på en dialog med hver enkelt.

Samtykke

Informert samtykke må gis av en deltaker før involvering i studien.

Et deltakerinformasjonsark vil bli levert. C.I. vil være tilstede for å snakke gjennom problemene med deltakeren. NHS-retningslinjene for å skrive klare informasjonsark vil bli fulgt.

På grunn av arten av deltakernes skader legges det særlig aktsomhet og vekt på å etablere samtykkeevne. Helsedepartementet gir retningslinjer for å måle kapasitet, men familiemedlemmer og omsorgsarbeidere vil være en nøkkelkilde til veiledning.

Det forventes at deltakerne vil gi en skriftlig signatur på et samtykkeskjema, men igjen på grunn av arten av deltakerens skader kan dette ikke være mulig. I dette tilfellet vil det muntlige samtykket fra deltakeren bli registrert og vitne(r) vil signere skjemaet.

Risikoer, byrder og fordeler

Den viktigste medisinske risikoen ved å spille videospill er muligheten for epileptiske anfall på grunn av lysfølsom epilepsi (PSE). Mindre risikoer er: muligheten for smerter; belastning på øynene; og stress forårsaket av lengre perioder med årvåkenhet. Disse risikoene reduseres ved å utføre forskning på barnehager der medisinsk personell vil være til stede, og ved å begrense leken til én time per uke, delt inn i mindre lekeøkter (f.eks. 3 * 20 minutter). I tillegg, igjen for å minimere risikoen for lysfølsomme anfall, vil skjermens luminans holdes på et minimum.

Andre problemer å vurdere når du bruker videospill som terapi er: videospill "avhengighet"; voldelig innhold; og den offensive karakteren til noen spill. Spørsmålet om potensiell avhengighet reduseres av den korte spilletid; Spørsmålet om spillegnethet vil bli administrert ved å forhåndsvise og diskutere spillinnhold med deltaker, familiemedlemmer og omsorgspersoner etter behov.

Potensielle fordeler for deltakerne: Å spille et passende spill bør gi en følelse av velvære og forbedret selvtillit. Med det ekstra sosiale aspektet ved multi-player online spill, kan deltakerne også føle seg mindre isolert. Disse forbedringene i følelsesmessig helse kan ha gunstige effekter på kognitive ferdigheter som kommunikasjon.

konfidensialitet

Deltakerens personlige opplysninger vil bli holdt konfidensielt. Når data rapporteres, vil tilfeldige numeriske IDer bli brukt for å referere til enkeltpersoner. Retningslinjer utstedt av Office of National Statistics vil bli fulgt når tabulerte data inneholder celler med nuller eller ekstremt lave tall, slik at potensiell identifikasjon av deltakere forhindres.