DIR/ Floortime™ foreldretreningsintervensjon for barn med utviklingshemming (RCT/DD)

Målet med denne studien er å teste om det å legge til foreldreopplæringsprogrammet ved bruk av den relasjonsbaserte tilnærmingen kan hjelpe barn med utviklingshemming (DD) vil gi ytterligere fordeler i forhold til rutinemessig klinisk behandling tilgjengelig for begge grupper når det gjelder å forbedre deres utvikling og redusere atferdsproblemer.

Studiebehandlingen innebærer intervensjon utelukkende med foreldre til barn med DD, snarere enn direkte med barna selv. Før den første økten måtte alle foreldre i intervensjonsgruppen lære om DIR/Floortime™-modelltilnærmingen gjennom 1-times en-til-en-veiledning (i begynnelsen av studien, slutten av 1. og 3. måned) og gjennom 2 timers DVD foredrag og en lommebok. Forelderen i intervensjonsgruppen vil bli bedt om å gjennomføre FloortimeTM sammen med bruk av Floortime-strategier under daglige aktiviteter minimum 15 timer per uke. I mellomtiden vil barna i kontrollgruppene fortsette sin rutinemessige omsorg. Grunnlinjevurderingen og tidsplanen for oppfølging var lik intervensjonsgruppens.