DIR/ Floortime™ föräldraträningsinsats för barn med utvecklingsstörning (RCT/DD)

Syftet med denna studie är att testa om att lägga till föräldrautbildningsprogrammet med det relationsbaserade tillvägagångssättet skulle kunna hjälpa barn med utvecklingsstörningar (DD) skulle ge ytterligare fördelar jämfört med rutinmässig klinisk vård tillgänglig för båda grupperna när det gäller att förbättra deras utveckling och minska beteendeproblem.

Studiebehandlingen involverar intervention helt med föräldrar till barn med DD, snarare än direkt med barnen själva. Före den första sessionen var alla föräldrar i interventionsgruppen tvungna att lära sig om DIR/Floortime™-modellens tillvägagångssätt genom 1-timmes en-mot-en-coaching (i början av studien, slutet av 1:a och 3:e månaden) och genom 2 timmars DVD föreläsning och en fickbok. Föräldern i interventionsgruppen kommer att uppmanas att utföra FloortimeTM tillsammans med Floortime-strategier under dagliga aktiviteter minst 15 timmar per vecka. Under tiden kommer barnen i kontrollgrupperna att fortsätta sin rutinvård. Baslinjebedömningen och tidsschemat för uppföljning liknade interventionsgruppens.