- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT01879644
Nevrofeedback-studie ADHD
14. november 2016 oppdatert av: Winfried Rief, Philipps University Marburg Medical Center
Neurofeedback har vist seg å være effektiv i behandling av oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) i eksperimentelle omgivelser.
Denne studien undersøker om nevrofeedback kan brukes som en terapeutisk intervensjon i vanlig poliklinisk behandling.
Etterforskerne sammenligner høy hyppig nevrofeedback med høy hyppig selvbehandlingsterapi og antar at begge resulterer i sammenlignbare effekter.
Studieoversikt
Status
Ukjent
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Forventet)
120
Fase
- Fase 2
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Hessen
-
Marburg, Hessen, Tyskland, 35037
- Rekruttering
- Philipps-University Marburg, Department of Psychology, Clinical Child and Adolescent Psychology
-
Ta kontakt med:
- Hanna Christiansen, PhD
- Telefonnummer: 23706 0049 6421 28
- E-post: christih@staff.uni-marburg.de
-
Ta kontakt med:
- Winfried Rief, PhD
- Telefonnummer: 23641 0049 6421 28
- E-post: rief@staff.uni-marburg.de
-
Hovedetterforsker:
- Hanna Christiansen, PhD
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
7 år til 11 år (Barn)
Tar imot friske frivillige
Nei
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- barn med ADHD i alderen 7 til 11 år
- full beherskelse av det tyske språket.
Ekskluderingskriterier:
- IQ under 80
Barn med symptomer på:
- uoppmerksomhet,
- hyperaktivitet eller
impulsivitet på grunn av andre medisinske årsaker som:
- hypertyreose,
- autisme,
- epilepsi,
- hjernesykdommer og
- enhver genetisk eller medisinsk lidelse assosiert med eksternaliserende atferd som etterligner ADHD.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Nevrofeedback med psykoedukasjon (NF + PE)
Neurofeedback pluss foreldrepsykoedukasjon
|
|
|
Aktiv komparator: Selvledelse med psykoedukasjon (SM + PE)
Selvledelse + foreldres psykoedukasjon
|
|
|
Aktiv komparator: NF+PE og ekstra sosial støtte (SU)
Nevrofeedback + foreldres psykoedukasjon forsterket med sosial støtte
|
|
|
Aktiv komparator: SM+PE og ekstra sosial støtte (SU)
Selvledelse + foreldres psykoedukasjon forsterket med sosial støtte
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kjerne ADHD-symptomer (uoppmerksomhet/hyperaktivitet/impulsivitet) objektivt vurdert med den datamaskinbaserte Qb-Test (go-no-go-task med infrarødt kamera)
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endring for kjernesymptomer fra baseline til etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Barn utfører Qb-testen:
|
Pre-Post-Change-Design; endring for kjernesymptomer fra baseline til etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Conners psykopatologi-poeng
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til psykopatologiske skårer etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Conners foreldre og lærere vurderingsskalaer:
|
Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til psykopatologiske skårer etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sosial støtte
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til sosial støttescore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Barns sosiale støtteskala:
|
Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til sosial støttescore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Selvkonsept
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endre fra baseline til selvkonseptscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Barns selvkonseptintervju:
|
Pre-Post-Change-Design; endre fra baseline til selvkonseptscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Oppfattet kritikk
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til opplevd kritikkscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Vurdering av barns opplevde kritikk:
|
Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til opplevd kritikkscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Foreldrestress (ESF)
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til foreldres stressscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Spørreskjema for foreldrestress:
|
Pre-Post-Change-Design; endring fra baseline til foreldres stressscore etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Kortisol
Tidsramme: Pre-Post-Change-Design; endre fra baseline til kortisolnivåer etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
Vurdert med hårprøver:
|
Pre-Post-Change-Design; endre fra baseline til kortisolnivåer etter 12 uker, 6 og 12 måneder
|
|
Blod/spyttprøver for mulige genetiske korrelater av terapirespons
Tidsramme: Slutt på terapi etter 36 økter
|
Enten spyttprøvetaking eller blodprøver for genotyping av ADHD-kandidatgener for å etablere mulige korrelater av terapirespons
|
Slutt på terapi etter 36 økter
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Christiansen H, Reh V, Schmidt MH, Rief W. Slow cortical potential neurofeedback and self-management training in outpatient care for children with ADHD: study protocol and first preliminary results of a randomized controlled trial. Front Hum Neurosci. 2014 Nov 26;8:943. doi: 10.3389/fnhum.2014.00943. eCollection 2014.
- Korfmacher AK, Hirsch O, Chavanon ML, Albrecht B, Christiansen H. Self-management training vs. neurofeedback interventions for attention deficit hyperactivity disorder: Results of a randomized controlled treatment study. Front Psychiatry. 2022 Aug 18;13:969351. doi: 10.3389/fpsyt.2022.969351. eCollection 2022.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. januar 2011
Primær fullføring (Forventet)
1. januar 2018
Studiet fullført (Forventet)
1. desember 2018
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
28. mai 2013
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
13. juni 2013
Først lagt ut (Anslag)
18. juni 2013
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
15. november 2016
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
14. november 2016
Sist bekreftet
1. november 2016
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- NF-HC
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .