- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT01879644
Neurofeedback-studie ADHD
14 november 2016 uppdaterad av: Winfried Rief, Philipps University Marburg Medical Center
Neurofeedback har visat sig vara effektiv vid behandling av Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) i experimentella miljöer.
Denna studie undersöker om neurofeedback kan användas som en terapeutisk intervention i vanlig öppenvård.
Utredarna jämför hög frekvent neurofeedback med hög frekvent självhanteringsterapi och antar att båda resulterar i jämförbara effekter.
Studieöversikt
Status
Okänd
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Förväntat)
120
Fas
- Fas 2
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Hessen
-
Marburg, Hessen, Tyskland, 35037
- Rekrytering
- Philipps-University Marburg, Department of Psychology, Clinical Child and Adolescent Psychology
-
Kontakt:
- Hanna Christiansen, PhD
- Telefonnummer: 23706 0049 6421 28
- E-post: christih@staff.uni-marburg.de
-
Kontakt:
- Winfried Rief, PhD
- Telefonnummer: 23641 0049 6421 28
- E-post: rief@staff.uni-marburg.de
-
Huvudutredare:
- Hanna Christiansen, PhD
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
7 år till 11 år (Barn)
Tar emot friska volontärer
Nej
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- barn med ADHD i åldern 7 till 11 år
- fullständiga kunskaper i det tyska språket.
Exklusions kriterier:
- IQ under 80
Barn med symtom på:
- ouppmärksamhet,
- hyperaktivitet eller
impulsivitet på grund av andra medicinska skäl såsom:
- hypertyreos,
- autism,
- epilepsi,
- hjärnsjukdomar och
- någon genetisk eller medicinsk störning som är förknippad med ett yttre beteende som efterliknar ADHD.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Neurofeedback med psykoedukation (NF + PE)
Neurofeedback plus föräldrapsykoeducation
|
|
|
Aktiv komparator: Självförvaltning med psykoedukation (SM + PE)
Självförvaltning + föräldrarnas psykoedukation
|
|
|
Aktiv komparator: NF+PE och ytterligare socialt stöd (SU)
Neurofeedback + föräldrars psykoedukation förstärkt med socialt stöd
|
|
|
Aktiv komparator: SM+PE och ytterligare socialt stöd (SU)
Självförvaltning + föräldrarnas psykoedukation förstärkt med socialt stöd
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Kärna ADHD-symtom (ouppmärksamhet/hyperaktivitet/impulsivitet) objektivt bedömda med det datorbaserade Qb-Test (go-no-go-task med infraröd kamera)
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; förändring för kärnsymtom från baslinjen till efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Barn utför Qb-testet:
|
Pre-Post-Change-Design; förändring för kärnsymtom från baslinjen till efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Conners psykopatologipoäng
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till psykopatologiska poäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Conners föräldrar och lärares betygsskalor:
|
Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till psykopatologiska poäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Socialt stöd
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till socialt stödpoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Skala för barns sociala stöd:
|
Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till socialt stödpoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Självuppfattning
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; ändra från baslinje till självuppfattningspoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Barns självbildsintervju:
|
Pre-Post-Change-Design; ändra från baslinje till självuppfattningspoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Upplevd kritik
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till upplevd kritik efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Bedömning av barns upplevda kritik:
|
Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till upplevd kritik efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Föräldrastress (ESF)
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till föräldrars stresspoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Förälderstressenkät:
|
Pre-Post-Change-Design; förändring från baslinje till föräldrars stresspoäng efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Kortisol
Tidsram: Pre-Post-Change-Design; ändras från baslinjen till kortisolnivåerna efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
Bedömd med hårprover:
|
Pre-Post-Change-Design; ändras från baslinjen till kortisolnivåerna efter 12 veckor, 6 och 12 månader
|
|
Blod-/salivprover för möjliga genetiska korrelat av terapisvar
Tidsram: Slut på terapi efter 36 sessioner
|
Antingen salivprovtagning eller blodprover för genotypning av ADHD-kandidatgener för att fastställa möjliga korrelat av terapisvar
|
Slut på terapi efter 36 sessioner
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Allmänna publikationer
- Christiansen H, Reh V, Schmidt MH, Rief W. Slow cortical potential neurofeedback and self-management training in outpatient care for children with ADHD: study protocol and first preliminary results of a randomized controlled trial. Front Hum Neurosci. 2014 Nov 26;8:943. doi: 10.3389/fnhum.2014.00943. eCollection 2014.
- Korfmacher AK, Hirsch O, Chavanon ML, Albrecht B, Christiansen H. Self-management training vs. neurofeedback interventions for attention deficit hyperactivity disorder: Results of a randomized controlled treatment study. Front Psychiatry. 2022 Aug 18;13:969351. doi: 10.3389/fpsyt.2022.969351. eCollection 2022.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 januari 2011
Primärt slutförande (Förväntat)
1 januari 2018
Avslutad studie (Förväntat)
1 december 2018
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
28 maj 2013
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
13 juni 2013
Första postat (Uppskatta)
18 juni 2013
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
15 november 2016
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
14 november 2016
Senast verifierad
1 november 2016
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- NF-HC
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .