Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Visuell perseptuell læring for behandling av synsfeltdefekt (VIVID)

14. januar 2019 oppdatert av: Dong-Wha Kang, Asan Medical Center
Denne studien vil teste hypotesen om synsfeltdefekt forårsaket av kronisk hjerneslag kan forbedres ved visuell perseptuell læring. Den sekundære hypotesen er at forbedring av synsfeltdefekten vil bli ledsaget av tilkoblingsendringer i visuelle nettverk. I tillegg vil etterforskere vurdere om forbedring av synsfeltdefekt kan oppnå forbedring av subjektiv synsfunksjon.

Studieoversikt

Status

Fullført

Detaljert beskrivelse

Studiedesign: En PROBE (prospektiv, randomisert, åpen etikett, blindende endepunkt) design

Metoder:

  1. Visuell perseptuell læring (VPL) gruppe

    1. Visuell perseptuell læring (24 ganger i 2 måneder, 3 ganger per uke) i synsfeltdefektområder
    2. Ved baseline og post-VPL-evalueringer (2 måneder etter): Strukturelle og funksjonelle MR-er, synsfelttester, visuelt fremkalt potensial, visuelle kognitive tester, spørreskjemaer for subjektiv visuell funksjon
  2. Kontrollgruppe

    1. Ved baseline og 2 måneder senere: Ingen VPL, strukturell og funksjonell MR, synsfelttester, visuelt fremkalt potensial, visuelle kognitive tester, spørreskjemaer om subjektiv visuell funksjon
    2. Visuell perseptuell læring etter 2-måneders oppfølgingsevaluering (24 ganger i 2 måneder, 3 ganger per uke)

    (Pasientene som ble stratifisert etter alder (over 65 år eller ikke) og grad av synsfeltdefekt (quadrantanopia eller fullstendig hemianopi) vil bli tilfeldig fordelt i lærings- og kontrollgruppen.)

  3. Undersøkelser

    1. Forbedring av synsfelttestscore mellom VPL-gruppe og kontrollgruppe
    2. Analyse av endringer i hjernenettverk i MR-data
    3. Korrelasjonsanalyse av forbedring av synsfeltdefekt og MR-data
    4. Korrelasjonsanalyse av forbedring av synsfeltdefekt og visual evoked potential (VEP) data
    5. Korrelasjonsanalyse av forbedring av synsfeltdefekt og nevropsykologiske data

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

36

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

20 år til 80 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Pasienten har kronisk hjerneslag mer enn 6 måneder etter debut.
  2. Pasienten har synsfeltdefekt (Quadrantanopia eller Hemianopia).
  3. Pasienten har korrigert syn 0,7 eller høyere.

Ekskluderingskriterier:

  1. Pasienten har kontraindikasjon for MR-skanning.
  2. Pasienten har kognitiv svikt (Mini-Mental Status Exam score <24).
  3. Pasienten har oftalmologiske sykdommer (f.eks. glaukom, grå stær).

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
INGEN_INTERVENSJON: Kontroll
Kontrollgruppe
EKSPERIMENTELL: Læring
Visuell perseptuell læring (VPL) gruppe
24 ganger trening for visuell perseptuell læring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Forbedring av synsfeltscore i synsfeltdefektområder
Tidsramme: 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Forbedring av gjennomsnittlig avviksscore i defekte områder ved Humphrey 750i felttest
2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Utførelse av visuell perseptuell læring
Tidsramme: 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Ytelse (poeng) av visuell perseptuell læring
2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Tilkoblingsendringer i MR
Tidsramme: Mellom baseline og 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter
  1. Funksjonelle tilkoblingsendringer i hviletilstand funksjonell MR
  2. Strukturelle tilkoblingsendringer i diffusjonstensoravbildning
Mellom baseline og 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter
Forbedring av synsfeltscore i hele synsfeltområdet
Tidsramme: 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Forbedring av gjennomsnittlig avviksscore i hele synsfeltet ved Humphrey 750i felttest
2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Endring av subjektiv visuell funksjon
Tidsramme: 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
  1. Endring i koreansk versjon av National Eye institute Visual Functioning Questionnaire-25 (NEI-VFQ-25)
  2. Endring av subjektivt synsfeltområde
2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter baseline-evaluering
Endringer av visuelt fremkalt potensial
Tidsramme: Mellom baseline og 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter
Endringer mellom baseline og 2 måneder etter i halvfelts visual evoked potential (VEP) data
Mellom baseline og 2 måneder (pluss eller minus 7 dager) etter

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. oktober 2013

Primær fullføring (FAKTISKE)

1. januar 2018

Studiet fullført (FAKTISKE)

1. januar 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

7. oktober 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. oktober 2013

Først lagt ut (ANSLAG)

9. oktober 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

16. januar 2019

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

14. januar 2019

Sist bekreftet

1. januar 2019

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere