Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Bruk av Teach Back for å forbedre forståelsen av utskrivningsinstruksjoner for akuttpasienter med begrenset helsekompetanse

22. oktober 2013 oppdatert av: Richard Griffey, Washington University School of Medicine

Effekten av undervisning på forståelse av utskrivningsinstruksjoner blant akuttpasienter med begrenset helsekompetanse: en randomisert, kontrollert studie

Hensikten med denne studien var å finne ut om bruk av teach-back utskrivningsinstruksjoner forbedrer pasienttilfredsheten og pasientenes selvrapporterte og objektive forståelse av utskrivningsinstrukser i akuttmottaket sammenlignet med standard utskrivningsinstrukser.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

254

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Missouri
      • St. Louis, Missouri, Forente stater, 63110
        • Barnes-Jewish Hospital Emergency Department

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • pasienter som skrives ut fra akuttmottaket
  • En poengsum på 6 eller mindre på Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine, Revided (konsistent med Limited Health Literacy)

Ekskluderingskriterier:

  • afasi,
  • ikke-engelsktalende,
  • psykisk handikap,
  • psykiatrisk sjefsklage,
  • for høy skarphet per lege,
  • uoverstigelig kommunikasjonsbarriere,
  • vurderinger for seksuelle overgrep,
  • klinisk forgiftning.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Teach-back
Pasienter blir bedt om å si tilbake med egne ord sin forståelse av informasjonen de får ved utskrivning.
Pasientene blir bedt om å gjenta med egne ord sin forståelse av utskrivningsinformasjonen som ble gitt dem.
Ingen inngripen: Standard utladningsinstruksjoner
Pasienten mottar vanlige utskrivningsinstruksjoner som administreres av sykepleieren som er tildelt pasienten.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Objektiv forståelse
Tidsramme: Spørsmål som evaluerer forståelsen ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).
Overensstemmelse mellom lydbåndforståelse sammenlignet med gjennomgang av journal ved bruk av 5-nivåskala for samsvar
Spørsmål som evaluerer forståelsen ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
selvrapportert forståelse
Tidsramme: Spørsmål som evaluerer selvrapportert forståelse ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).
selvrapportert forståelse av utskrivningsinstruksjoner for følgende områder: akuttmottak (ED) kurs (tester og behandling); Pleie etter ED (medisineringsinstruksjoner; hjemmeinstruksjoner; oppfølgingsinstruksjoner); Returinstruksjoner.
Spørsmål som evaluerer selvrapportert forståelse ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
pasienttilfredshet
Tidsramme: Spørsmål som evaluerte tilfredshet ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).
Pasienttilfredshet målt ved 4 spørsmål modifisert fra Consumer Assessment of Health Providers & Systems (CAHPS) Clinician & Group Surveys
Spørsmål som evaluerte tilfredshet ble administrert under utskrivningsintervjuet umiddelbart etter utskrivning fra akuttmottaket ved indeksbesøket (dag 1).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Richard T Griffey, MD, MPH, Washington University School of Medicine
  • Hovedetterforsker: Kim A Kaphingst, PhD, Washington University School of Medicine

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juni 2012

Primær fullføring (Faktiske)

1. august 2012

Studiet fullført (Faktiske)

1. august 2012

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

10. oktober 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. oktober 2013

Først lagt ut (Anslag)

24. oktober 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

24. oktober 2013

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. oktober 2013

Sist bekreftet

1. oktober 2013

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 201206011

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere