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Uso di Teach Back per migliorare la comprensione delle istruzioni di dimissione per i pazienti di emergenza con limitata alfabetizzazione sanitaria

22 ottobre 2013 aggiornato da: Richard Griffey, Washington University School of Medicine

L'impatto del Teach-back sulla comprensione delle istruzioni di dimissione tra i pazienti in emergenza con alfabetizzazione sanitaria limitata: uno studio randomizzato e controllato

Lo scopo di questo studio era di determinare se l'uso delle istruzioni di dimissione in modalità Teach-back migliorasse la soddisfazione del paziente e la comprensione auto-riferita e obiettiva dei pazienti delle istruzioni di dimissione nel dipartimento di emergenza rispetto alle istruzioni di dimissione standard.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

254

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Missouri
      • St. Louis, Missouri, Stati Uniti, 63110
        • Barnes-Jewish Hospital Emergency Department

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • pazienti dimessi dal Pronto Soccorso
  • Un punteggio di 6 o meno sulla stima rapida dell'alfabetizzazione degli adulti in medicina, rivista (coerente con l'alfabetizzazione sanitaria limitata)

Criteri di esclusione:

  • afasia,
  • non anglofoni,
  • handicap mentale,
  • reclamo capo psichiatrico,
  • acutezza troppo alta per medico,
  • barriera di comunicazione insormontabile,
  • perizie per violenza sessuale,
  • intossicazione clinica.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Teach-back
I pazienti sono invitati a dichiarare con parole proprie la loro comprensione delle informazioni fornite loro al momento della dimissione.
Comportamentale: Teach-back
Ai pazienti viene chiesto di ripetere con parole proprie la loro comprensione delle informazioni sulla dimissione che sono state loro fornite.
Nessun intervento: Istruzioni di scarico standard
Il paziente riceve le consuete istruzioni di dimissione fornite dall'infermiere assegnato al paziente.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Comprensione oggettiva
Lasso di tempo: Le domande che valutavano la comprensione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
Concordanza tra comprensione audio registrata rispetto alla revisione della cartella clinica utilizzando una scala di concordanza a 5 livelli
Le domande che valutavano la comprensione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
comprensione auto-riferita
Lasso di tempo: Le domande che valutavano la comprensione auto-riferita sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dal PS alla visita indice (Giorno 1).
comprensione autodichiarata delle istruzioni di dimissione per le seguenti aree: corso di pronto soccorso (DE) (test e trattamento); Assistenza post-ED (istruzioni sui farmaci; istruzioni domiciliari; istruzioni di follow-up); Istruzioni per la restituzione.
Le domande che valutavano la comprensione auto-riferita sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dal PS alla visita indice (Giorno 1).

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
soddisfazione del paziente
Lasso di tempo: Le domande di valutazione della soddisfazione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).
Soddisfazione del paziente misurata da 4 domande modificate dal Consumer Assessment of Health Providers & Systems (CAHPS) Clinician & Group Surveys
Le domande di valutazione della soddisfazione sono state somministrate durante il colloquio di dimissione subito dopo la dimissione dall'ED alla visita indice (Giorno 1).

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Washington University School of Medicine

Investigatori

  • Investigatore principale: Richard T Griffey, MD, MPH, Washington University School of Medicine
  • Investigatore principale: Kim A Kaphingst, PhD, Washington University School of Medicine

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 giugno 2012

Completamento primario (Effettivo)

1 agosto 2012

Completamento dello studio (Effettivo)

1 agosto 2012

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 ottobre 2013

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 ottobre 2013

Primo Inserito (Stima)

24 ottobre 2013

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

24 ottobre 2013

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

22 ottobre 2013

Ultimo verificato

1 ottobre 2013

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 201206011

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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