Deltakende intervensjon for å redusere morsdepresjon og sykelighet under fem barn (ROSHNI)

Spesifikke utfordringer: I Pakistan er forekomsten av depresjon, spesielt hos kvinner, høy, så vel som andre risikoer for vekst og utvikling av små barn og barnedødelighet. Tallrike studier gir overbevisende bevis på at mors depresjon ikke bare påvirker mødre, men også er assosiert med langsiktige emosjonelle, kognitive og atferdsproblemer hos barn. Deprimerte mødre er ikke i stand til å yte den primære omsorgen som er nødvendig for barnas vekst i løpet av de første 3 årene av livet, en kritisk periode for barns utvikling. Funksjonshemming på grunn av depressive symptomer (som tretthet, dårlig konsentrasjon, tap av interesse) vil sannsynligvis påvirke barnets omsorgsevner direkte, mens svekket sosial fungering sannsynligvis vil ha indirekte konsekvenser gjennom manglende støtte i barnehagen. Forstyrrelser i mor-barn-relasjonen hos deprimerte mødre påvirker barnets utvikling negativt. Det er nå bevis fra noen lavinntektsland som effektivt leverte deltakende gruppeintervensjoner er kostnadseffektive intervensjoner for å forbedre mødre og barns helse. Den fellesskapsbaserte deltakende intervensjonen LTP Plus er utviklet for å adressere mors depresjon og et foreldreprogram for barns psykososial utvikling gjennom mor-spedbarns lek som gir stimulering og støtte til utforskning og autonomi for spedbarnet. Den foreslåtte studien vil teste effekten av en nyskapende rimelig intervensjonsprogram som kan brukes av ikke-spesialister, inkludert mødre og leghelsearbeidere med minimal opplæring i lavressursfattige land som Pakistan.

Prosjekteffekt: LTP Plus er foreslått som en lavkostnadsintervensjon for å forbedre mødres mentale og fysiske helse, redusere spedbarn og barn under fem års sykelighet og dødelighet, og fremme sunn utvikling av barn. Learning Through Play (LTP) Plus er et bærekraftig program med lav lese- og skriveferdighet som er ment å gi foreldre informasjon om sunn vekst og utvikling til sine små barn. De forskningsbaserte LTP-aktivitetene fremmer barns utvikling, samtidig som de fremmer tilknytningssikkerhet gjennom å bygge foreldres evne til å lese og være følsomme for barnas signaler og gjennom aktivt engasjement i barnas utvikling. I tillegg til Thinking Healthy-programmet (THP) som tar i bruk "her og nå" problemløsningstilnærming, bruker THP teknikker for kognitiv atferdsterapi (CBT) for aktiv lytting, endring av negativ tenkning og samarbeid med familien.