Partizipative Intervention zur Reduzierung von Depressionen bei Müttern und der Morbidität von Kindern unter fünf Jahren (ROSHNI)

Spezifische Herausforderungen: In Pakistan sind Depressionsraten insbesondere bei Frauen hoch, ebenso wie andere Risiken für das Wachstum und die Entwicklung kleiner Kinder und die Kindersterblichkeit. Zahlreiche Studien liefern überzeugende Beweise dafür, dass mütterliche Depressionen nicht nur Mütter betreffen, sondern auch mit langfristigen emotionalen, kognitiven und Verhaltensproblemen bei Kindern verbunden sind. Depressive Mütter sind nicht in der Lage, die für das Wachstum ihrer Kinder notwendige Grundversorgung während der ersten 3 Lebensjahre, einer kritischen Phase für die kindliche Entwicklung, zu gewährleisten. Eine Behinderung aufgrund depressiver Symptome (wie Müdigkeit, Konzentrationsschwäche, Interessenverlust) wirkt sich wahrscheinlich direkt auf die Kinderbetreuungsfähigkeiten aus, während eine beeinträchtigte soziale Funktion wahrscheinlich indirekte Folgen durch mangelnde Unterstützung bei der Kinderbetreuung hat. Störungen in der Mutter-Kind-Beziehung bei depressiven Müttern wirken sich negativ auf die Entwicklung des Kindes aus. Es gibt jetzt Beweise aus einigen Ländern mit niedrigem Einkommen, dass effektiv durchgeführte partizipatorische Gruppeninterventionen kosteneffektive Interventionen zur Verbesserung der Gesundheit von Müttern und Kindern sind. Die gemeinschaftsbasierte partizipative Intervention LTP Plus wurde entwickelt, um mütterliche Depressionen und ein Elternprogramm zur psychosozialen Entwicklung des Kindes durch Mutter-Kind-Spiel anzugehen, das Stimulation und Unterstützung für die Erforschung und Autonomie des Säuglings bietet. Die vorgeschlagene Studie wird die Wirksamkeit einer innovatives, erschwingliches Interventionsprogramm, das von Laien, einschließlich Müttern und Laien im Gesundheitswesen, mit minimaler Ausbildung in Ländern mit geringen Ressourcen wie Pakistan genutzt werden kann.

Auswirkungen des Projekts: LTP Plus wird als kostengünstige Intervention vorgeschlagen, um die geistige und körperliche Gesundheit von Müttern zu verbessern, die Morbidität und Mortalität von Säuglingen und Kindern unter fünf Jahren zu reduzieren und eine gesunde Entwicklung des Kindes zu fördern. Learning Through Play (LTP) Plus ist ein nachhaltiges Programm für niedrige Alphabetisierung, das Eltern Informationen über das gesunde Wachstum und die Entwicklung ihrer kleinen Kinder liefern soll. Die forschungsbasierten LTP-Aktivitäten verbessern die Entwicklung der Kinder und fördern gleichzeitig die Bindungssicherheit, indem sie die Fähigkeit der Eltern stärken, zu lesen und auf die Signale ihrer Kinder einzugehen, und indem sie sich aktiv an der Entwicklung ihrer Kinder beteiligen. Zusätzlich zum Thinking Healthy Program (THP), das einen „Hier und Jetzt“-Ansatz zur Problemlösung anwendet, verwendet THP Techniken der kognitiven Verhaltenstherapie (CBT) des aktiven Zuhörens, der Veränderung negativen Denkens und der Zusammenarbeit mit der Familie.