Deltagende intervention for at reducere moderdepression og sygelighed under fem børn (ROSHNI)

Specifikke udfordringer: I Pakistan er antallet af depressioner, især hos kvinder, høje, såvel som andre risici for små børns vækst og udvikling og børnedødelighed. Talrige undersøgelser giver overbevisende beviser for, at moderdepression ikke kun påvirker mødre, men også er forbundet med langsigtede følelsesmæssige, kognitive og adfærdsmæssige problemer hos børn. Deprimerede mødre er ude af stand til at yde den primære omsorg, der er nødvendig for deres børns vækst i de første 3 år af livet, en kritisk periode for børns udvikling. Handicap på grund af depressive symptomer (såsom træthed, dårlig koncentration, tab af interesse) vil sandsynligvis påvirke børnepasningsevner direkte, mens nedsat social funktion sandsynligvis vil have indirekte konsekvenser gennem manglende støtte i børnepasningen. Forstyrrelser i mor-barn forholdet hos deprimerede mødre påvirker barnets udvikling negativt. Der er nu beviser fra nogle lavindkomstlande for, at effektivt leverede deltagende gruppeinterventioner er omkostningseffektive tiltag til at forbedre mødres og børns sundhed. Den fællesskabsbaserede deltagende intervention LTP Plus er designet til at adressere moderdepression og et forældreprogram for børns psykosociale udvikling gennem mor-spædbarns leg, der giver stimulering og støtte til udforskning og autonomi for spædbarnet. Den foreslåede undersøgelse vil teste effektiviteten af ​​en innovativt overkommeligt interventionsprogram, der kan bruges af ikke-specialister, herunder mødre og læg sundhedspersonale med minimal uddannelse i ressourcesvage lande som Pakistan.

Projektpåvirkning: LTP Plus foreslås som en billig intervention for at forbedre mødres mentale og fysiske sundhed, reducere spædbørn og børn under fem års sygelighed og dødelighed og fremme sund børns udvikling. Learning Through Play (LTP) Plus er et lavt læsefærdigt, bæredygtigt program beregnet til at give forældre information om deres små børns sunde vækst og udvikling. De forskningsbaserede LTP-aktiviteter fremmer børns udvikling og fremmer samtidig tilknytningssikkerhed gennem opbygning af forældres evne til at læse og være følsomme over for deres børns signaler og gennem aktiv involvering i deres børns udvikling. Plus Thinking Healthy Program (THP), som anvender 'her og nu' problemløsningstilgang, THP bruger kognitiv adfærdsterapi (CBT) teknikker til aktiv lytning, ændring af negativ tænkning og samarbejde med familien.