Participatieve interventie om depressie bij moeders en morbiditeit onder vijf kinderen te verminderen (ROSHNI)

Specifieke uitdagingen: In Pakistan zijn de depressiecijfers, met name bij vrouwen, hoog, evenals andere risico's voor de groei en ontwikkeling van jonge kinderen en kindersterfte. Talrijke studies leveren overtuigend bewijs dat maternale depressie niet alleen moeders treft, maar ook geassocieerd wordt met langdurige emotionele, cognitieve en gedragsproblemen bij kinderen. Depressieve moeders zijn niet in staat om de primaire zorg te bieden die nodig is voor de groei van hun kinderen tijdens de eerste 3 levensjaren, een kritieke periode voor de ontwikkeling van het kind. Invaliditeit als gevolg van depressieve symptomen (zoals vermoeidheid, slechte concentratie, verlies van interesse) heeft waarschijnlijk een rechtstreekse invloed op het vermogen om kinderen te verzorgen, terwijl een verminderd sociaal functioneren waarschijnlijk indirecte gevolgen heeft door een gebrek aan ondersteuning in de kinderopvang. Verstoringen in de moeder-kindrelatie bij depressieve moeders hebben een negatieve invloed op de ontwikkeling van het kind. Er is nu bewijs uit sommige landen met een laag inkomen dat effectief uitgevoerde participatieve groepsinterventies kosteneffectieve interventies zijn voor het verbeteren van de gezondheid van moeder en kind. De Community-Based Participatory Intervention LTP Plus is ontworpen om de depressie van de moeder aan te pakken en een opvoedingsprogramma voor de psychosociale ontwikkeling van het kind door middel van moeder-kind spel dat stimulatie en ondersteuning biedt voor onderzoek en autonomie voor het kind. De voorgestelde studie zal de doeltreffendheid testen van een innovatief, betaalbaar interventieprogramma dat kan worden gebruikt door niet-specialisten, waaronder moeders en lekengezondheidswerkers met minimale opleiding in landen met weinig middelen zoals Pakistan.

Projectimpact: LTP Plus wordt voorgesteld als een goedkope interventie om de mentale en fysieke gezondheid van moeders te verbeteren, de morbiditeit en mortaliteit van baby's en kinderen onder de vijf jaar te verminderen en een gezonde ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Spelend Leren (LTP) Plus is een laaggeletterd, duurzaam programma dat bedoeld is om ouders voorlichting te geven over een gezonde groei en ontwikkeling van hun jonge kinderen. De op onderzoek gebaseerde LTP-activiteiten bevorderen de ontwikkeling van kinderen en bevorderen tegelijkertijd de veiligheid van de gehechtheid door het vermogen van ouders om de signalen van hun kinderen te lezen en er gevoelig voor te zijn, te vergroten en door actieve betrokkenheid bij de ontwikkeling van hun kinderen. Naast het Thinking Healthy Program (THP), dat een 'hier en nu' probleemoplossende benadering hanteert, gebruikt THP technieken van cognitieve gedragstherapie (CBT) voor actief luisteren, het veranderen van negatief denken en samenwerking met het gezin.