Interwencja partycypacyjna w celu zmniejszenia depresji matek i zachorowalności dzieci poniżej piątego roku życia (ROSHNI)

Szczególne wyzwania: W Pakistanie wskaźniki depresji, szczególnie wśród kobiet, są wysokie, podobnie jak inne zagrożenia dla wzrostu i rozwoju małych dzieci oraz śmiertelność dzieci. Liczne badania dostarczają przekonujących dowodów na to, że depresja matek nie tylko dotyka matek, ale jest również związana z długotrwałymi problemami emocjonalnymi, poznawczymi i behawioralnymi u dzieci. Matki z depresją nie są w stanie zapewnić podstawowej opieki niezbędnej do wzrostu ich dzieci w pierwszych 3 latach życia, krytycznym dla rozwoju dziecka okresie. Niepełnosprawność spowodowana objawami depresyjnymi (takimi jak zmęczenie, słaba koncentracja, utrata zainteresowania) może mieć bezpośredni wpływ na zdolności opiekuńcze dziecka, podczas gdy upośledzone funkcjonowanie społeczne może mieć pośrednie konsekwencje poprzez brak wsparcia w opiece nad dzieckiem. Zaburzenia relacji matka – dziecko u matek z depresją negatywnie wpływają na rozwój dziecka. Istnieją obecnie dowody z niektórych krajów o niskich dochodach, że skutecznie realizowane interwencje grupowe z udziałem uczestników są opłacalnymi interwencjami mającymi na celu poprawę zdrowia matki i dziecka. Społeczna interwencja partycypacyjna LTP Plus została zaprojektowana w celu rozwiązania problemu depresji u matki i programu rodzicielskiego rozwoju psychospołecznego dziecka poprzez zabawę matka-niemowlę, zapewniającą stymulację oraz wsparcie w eksploracji i samodzielności niemowlęcia. Proponowane badanie przetestuje skuteczność innowacyjny niedrogi program interwencyjny, z którego mogą korzystać osoby niebędące specjalistami, w tym matki i niezawodowi pracownicy służby zdrowia po minimalnym przeszkoleniu w krajach o niskich zasobach, takich jak Pakistan.

Wpływ projektu: LTP Plus proponuje się jako tanią interwencję mającą na celu poprawę zdrowia psychicznego i fizycznego matek, zmniejszenie zachorowalności i śmiertelności niemowląt i dzieci poniżej piątego roku życia oraz promowanie zdrowego rozwoju dzieci. Learning Through Play (LTP) Plus to zrównoważony program o niskim poziomie umiejętności czytania i pisania, którego celem jest dostarczenie rodzicom informacji na temat zdrowego wzrostu i rozwoju ich małych dzieci. Działania oparte na badaniach LTP wspierają rozwój dzieci, jednocześnie promując bezpieczeństwo przywiązania poprzez budowanie umiejętności czytania i wrażliwości rodziców na sygnały ich dzieci oraz poprzez aktywne zaangażowanie w rozwój ich dzieci. Oprócz programu Thinking Healthy Program (THP), który przyjmuje podejście „tu i teraz” do rozwiązywania problemów, THP wykorzystuje techniki terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) aktywnego słuchania, zmiany negatywnego myślenia i współpracy z rodziną.