Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Virtual Reality hos barn med cerebral parese

15. juli 2015 oppdatert av: Laura Luna, Universidad Rey Juan Carlos

Bruk av en lavpris videospillkonsoll hos barn med cerebral parese i skolemiljø

MÅL: Å undersøke om VR-videospill pluss konvensjonell terapi forbedrer motorisk kontroll sammenlignet med konvensjonell terapi hos barn med cerebral parese (CP).

METODER: Tretti deltakere med CP ble inkludert. En baseline (A0), en postkonvensjonell intervensjon (A1), en posteksperimentell behandling (A2) og en to måneders oppfølgingsvurdering (A3) ble utført. Eksperimentell intervensjon var basert på videospillbehandling (Kinect-Kbox360TM) lagt til deres konvensjonelle fysioterapi. Motoriske og prosessferdigheter ble evaluert av Assessment of Motor and Process Skills (AMPS); balanse ved Pediatric Reach test (PRT); ganghastighet ved 10-meters gangtest (10MW); og løpe- og hoppkapasitet av Gross Motor Function Measure (GMFM).

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Tretti deltakere ble rekruttert, sytten var gutter og tretten var jenter, med en gjennomsnittsalder på 8,41 år (SD 2,55).

Inkluderings- og eksklusjonskriteriene Barn ble rekruttert fra offentlige skoler i Madrid (Spania) og de ble klassifisert i henhold til nivået deres for grovmotorisk funksjonsklassifisering (GMFCS).

Inklusjonskriteriene var en diagnostikk av mild-moderat hemiplegisk og diplegisk CP, alder mellom fire og elleve år og mottar fysioterapibehandling i den offentlige skolen knyttet til dette prosjektet. Eksklusjonskriteriene var ikke synsforstyrrelser, alvorlig kognitiv funksjonshemming, kirurgisk inngrep året før studiestart, botulinuminjeksjoner i seks måneder før studiestart og ikke-kontrollert epilepsi. Seks deltakere ble klassifisert som GMFCS nivå I og tjuefire var nivå II, alle med spastisk involvering.

Alle mottok fysioterapi ved påmelding av samme terapeut. Alle barn ble registrert i alderstilpassede klasser i vanlige offentlige skoler; 100 % fikk litt ekstra hjelp for milde læringsproblemer.

Statistiske analyser:

Vi brukte en variansanalyse med gjentatte mål (ANOVA) for å vurdere forskjeller mellom de fire vurderingene i hver av variablene, ved å bruke paret t-test med Bonferroni-korreksjon når en signifikant effekt ble oppdaget. Vi utførte all analyse av The Statistical Package for Social Sciences (SPSS 19.0 Version). Den statistiske analysen ble utført med et 95 % konfidensnivå. En p-verdi <0,05 ble ansett som statistisk signifikant.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

30

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

4 år til 11 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Diagnostikk av mild-moderat hemiplegi.
  • Diplegisk cerebral parese.
  • Alder mellom fire til elleve år.
  • Motta fysioterapibehandling i offentligheten.
  • Skole relatert til dette prosjektet

Ekskluderingskriterier:

  • Har ikke synshemming.
  • Alvorlig kognitiv funksjonshemming.
  • Kirurgisk intervensjon i året før studiestart.
  • Botulinuminjeksjoner i løpet av de seks månedene før studiestart.
  • Ikke-kontrollert epilepsi.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Enhet: Kinect-Xbox360TM

Basert rundt et tilleggsutstyr i webkamerastil for Xbox 360-konsollen, gjør det det mulig for brukere å kontrollere og samhandle med Xbox 360 uten å måtte berøre en spillkontroller, gjennom et naturlig brukergrensesnitt ved hjelp av bevegelser og talte kommandoer. Deltakerne ble bedt om å trene 30 minutter per dag, 2 dager per uke i 2 måneder, lagt til sin konvensjonelle behandling. Spillene som ble brukt var Kinect Sports ITM, Kinect Joy RideTM og Kinect Disneyland AdventuresTM og involverte balanse og kroppsbevegelser, generell og visuelt-manuell koordinering og lemoppgaver. Hvert forsøksperson fulgte instruksjoner på skjermen ved hjelp av sin fysioterapeut, med poeng ut fra bevegelsesgrad og -hastighet og vanskelighetsgrad.

Deltakerne ble først eksponert for spillene i en times introduksjonsøkt, 2 uker før studien startet. Alle øktene ble veiledet av fysioterapeut.

Basert rundt et tilleggsutstyr i webkamerastil for Xbox 360-konsollen, gjør det det mulig for brukere å kontrollere og samhandle med Xbox 360 uten å måtte berøre en spillkontroller, gjennom et naturlig brukergrensesnitt ved hjelp av bevegelser og talte kommandoer. Deltakerne ble bedt om å trene 30 minutter per dag, 2 dager per uke i 2 måneder, lagt til sin konvensjonelle behandling. Spillene som ble brukt var Kinect Sports ITM, Kinect Joy RideTM og Kinect Disneyland AdventuresTM og involverte balanse og kroppsbevegelser, generell og visuelt-manuell koordinering og lemoppgaver. Hvert forsøksperson fulgte instruksjoner på skjermen ved hjelp av sin fysioterapeut, med poeng ut fra bevegelsesgrad og -hastighet og vanskelighetsgrad.
Annen: Konvensjonell terapi

Konvensjonell terapi var basert på nevroutviklingsbehandling, psykomotoriske aktiviteter og kinesioterapi i løpet av en måned, to ganger per uke, med 30 minutter per økt.

Behandlingen omfatter: aktiv og passiv kinesiterapi, muskel- og senetøyning, trening av gangart og deabulering, som koordinasjon og håndtering.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering av motor- og prosessferdigheter (AMPS)
Tidsramme: 60 minutter
Observasjonsvurdering brukt til å måle kvaliteten på en persons daglige aktiviteter (ADL). Personen utfører hver prioritert og selvvalgt ADL-oppgave i et kjent miljø og slik han eller hun vanligvis gjør det. Etter fullføring av hver AMPS-oppgaveobservasjon, skårer ergoterapeuten personens ytelseskvalitet på hver av 16 ADL-motoriske og 20 ADL-prosesselementer i henhold til de standardiserte kriteriene i AMPS-manualen. Hver observert oppgaveytelse scores separat, og hver ADL-ferdighet vurderes ved hjelp av en 4-punkts ordinær skala. Når evalueringen er fullført, legger terapeuten inn råskårene for hver observert ADL-oppgave i AMPS-programvaren. AMPS-programvaren brukes deretter til å utføre mangesidige Rasch-analyser av personens ordinære råelementscore og generere lineær kvalitet på ADL-oppgaveytelsesmål.
60 minutter
10-meters gangtest (10MW)
Tidsramme: 15 minutter
deltakerne plasserte tærne bak startlinjen og ble bedt om å gå i sin komfortable hastighet og fortsette nedover korridoren til de ble bedt om å stoppe. Timingen begynte i det øyeblikket deltakeren satte i gang et steg og sluttet når den ledende foten krysset målstreken.
15 minutter
Pediatrisk rekkeviddetest (PRT)
Tidsramme: 5 minutter
er et gyldig og pålitelig tiltak med potensial for bruk med barn. Barn ble bedt om å lene seg fremover med armene, bare bevege seg ved anklene, så langt som mulig uten å løfte hælene fra bakken, og å opprettholde den posisjonen i tre sekunder. Gjennomsnittet i centimeter for de tre armene ble brukt.
5 minutter
Gross Motor Function Measure (GMFM).
Tidsramme: 45 minutter
GMFM er et standardisert observasjonsinstrument designet og validert for å måle endring i grovmotorisk funksjon over tid hos barn med CP, er standard utfallsvurderingsverktøy for funksjonell intervensjon i CP. Til dette papiret ble det brukt skalaer for stående og gang, løpe og hoppe.
45 minutter

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Laura Luna, PhD, Universidad Rey Juna Carlos

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. januar 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. januar 2015

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. juni 2015

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. juli 2015

Først lagt ut (Anslag)

16. juli 2015

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

16. juli 2015

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. juli 2015

Sist bekreftet

1. juli 2015

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere