- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT02970357
Evaluering av virkningen av et terapeutisk utdanningsprogram for barn med type 1-diabetes (PROGETE)
Evaluering av virkningen av et terapeutisk utdanningsprogram for barn med type 1-diabetes. En fransk monosentrisk prospektiv studie. Pilotstudie
Behovene til barn og tenåringer med type 1 diabetes er svært spesifikke og forskjellige fra voksne med type 1 diabetes. Mange organisasjoner som Verdens helseorganisasjon eller International Society for Pediatric and Adolescent Diabetes, anbefaler en pasientterapeutisk utdanning når det gjelder barn med type 1 diabetes.
Denne studien tar sikte på å evaluere effekten av et terapeutisk utdanningsprogram på teoretisk kunnskap om sykdommen og også på livskvalitet, på biologiske og kliniske indikatorer.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Å strukturere et terapeutisk utdanningsprogram for pasienter med en kronisk sykdom var initiativet fra den franske høye helsemyndigheten i juni 2007.
The Prevention and Care of Pediatric Obesity and Pediatric Diabetes Organization of Mulhouse er en partner av Mulhouse Hospital. I tillegg til den vanlige behandlingen som gis på sykehuset i Mulhouse for pasienter med type 1-diabetes, gir begge organisasjonene også terapeutisk utdanning til disse pasientene.
Hvert terapeutisk utdanningsprogram er organisert i henhold til pasientens alder. De kan også organiseres i en gruppe eller individuelt.
Målet med den terapeutiske utdanningen er å hjelpe de unge pasientene til å mestre diabetes i sine daglige aktiviteter. Terapeutisk utdanning er kjent for å gi gode resultater for pasienter med diabetes, men det er ingen studier i Frankrike for barn og tenåringer med type 1-diabetes.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Mulhouse, Frankrike
- GHRMSA
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Påmelding mellom 15. januar til 15. mars 2016
- Insulinavhengig type 1 diabetes
- Behandling mottatt ved sykehuset i Mulhouse, Frankrike
Ekskluderingskriterier:
- Motstand mot studiedeltakelse
- Atferdsproblemer
- Ukontrollert psykologisk problem
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: STØTTENDE OMSORG
- Tildeling: NA
- Intervensjonsmodell: SINGLE_GROUP
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
ANNEN: Påmeldt pasient
Hver pasient ved Mulhouse Hospital med type 1 diabetes som blir med i studien vil bli fulgt i 10 måneder.
De vil fylle ut DIAPASON-spørreskjemaet og WHO-5-spørreskjemaet for livskvalitet på innmeldingsdagen og 10 måneder etter påmelding, ved slutten av studien.
Unge pasienter som følges for type 1 diabetes ved Mulhouse Hospital kommer vanligvis annenhver måned for å se den pediatriske endokrinologen, så dataene som samles inn for et vanlig besøk vil også bli samlet inn for studien annenhver måned mellom påmeldingen og slutten av studiedeltakelsen .
|
50 punkters spørreskjema fra den franske ungdomsdiabetesforeningen for å evaluere ens teoretiske kunnskap om diabetessykdommen. 6 hovedtemaer blir evaluert:
5-punkts spørreskjema fra Verdens helseorganisasjon om livskvalitet
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
DIAPASON spørreskjemaet
Tidsramme: Resultatet vil være endring av svarene på spørreskjemaet fra påmelding til slutten av studien, ti måneder senere.
|
50 punkters spørreskjema som vurderer pasientens teoretiske kunnskap om diabetes type 1 sykdom.
Spørreskjema sendt til pasienter og en forelder.
|
Resultatet vil være endring av svarene på spørreskjemaet fra påmelding til slutten av studien, ti måneder senere.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Evolusjon av glykert hemoglobin
Tidsramme: Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
|
Forekomst av alvorlige hypoglykemiske hendelser
Tidsramme: Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
|
Forekomst av ketoacidosehendelser
Tidsramme: Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
|
Behov for omsorgsindikatorer
Tidsramme: Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Besøk på legevakt på sykehus, konsultasjon med fastlege
|
Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Atferdsindikatorer
Tidsramme: Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Evaluering av selvledelse av diabetes, deltakelse i terapeutiske programmer
|
Gjennom hele studiet: på påmeldingsdagen, 2 måneder etter påmelding, 4 måneder etter påmelding, 6 måneder etter påmelding, 8 måneder etter påmelding og 10 måneder etter påmelding som er slutten av studiedeltakelsen
|
Psykologiske indikatorer
Tidsramme: På dag 1, ved påmelding, og 10 måneder senere, ved slutten av studiedeltakelsen
|
livskvalitetsspørreskjema for pasient og foresatte
|
På dag 1, ved påmelding, og 10 måneder senere, ved slutten av studiedeltakelsen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Fatiha GUEMAZI-KHEFFI, MD, Groupe hospitalier de la région de Mulhouse et Sud Alsace
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- White NH, Cleary PA, Dahms W, Goldstein D, Malone J, Tamborlane WV; Diabetes Control and Complications Trial (DCCT)/Epidemiology of Diabetes Interventions and Complications (EDIC) Research Group. Beneficial effects of intensive therapy of diabetes during adolescence: outcomes after the conclusion of the Diabetes Control and Complications Trial (DCCT). J Pediatr. 2001 Dec;139(6):804-12. doi: 10.1067/mpd.2001.118887.
- Likitmaskul S, Wekawanich J, Wongarn R, Chaichanwatanakul K, Kiattisakthavee P, Nimkarn S, Prayongklin S, Weerakulwattana L, Markmaitree D, Ritjarean Y, Pookpun W, Punnakanta L, Angsusingha K, Tuchinda C. Intensive diabetes education program and multidisciplinary team approach in management of newly diagnosed type 1 diabetes mellitus: a greater patient benefit, experience at Siriraj Hospital. J Med Assoc Thai. 2002 Aug;85 Suppl 2:S488-95.
- Renders CM, Valk GD, Griffin S, Wagner EH, Eijk JT, Assendelft WJ. Interventions to improve the management of diabetes mellitus in primary care, outpatient and community settings. Cochrane Database Syst Rev. 2001;2000(1):CD001481. doi: 10.1002/14651858.CD001481.
- Kelo M, Martikainen M, Eriksson E. Self-care of school-age children with diabetes: an integrative review. J Adv Nurs. 2011 Oct;67(10):2096-108. doi: 10.1111/j.1365-2648.2011.05682.x. Epub 2011 Jun 2.
- Ivernois JF d', Gagnayre R. Apprendre à éduquer le patient : Approche pédagogique. 4ème édition. Maloine:2011. 160p.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær fullføring (FAKTISKE)
Studiet fullført (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (ANSLAG)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 805
- 2015-A017101-48 (ANNEN: France: Agence Nationale de Sécurité du Médicament et des produits de santé)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .