Opplæring av tverrkulturell kompetanse hos psykoterapeuter

Ettersom antallet pasienter fra ulike kulturer øker i psykoterapeutisk behandling, blir tverrkulturelle kompetanser til terapeuter stadig viktigere. Spesielt må psykisk helsevern til pasienter med immigrasjonsbakgrunn forbedres ettersom studier viser at disse pasientene faller ut av behandlingen oftere og har mindre utbytte av terapi. I tillegg viser pasienter med innvandringsbakgrunn og flyktninger høyere forekomst av psykiske lidelser. Likevel mangler evaluerte opplæringsprogrammer for å forbedre tverrkulturell kompetanse hos psykoterapeuter. Spesielt nettbaserte treningsprogrammer, som lar terapeuter jobbe tidsfleksibelt og i sitt eget tempo på en trening, mangler per dags dato fullstendig.

For den aktuelle studien ble det utviklet et nettbasert opplæringsprogram for å forbedre terapeuters tverrkulturelle kompetanse. Den er basert på eksisterende forestillinger om tverrkulturell kompetanse. Det utviklede programmet består av seks moduler med følgende innhold: definisjoner og forestillinger om kultur, rollen til tverrkulturell kompetanse i psykoterapi, påvirkning av fordommer og diskriminering samt rollen til migrasjon og akkulturasjon, og kultursensitiv diagnostikk. Modulene inneholder PDF-filer med tekstbasert informasjon, videofiler, casestudier med tilhørende spørsmål samt praktiske øvelser. Hovedfokus for opplæringen er deltakernes selvrefleksjon rundt deres forestillinger om (sin egen) kultur og deres tro på kulturelt mangfoldige pasienter. Treningsgruppen vil bli sammenlignet med to andre grupper, det vil si en kun utdanningsgruppe og en kontrollgruppe på venteliste. Mens kontrollgruppen for venteliste ikke vil motta noe opplæringsmateriell, vil gruppen med kun utdanning motta en slanket versjon av opplæringen som kun består av tekstbaserte informasjonsfiler.