Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektiviteten til Alzheimers univers (Www.AlzU.Org) på kunnskap og atferd

20. mars 2023 oppdatert av: Weill Medical College of Cornell University

Evaluering av effektiviteten til nettbasert utdanning via Alzheimers univers (Www.AlzU.Org) om kunnskap og atferd: en randomisert prøvelse

For å evaluere effektiviteten til et nettbasert opplæringskurs om forebygging, behandling og omsorg for Alzheimers sykdom (AD).

Studieoversikt

Status

Tilbaketrukket

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Alzheimers univers (www.AlzU.org) ble opprettet for å tilby nettbasert utdanning om Alzheimers sykdom (AD), med fokus på familiemedlemmer til personer med AD, personer med mild kognitiv svikt på grunn av AD og mild AD, omsorgspersoner, helsepersonell, medisinstudenter, studenter og videregående skoleelever. . Nettstedet tilbyr evidensbaserte kurs med interaktive leksjoner og aktiviteter som har vist seg å øke kunnskapen om AD, vilje til å delta i en AD-forebyggende klinisk studie, og intensjon om å gjøre spesifikke livsstilsendringer for å redusere AD-risikoen.

Studietype

Intervensjonell

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • New York
      • New York, New York, Forente stater, 10021
        • Weill Medical College of Cornell University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

14 år og eldre (Barn, Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • eldre enn eller lik 14 år med en venn, et familiemedlem eller en bekjent med Alzheimers sykdom eller hukommelsestap, ELLER en person diagnostisert med mildt hukommelsestap (inkludert mild kognitiv svikt på grunn av Alzheimers sykdom eller mild Alzheimers sykdom), ELLER en AD-omsorgsperson , ELLER helsepersonell, ELLER en medisinstudent, høyskolestudent eller videregående skoleelev.

Ekskluderingskriterier:

  • < 14 år gammel, ELLER diagnose av moderat eller alvorlig Alzheimers sykdom

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Fagene vil få tilgang til pedagogisk innhold om AD ved bruk av interaktive læringsstrategier
Atferdsmessig: Nettbasert utdanning
Etterforskerne vil bruke interaktive leksjoner og aktiviteter for å utdanne om Alzheimers sykdomsforebygging, behandling og omsorg, med fokus på evidensbasert livsstil og ernæringsanbefalinger som har vært assosiert med å forsinke kognitiv nedgang.
Sham-komparator: Tidsnøytral kontroll
Fagene vil få tilgang til tidsnøytralt allmennpedagogisk innhold om AD
Atferdsmessig: Nettbasert utdanning
Etterforskerne vil bruke interaktive leksjoner og aktiviteter for å utdanne om Alzheimers sykdomsforebygging, behandling og omsorg, med fokus på evidensbasert livsstil og ernæringsanbefalinger som har vært assosiert med å forsinke kognitiv nedgang.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kunnskap om AD Forebyggende atferd
Tidsramme: 12 måneder
Kunnskap beregnes som en positiv endring på flervalgsspørsmål om AD mellom før og etter ferdigstillelse av undervisningsmateriell
12 måneder
Vilje til å engasjere seg i AD Forebyggende atferd
Tidsramme: 12 måneder
Vilje beregnes som en positiv endring på spørreskjemaer som evaluerer AD-forebyggende atferd mellom før og etter fullføring av undervisningsmateriell
12 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Deltagertilfredshet
Tidsramme: 12 måneder
Etterforskerne vil vurdere generell tilfredshet med utdanningsmodulene via deltakerundersøkelser før og etter intervensjon
12 måneder
Atferdsvurderinger
Tidsramme: 12 måneder
Etterforskerne vil evaluere relaterte atferdsvurderinger via deltakerundersøkelser før og etter intervensjon
12 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Weill Medical College of Cornell University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Richard Isaacson, MD, Weill Medical College of Cornell University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Forventet)

1. januar 2017

Primær fullføring (Forventet)

1. desember 2023

Studiet fullført (Forventet)

1. oktober 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. januar 2017

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

10. mai 2017

Først lagt ut (Faktiske)

11. mai 2017

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. mars 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

20. mars 2023

Sist bekreftet

1. mars 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 1311014539

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Nettbasert utdanning

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Kenya

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere