Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Tverrprofesjonell avansert hjertelivsstøtteopplæring om samarbeidsferdigheter, egeneffektivitet og følelsesregulering (IP-ACLS)

10. juni 2019 oppdatert av: Lau Ying, National University of Singapore

Tverrprofesjonell avansert hjertelivsstøtteopplæring om samarbeidsferdigheter, egeneffektivitet og følelsesregulering: en prospektiv intervensjonsprøve

Målet med denne studien er å studere effektiviteten av interprofessional advanced cardiac life support (IP-ACLS) trening for å forbedre samarbeidsevner, selveffektivitet og emosjonsregulering blant fjerdeårs sykepleierstudenter ved å bruke en prospektiv, åpen, ikke-randomisert kontrollert design.

Etterforskerne antok at studenter som deltok i IP-ACLS-opplæringen er mer sannsynlig å ha bedre:

  1. samarbeidsevner
  2. følelse av mestringsevne
  3. følelsesregulering.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

En samlet utvalgsstørrelse på 120 fjerdeårs sykepleierstudenter vil bli brukt. Subjektive mål og objektive mål brukes. Hovedetterforsker eller utdannede deltidsstudenter for studenter vil rekruttere sykepleierstudenter i planlagte identiske økter. Informert samtykke vil bli innhentet etter en forklaring av arten, formålet og potensielle risikoer ved studien i henhold til informasjonsarket.

Fortest ble utført før IP-ACLS-treningen startet på dag 1; post-test 1 ble utført umiddelbart etter IP-ACLS-treningen på dag 2; post-test 2 ble utført 1 måned etter IP-ACLS-treningen før eller etter deres planlagte forelesningspause. Studentene ble bedt om å fylle ut selvrapporteringsskjemaet i løpet av ca. 10-15 minutter før og etter 2-dagers IP-ACLS-workshop og 1 måneds oppfølging.

Vurdering av Interprofessional Team Collaboration Scale (AITCS), General Self-Efficacy Scale (GSE) og Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) ble brukt til å måle samarbeidsevner, selveffektivitet og følelsesregulering ved hjelp av egenadministrasjon.

Kolmogorov-Smirnov-testen ble brukt for å sjekke om skårene fulgte normalfordelinger. Uavhengig prøve t-test ble brukt for normalfordelte data, mens Mann-Whitney U-test ble brukt for ikke-normalfordelte data for å sammenligne AITCS-, GSE- og ERQ-skårene i to grupper.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

120

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Singapore
      • Singapore, Singapore, 117597
        • National University of Singapore

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

21 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • National University Singapore 4. års sykepleierstudenter
  • Delta i IP-ACLS-opplæringen i studieåret 2016/2017 til studieåret 2018/2019
  • Innhentet informert samtykke

Ekskluderingskriterier:

  • Alvorlige psykiske problemer
  • Kan ikke gi informert samtykke

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: Venteliste
Atferdsmessig: Venteliste
Ventelistegruppen vil delta i påfølgende IP-ACLS-trening.
Eksperimentell: IP-ACLS
Atferdsmessig: IP-ACLS

Tre seniorkonsulenter og 12 trenere gjennomfører 2-dagers IP-ACLS-opplæring.

  1. Aktiviteter før klassen: forberedelse Første eksponeringslesing på leverandørmanual og forelesernotater om ny kunnskap om ACLS for å forbedre selvstyrt læring.
  2. Interaktive forelesninger: 10 emner Interaktive forelesninger (15-20 minutter per emne) introduserer en ny kunnskap, som forankrer deres eksisterende kunnskap i henhold til ACLS-algoritmer.
  3. Simuleringsøkter: 10 økter Ferdighetsøkter (50 minutter per økt) brukte high-fidelity simuleringsmannequin i en teamtilnærming. Elevene lærer gjennom rollespill med ulike praktiske scenarier. Erfaringsbasert læring er fokusert på praktiske og samarbeidsstrategier for å styrke en dypere læring.
  4. Debriefing: tilbakemelding og refleksjon Trenere gir umiddelbar tilbakemelding og diskusjon gjennom scenariene. Debriefing er fokusert på det positive aspektet og områder for forbedring.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering av interprofesjonell Team Collaboration Scale (AITCS)
Tidsramme: 3 år

Den består av 37 elementer med 3 underskalaer inkludert partnerskap (19 elementer), samarbeid (11 elementer) og koordinering (7 elementer) (Orchard, King, Bezzina, 2012).

Elementer innlemmet på en fempunkts Likert-skala (med 5 = alltid, 4 = mesteparten av tiden, 3 = av og til, 2 = sjelden og 1 = aldri) som lar respondentene vurdere sin nåværende følelse om laget sitt og seg selv.

Sumpoengsummen varierte fra 37 til 185. Jo høyere poengsummene oppnådde, jo flere samarbeidsevner hadde.
3 år
General Self-Efficacy Scale (GSE)
Tidsramme: 3 år

Dette er en 10-elements, 4-punkts endimensjonal skala. Elementer hadde et svarområde fra 1 (ikke i det hele tatt) til 4 (nøyaktig sant) (Schwarzer & Jerusalem, 1995).

Sumskårene varierte fra 10 til 40. Jo høyere totalscore, jo mer selveffektiv er respondenten.
3 år
Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Tidsramme: 3 år

Brukes til å måle emosjonsregulering som består av to skalaer som tilsvarer to ulike emosjonsreguleringsstrategier: kognitiv revurdering (6 elementer) og ekspressiv undertrykkelse (4 elementer) (Gross & John, 2003).

De 10 punktene er vurdert på en 7-punkts-likert skala fra helt uenig til helt enig. Sumskåren varierte fra 10 til 70, deltakere med høyere totalscore har bedre følelsesregulering.
3 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

National University of Singapore

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

25. oktober 2016

Primær fullføring (Faktiske)

7. september 2018

Studiet fullført (Faktiske)

7. september 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. juni 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

6. juni 2019

Først lagt ut (Faktiske)

7. juni 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

12. juni 2019

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

10. juni 2019

Sist bekreftet

1. juni 2019

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • TEG AY2016/2017

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Følelse av mestringsevne

Kliniske studier på IP-ACLS

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Azerbaijan

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere