Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Tværprofessionel avanceret hjertelivsunderstøttende træning om samarbejdsevner, selveffektivitet og følelsesregulering (IP-ACLS)

10. juni 2019 opdateret af: Lau Ying, National University of Singapore

Tværprofessionel avanceret hjertelivsunderstøttende træning i samarbejdsfærdigheder, selveffektivitet og følelsesregulering: et prospektivt interventionelt forsøg

Formålet med denne undersøgelse er at studere effektiviteten af ​​interprofessionel avanceret hjertelivsstøtte (IP-ACLS) træning i at forbedre samarbejdsevner, self-efficacy og følelsesregulering blandt sygeplejestuderende på fjerde år ved hjælp af en prospektiv, åben-label, ikke-randomiseret kontrolleret design.

Efterforskerne antog, at elever, der deltog i IP-ACLS-træningen, er mere tilbøjelige til at have bedre:

  1. samarbejdsevner
  2. selveffektivitet
  3. følelsesregulering.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

En samlet stikprøvestørrelse på 120 fjerdeårs sygeplejestuderende vil blive brugt. Subjektive mål og objektive mål anvendes. Principal Investigator eller uddannet deltids studerende forskningsassistenter vil rekruttere sygeplejestuderende i planlagte identiske sessioner. Informeret samtykke vil blive indhentet efter en forklaring af undersøgelsens art, formål og potentielle risici i henhold til informationsbladet.

Fortest blev udført før start af IP-ACLS træningen på dag 1; post-test 1 blev udført umiddelbart efter IP-ACLS træningen på dag 2; post-test 2 blev gennemført 1 måned efter IP-ACLS træningen før eller efter deres planlagte forelæsningspause. Eleverne blev bedt om at udfylde selvrapporteringsspørgeskemaet på cirka 10-15 minutter før og efter 2-dages IP-ACLS workshop og 1 måneds opfølgning.

Vurdering af Interprofessional Team Collaboration Scale (AITCS), General Self-Efficacy Scale (GSE) og Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) blev brugt til at måle samarbejdsevner, self-efficacy og følelsesregulering ved hjælp af selvadministration.

Kolmogorov-Smirnov-testen blev brugt til at kontrollere, om scorerne fulgte normale fordelinger. Uafhængig prøve t-test blev brugt til normalfordelte data, hvorimod Mann-Whitney U-test blev brugt til ikke-normalfordelte data for at sammenligne AITCS-, GSE- og ERQ-score i to grupper.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

120

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Singapore
      • Singapore, Singapore, 117597
        • National University of Singapore

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

21 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • National University Singapore 4. års sygeplejestuderende
  • Deltag i IP-ACLS-uddannelsen i det akademiske år 2016/2017 til det akademiske år 2018/2019
  • Indhentet informeret samtykke

Ekskluderingskriterier:

  • Alvorlige psykiske problemer
  • Kan ikke give informeret samtykke

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Venteliste
Adfærdsmæssigt: Venteliste
Ventelistegruppen vil deltage i efterfølgende IP-ACLS træning.
Eksperimentel: IP-ACLS
Adfærdsmæssigt: IP-ACLS

Tre seniorkonsulenter og 12 undervisere gennemfører 2-dages IP-ACLS-uddannelse.

  1. Aktiviteter før klassen: forberedelse Første eksponeringslæsning på udbyderens manual og foredragsnotater om en ny viden om ACLS for at forbedre selvstyret læring.
  2. Interaktive forelæsningssessioner: 10 emner Interaktive forelæsninger (15-20 minutter pr. emne) introducerer en ny viden, som forankrer deres eksisterende viden i henhold til ACLS-algoritmer.
  3. Simuleringssessioner: 10 sessioner Færdighedssessioner (50 minutter pr. session) brugte high-fidelity simulationsmannequin i en teamtilgang. Eleverne lærer gennem rollespil med forskellige praktiske scenarier. Erfaringsbaseret læring er fokuseret på praktiske og samarbejdsstrategier for at styrke en dybere læring.
  4. Debriefing: feedback og refleksion Undervisere giver øjeblikkelig feedback og diskussion gennem scenarierne. Debriefing er fokuseret på det positive aspekt og områder til forbedring.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering af tværprofessionel Team Collaboration Scale (AITCS)
Tidsramme: 3 år

Den består af 37 punkter med 3 underskalaer inklusive partnerskab (19 punkter), samarbejde (11 punkter) og koordinering (7 punkter) (Orchard, King, Bezzina, 2012).

Elementer indarbejdet på en fem-punkts Likert-skala (med 5 = altid, 4 = det meste af tiden, 3 = lejlighedsvis, 2 = sjældent og 1 = aldrig), hvilket giver respondenterne mulighed for at vurdere deres nuværende følelse af deres team og sig selv.

Sum scoren varierede fra 37 til 185. Jo højere score, jo flere samarbejdsevner havde.
3 år
General Self-Efficacy Scale (GSE)
Tidsramme: 3 år

Dette er en 10-punkts, 4-punkts endimensionel skala. Elementer havde et svarområde fra 1 (slet ikke sandt) til 4 (præcis sandt) (Schwarzer & Jerusalem, 1995).

Sumscores varierede fra 10 til 40. Jo højere den samlede score er, jo mere selvstændig er respondenten.
3 år
Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)
Tidsramme: 3 år

Bruges til at måle følelsesregulering som består af to skalaer svarende til to forskellige følelsesreguleringsstrategier: kognitiv revurdering (6 punkter) og ekspressiv undertrykkelse (4 punkter) (Gross & John, 2003).

De 10 punkter er bedømt på en 7-punkts-Likert-skala fra meget uenig til meget enig. Sum scoren varierede fra 10 til 70, deltagere med højere total score har bedre følelsesregulering.
3 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

National University of Singapore

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

25. oktober 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

7. september 2018

Studieafslutning (Faktiske)

7. september 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. juni 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. juni 2019

Først opslået (Faktiske)

7. juni 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

12. juni 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. juni 2019

Sidst verificeret

1. juni 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • TEG AY2016/2017

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Selveffektivitet

Kliniske forsøg med IP-ACLS

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Uzbekistan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner