Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Szakmaközi haladó kardiális élettámogatási tréning az együttműködési készségekről, az önhatékonyságról és az érzelmek szabályozásáról (IP-ACLS)

2019. június 10. frissítette: Lau Ying, National University of Singapore

Szakmaközi haladó kardiális élettámogatási tréning az együttműködési készségekről, az önhatékonyságról és az érzelmek szabályozásáról: Egy lehetséges beavatkozási próba

A tanulmány célja az interprofesszionális fejlett szív-életfenntartó (IP-ACLS) képzés hatékonyságának tanulmányozása az együttműködési készségek, az önhatékonyság és az érzelmek szabályozásának javításában negyedik éves ápolóhallgatók körében egy leendő, nyílt, nem randomizált módszerrel. ellenőrzött kialakítás.

A kutatók azt feltételezték, hogy azok a diákok, akik részt vettek az IP-ACLS képzésben, nagyobb valószínűséggel jobbak:

  1. együttműködési készségek
  2. önhatékonyság
  3. érzelemszabályozás.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

A teljes mintaméret 120 negyedik éves ápolóhallgató lesz. Szubjektív és objektív mértéket használnak. A vezető kutató vagy képzett részmunkaidős egyetemi hallgatói kutatási asszisztensek toborozzák az ápolónőket a tervezett azonos foglalkozásokon. A tájékozott beleegyezés a vizsgálat természetének, céljának és lehetséges kockázatainak az adatlapon szereplő magyarázatát követően történik.

Előtesztet végeztünk az IP-ACLS képzés megkezdése előtt az 1. napon; az 1. utótesztet közvetlenül az IP-ACLS képzés után, a 2. napon végezték el; A 2. utótesztet 1 hónappal az IP-ACLS képzés után, a tervezett előadási szünet előtt vagy után végeztük. A diákokat arra kérték, hogy körülbelül 10-15 percen belül töltsék ki az önbeszámoló kérdőívet a 2 napos IP-ACLS workshop és 1 hónapos követés előtt és után.

A Szakmaközi Csapat Együttműködési Skála (AITCS), az Általános Önhatékonysági Skála (GSE) és az Érzelemszabályozási Kérdőív (ERQ) értékelését használtuk az együttműködési készség, az énhatékonyság és az érzelemszabályozás önadminisztráció segítségével történő mérésére.

A Kolmogorov-Smirnov tesztet használtuk annak ellenőrzésére, hogy a pontszámok követik-e a normál eloszlást. A normál eloszlású adatokhoz független mintás t tesztet, míg a nem normális eloszlású adatokhoz Mann-Whitney U tesztet használtunk az AITCS, GSE és ERQ pontszámok összehasonlítására két csoportban.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

120

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Szingapúr
      • Singapore, Szingapúr, 117597
        • National University of Singapore

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

21 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • National University Singapore 4. éves ápoló hallgatók
  • Vegyen részt az IP-ACLS képzésben a 2016/2017-es tanévtől a 2018/2019-es tanévig
  • Tájékozott beleegyezés megszerzése

Kizárási kritériumok:

  • Súlyos pszichés problémák
  • Nem tud tájékozott beleegyezést adni

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Nem véletlenszerű
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Egyéb: Várólista
Viselkedési: Várólista
A várólista csoport részt vesz a következő IP-ACLS képzésben.
Kísérleti: IP-ACLS
Viselkedési: IP-ACLS

Három vezető tanácsadó és 12 tréner tart 2 napos IP-ACLS képzést.

  1. Óra előtti tevékenységek: felkészülés Első expozíciós olvasás a szolgáltatói kézikönyvről és az előadói jegyzetekről az ACLS új ismereteiről az önirányított tanulás fokozása érdekében.
  2. Interaktív előadások: 10 téma Az interaktív előadások (témánként 15-20 perc) olyan új ismereteket mutatnak be, amelyek ACLS algoritmusok szerint rögzítik a meglévő tudásukat.
  3. Szimulációs foglalkozások: 10 alkalom Az ügyességi foglalkozásokon (foglalkozásonként 50 perc) nagy pontosságú szimulációs próbababot alkalmaztak csapatos megközelítésben. A tanulók szerepjátékon keresztül tanulnak különböző gyakorlati forgatókönyvekkel. A tapasztalati tanulás a gyakorlati és együttműködési stratégiákra összpontosít, amelyek elősegítik a mélyebb tanulást.
  4. Tájékoztatás: visszajelzés és reflexió Az oktatók azonnali visszajelzést és megbeszélést biztosítanak a forgatókönyvek során. A tájékoztatás a pozitív szempontokra és a fejlesztendő területekre összpontosul.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Szakmaközi csapat-együttműködési skála (AITCS) értékelése
Időkeret: 3 év

37 tételből áll, 3 alskálával, beleértve a partnerséget (19 elem), az együttműködést (11 tétel) és a koordinációt (7 elem) (Orchard, King, Bezzina, 2012).

Az ötfokú Likert-skálán (5 = mindig, 4 = legtöbbször, 3 = alkalmanként, 2 = ritkán és 1 = soha) beépített elemek, amelyek lehetővé teszik a válaszadók számára, hogy értékeljék a csapatukkal és önmagukkal kapcsolatos jelenlegi érzéseiket.

Az összesített pontszám 37 és 185 között mozgott. Minél magasabb volt a pontszám, annál több volt az együttműködési készség.
3 év
Általános önhatékonysági skála (GSE)
Időkeret: 3 év

Ez egy 10 tételes, 4 pontos egydimenziós skála. Az elemek válasza 1-től (egyáltalán nem igaz) 4-ig (pontosan igaz) terjedt (Schwarzer & Jerusalem, 1995).

Az összesített pontszámok 10 és 40 között változtak. Minél magasabb az összpontszám, annál önhatékonyabb a válaszadó.
3 év
Érzelemszabályozási kérdőív (ERQ)
Időkeret: 3 év

Az érzelemszabályozás mérésére szolgál, amely két skálából áll, amelyek két különböző érzelemszabályozási stratégiának felelnek meg: a kognitív újraértékelés (6 elem) és az expresszív elnyomás (4 elem) (Gross & John, 2003).

A 10 elemet egy 7-pontos Likert-skálán értékelik, az egyáltalán nem értek egyet a teljesen egyetértésig. Az összesített pontszám 10 és 70 között változott, a magasabb összpontszámmal rendelkező résztvevők jobb érzelemszabályozással rendelkeznek.
3 év

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

National University of Singapore

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2016. október 25.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2018. szeptember 7.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2018. szeptember 7.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2019. június 5.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2019. június 6.

Első közzététel (Tényleges)

2019. június 7.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2019. június 12.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2019. június 10.

Utolsó ellenőrzés

2019. június 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • TEG AY2016/2017

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel