Sit Together and Read (STAR): En pilotstudie av barn og deres slektskapsomsorgspersoner (STAR-K)

Foreldres rusbruk er den nest største årsaken til fosterhjemplassering, med nesten 50 % av tilfellene som involverer barn under fem år. Femti prosent av alle Ohio-barn som ble tatt inn i barnevernstjenester, opplevde foreldrenes narkotikabruk, med rater høyere enn 75 % i noen Ohio-fylker. Omtrent 100 000 besteforeldre og slektninger i Ohio gir slektskapsomsorg for barn som er berørt av foreldrenes narkotikabruk.

STAR er en evidensbasert hjemmebasert leseintervensjon for delt bøker designet for å forbedre de grunnleggende leseferdighetene til førskolebarn som er i faresonen for lesevansker. Potensialet for STAR til å påvirke slektsfamilien positivt er mangefasettert. STAR ble utviklet for å akselerere den tidlige leseutviklingen til sårbare barn, inkludert de i slektskapsomsorg. Etterforskerne forventer at STAR skal fremme positive omsorgsperson-barn-interaksjoner og forbedre slektskapsomsorgers følelse av selveffektivitet med hensyn til å støtte barnets leseutvikling. Implementeringen av STAR-intervensjonen er nyskapende fordi den vil gi håndgripelige og viktige økonomiske og materielle ressurser som har vært effektive for å forbedre kort- og langsiktige akademiske resultater for barn som lever i lav-SES-miljøer som ellers kanskje ikke er tilgjengelige for slektsfamilier.

Det overordnede målet er å undersøke gjennomførbarheten og effektiviteten av en evidensbasert leseintervensjon i en gruppe slektskapsomsorgspersoner og barn som er berørt av foreldrenes opioidbruk. I denne pilotimplementeringen vil etterforskere registrere opptil 50 slektskapsomsorgspersoner og de 4 til 5 år gamle barna i deres omsorg for å bestemme gjennomførbarheten av STAR-intervensjonen i denne populasjonen (Mål 1). Etterforskerne vil avgjøre i hvilken grad STAR gir positive og signifikante effekter på barns grunnleggende leseferdigheter (Mål 2). Utforskerne skal undersøke i hvilken grad deltakelse i STAR, og den tilhørende opplæringen og støtten som gis, er assosiert med positive endringer i slektskapsomsorgers egeneffektivitet med hensyn til å støtte leseutviklingen til barna i deres omsorg (Mål 3). Etterforskere vil oppfylle målene for dette arbeidet ved å bruke en randomisert (1:1) ventelistekontrollert prøvedesign. Randomiseringsordningen vil bli utarbeidet før eventuell deltakerregistrering av en statistiker som ikke er tilknyttet prosjektet. Vellykket gjennomføring av dette arbeidet vil gi økonomiske og materielle ressurser til familier i nød, samtidig som slektsfamilier engasjeres i en bevisbasert intervensjon som er bevist effektiv til å forbedre små barns lesebaner.