Sit Together and Read (STAR): En pilotundersøgelse af børn og deres slægtskabsplejere (STAR-K)

Forældremisbrug er den næststørste årsag til anbringelse i plejefamilier, hvor næsten 50 % af tilfældene involverer børn under fem år. Halvtreds procent af alle Ohio-børn, der blev taget i børnebeskyttelsestjenester, oplevede forældrenes stofbrug, med rater højere end 75 % i nogle Ohio-amter. Omtrent 100.000 Ohio bedsteforældre og slægtninge yder slægtskabspleje til børn, der er ramt af forældrenes stofbrug.

STAR er en evidensbaseret hjemmebaseret delt boglæsningsintervention designet til at forbedre de grundlæggende læsefærdigheder hos førskolebørn, der er i risiko for læsevanskeligheder. Potentialet for STAR til at påvirke slægtskabsfamilien positivt er mangefacetteret. STAR blev udviklet til at fremskynde den tidlige læseudvikling af sårbare børn, herunder dem i slægtskabspleje. Efterforskerne forventer, at STAR fremmer positive omsorgspersoner-barn-interaktioner og forbedrer slægtskabsplejers følelse af selveffektivitet med hensyn til at støtte barnets læseudvikling. Implementeringen af ​​STAR-interventionen er innovativ, fordi den vil give håndgribelige og vigtige økonomiske og materielle ressourcer, der har været effektive til at forbedre kort- og langsigtede akademiske resultater for børn, der lever i lav-SES-miljøer, som ellers ikke er tilgængelige for slægtsfamilier.

Det overordnede mål er at undersøge gennemførligheden og effektiviteten af ​​en evidensbaseret læseintervention i en gruppe af slægtskabsplejere og børn, der er berørt af forældrenes opioidbrug. I denne pilotimplementering vil efterforskere tilmelde op til 50 slægtskabsplejere og de 4 til 5-årige børn i deres varetægt for at bestemme gennemførligheden af ​​STAR-interventionen i denne population (Mål 1). Efterforskerne vil afgøre, i hvilket omfang STAR giver positive og signifikante effekter på børns grundlæggende læsefærdigheder (Mål 2). Efterforskerne vil undersøge, i hvilket omfang deltagelse i STAR, og den tilhørende træning og støtte, der ydes, er forbundet med positive ændringer i slægtskabsplejers selveffektivitet med hensyn til at understøtte læseudviklingen hos børnene i deres omsorg (Mål 3). Efterforskere vil opfylde målene for dette arbejde ved at bruge et randomiseret (1:1) ventelistekontrolleret forsøgsdesign. Randomiseringsordningen vil blive udarbejdet forud for enhver deltagertilmelding af en statistiker, der ikke er tilknyttet projektet. Succesfuld implementering af dette arbejde vil give økonomiske og materielle ressourcer til familier i nød, samtidig med at slægtskabsfamilier inddrages i en evidensbaseret intervention, der er bevist effektiv til at forbedre små børns læseforløb.