Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekter av systematisk proprioseptiv-taktil stimulering ved bruk av Protac MyFit®

30. april 2021 oppdatert av: University of Southern Denmark

Barn med sensorisk svekkelse (SPD) klarer ofte ikke å sitte stille og fokusere oppmerksomheten. Dette kan påvirke barna ved å begrense deres muligheter for deltakelse i skoleaktiviteter. Tidligere studier indikerer en sammenheng mellom barndoms-SPD, barndomsangst og obsessiv-kompulsiv lidelse (OCD) i voksen alder. Forskning og klinisk erfaring tyder på at systematisk bruk av proprioseptivt-taktil stimulerende hjelpemidler kan ha en positiv effekt for barn med SPD.

Målet med prosjektet er å undersøke og beskrive effekten av en systematisk bruk av proprioseptiv-taktil stimulerende vest, MyFit®, for barn 6-12 år med SPD i form av sansesøkende atferd.

Forskningsspørsmål:

  • Kan systematisk bruk av MyFit® for barn med sansesøkende atferd øke deres deltakelse i skoleaktiviteter?
  • Kan systematisk bruk av MyFit® støtte barn med sansesøkende atferd for å øke bevisstheten, konsentrasjonen og fokus på oppgaver?
  • Kan systematisk bruk av MyFit® påvirke barns følelse av selvtillit og selvtillit? Prosjektet søker å svare på disse spørsmålene for å bidra til kunnskap om hvordan barn med sansesøkende atferd kan støttes for bedre deltakelse i skoleaktiviteter.

Studien vil være en randomisert kontrollert studie av 240 barn med SPD og sensorisk søkende atferd.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Formålet med studien er å undersøke effekten av systematisk proprioseptiv-taktil stimulering gjennom bruk av Protac MyFit® til barn i alderen 6-12 år med SPD og sensorisk søkende atferd. Hovedmålet er å bestemme hvilken effekt vesten har på barnas evner til oppmerksomhet og deltakelse i skoleaktiviteter, og sekundært deres evner til oppdragsadferd og følelser av selvfølelse og selveffektivitet.

Metode og design Studien er en randomisert kontrollert studie (RCT), der barneskolebarn med SPD og sansesøkende atferd får en intervensjon med systematisk proprioseptiv-taktil stimulering ved bruk av Protac MyFit®.

Studiesetting og deltakere Studien vil bli gjennomført i offentlige grunnskoler over hele Danmark. Deltakerne vil være 240 barn med SPD og sansesøkende atferd i alderen 6-12 år som går på offentlig grunnskole. Prøvestørrelsen er beregnet basert på resultater fra mulighetsstudien og det primære resultatet av vedvarende oppmerksomhet målt med Test of Every Day Attention-Children. Prøvestørrelsen er beregnet med Ancova-analyse og gjort med en forventet forskjell på 1,5 med en korrelasjon på 0,07 og et standardavvik på 5.

Rekruttering og randomisering Rekruttering vil foregå i samarbeid med portvakter fra kommunale avdelinger for Pedagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) og offentlige skoleledelser over hele Danmark, som vil hjelpe til med å identifisere mulige studiedeltakere. Foreldre til mulige deltakere vil bli introdusert til studien av portvaktene og utlevert skriftlig informasjon om studien sammen med et baseline-spørreskjema, Short Sensory Profile-spørreskjemaet (SSP), et samtykkeskjema for deltakelse og en frankert svarkonvolutt.

De inkluderte barna vil bli randomisert i to grupper; en intervensjonsgruppe (A) og en kontrollgruppe (B). Randomiseringen vil være datagenerert 1:1. I tillegg vil 20 av de inkluderte barna bli strategisk utvalgt (i henhold til alder, kjønn, gruppe) for å representere hovedpopulasjonen og gjennomføre et kvalitativt forskningsintervju angående deres erfaringer med bruk av MyFit®.

Intervensjon Intervensjonen besto av systematisk proprioseptiv-taktil stimulering av MyFit®, der barna ble bedt om å bruke vesten fra begynnelsen av hver skoledag i studieperioden. I tillegg inviteres deltakerne til å bruke vesten som de vil hjemme og gjøre fritidsaktiviteter.

Ved baseline prøver deltakerne ut og velger om de ønsker å bruke en vest med baller på 25 mm eller 38 mm i diameter. Gjennomføring av testperioden vil deltakere i både gruppe A og B få vanlig behandling som gis av PPR-avdelingene, skolen og/eller fastlegen. Vanlig behandling som tilbys av PPR og skoler kan variere mellom kommuner, det kan være i form av fysioterapi, ergoterapi, økt støtte til skoleaktiviteter mm. Dette vil bli registrert og beskrevet gjennom hele studiet. Foreldre til deltaker bes dokumentere om barnet får annen medisinsk eller annen behandling.

Deltakelse i studien vil være frivillig og familiene vil bli informert om at de når som helst kan trekke seg fra studien og at barnet aldri skal tvinges til å bruke vesten.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

240

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

6 år til 12 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Barn i alderen 6-12 år, med SPD og sensorisk søkende atferd som identifisert av SSP, går på barneskolen.

Ekskluderingskriterier:

  • Barn med psykisk utviklingshemming eller annen massiv kognitiv svikt, og barn som bruker korsett eller formstøpte rullestoler.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Intervensjonsgruppe
En systematisk proprioseptiv-taktil stimulering av Protac MyFit®-vesten. Barna blir bedt om å bruke Protac Myfit®-vesten fra begynnelsen av hver skoledag og i minst to økter i tre uker.
Ingen inngripen: Styre
Kontrollgruppe

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Test av oppmerksomhet i hverdagen – barn (TEA-Ch)
Tidsramme: 21 dager
TEA-Ch er et normert og standardisert batteri med 9 tester, som undersøker barnets evne til tre ulike typer oppmerksomhet (selektiv oppmerksomhet, vedvarende oppmerksomhet og oppmerksomhetskontroll/bytte)
21 dager
Child Occupational Self Assessment (COSA)
Tidsramme: 21 dager
COSA er et vurderingsverktøy utviklet for å fange barns oppfatning av egen yrkeskompetanse sammen med deres vurdering av betydningen av hverdagsaktiviteter.
21 dager

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Registrering av atferd under oppgave
Tidsramme: 21 dager
Studiespesifikk registreringsverktøy.
21 dager
Fem til femten (FTF)
Tidsramme: 21 dager
Et standardisert spørreskjema til foreldre, som gir en oversikt over et barns nevropsykologiske og atferdsmessige funksjon og undersøker barnets utvikling på ulike områder (181 elementer totalt). I denne studien har vi inkludert domenet vedrørende eksekutive funksjoner og underdomenet kroppsoppfatning i et spørreskjema til foreldrene. I tillegg har vi inkludert domenet om læring i et spørreskjema til lærerne.
21 dager
Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)
Tidsramme: 21 dager
Et standardisert spørreskjema til lærere og foreldre, som screener for positive og negative psykologiske egenskaper hos barn i alderen 3 - 16 år. I denne studien bruker vi kun SDQ til lærerne og kun de 13 punktene angående skoleaktiviteter og sosial atferd.
21 dager

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Ann Natasja Nielsen, PhD. Student, University of Southern Denmark

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. april 2020

Primær fullføring (Forventet)

1. juli 2021

Studiet fullført (Forventet)

1. oktober 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. oktober 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

21. november 2019

Først lagt ut (Faktiske)

22. november 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

3. mai 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. april 2021

Sist bekreftet

1. april 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • RoTilFokus_USouthernDenmark

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere