Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekter av systematisk proprioceptiv-taktil stimulering med användning av Protac MyFit®

30 april 2021 uppdaterad av: University of Southern Denmark

Barn med sensorisk funktionsnedsättning (SPD) kan ofta inte sitta stilla och fokusera sin uppmärksamhet. Detta kan påverka barnen genom att begränsa deras möjligheter att delta i skolaktiviteter. Tidigare studier indikerar ett samband mellan barndomens SPD, barndomsångest och tvångssyndrom (OCD) i vuxen ålder. Forskning och klinisk erfarenhet tyder på att systematisk användning av proprioceptiva-taktil stimulerande hjälpmedel kan ha en positiv effekt för barn med SPD.

Syftet med projektet är att undersöka och beskriva effekterna av en systematisk användning av proprioceptiv-taktil stimulerande väst, MyFit®, för barn 6-12 år med SPD i form av sensoriskt sökande beteende.

Forskningsfrågor:

  • Kan systematisk användning av MyFit® för barn med sensoriskt sökande beteende öka deras deltagande i skolaktiviteter?
  • Kan systematisk användning av MyFit® stödja barn med sensoriskt sökande beteende för att öka deras medvetenhet, koncentration och fokus på uppgifter?
  • Kan systematisk användning av MyFit® påverka barns känslor av självförtroende och självförtroende? Projektet försöker besvara dessa frågor för att bidra till kunskap om hur barn med sensoriskt sökbeteenden kan stödjas för bättre deltagande i skolverksamhet.

Studien kommer att vara en randomiserad kontrollerad studie av 240 barn med SPD och sensoriskt sökande beteende.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Syftet med studien är att undersöka effekten av systematisk proprioceptiv-taktil stimulering genom användning av Protac MyFit® till barn i åldern 6-12 år med SPD och sensoriskt sökande beteende. Det primära målet är att bestämma vilken effekt västen har på barnens förmåga till uppmärksamhet och deltagande i skolaktiviteter, och i andra hand deras förmåga till uppgiftsbeteende och känslor av självkänsla och själveffektivitet.

Metod & design Studien är en randomiserad kontrollerad studie (RCT), där grundskolebarn med SPD och sensoriskt sökande beteende får en intervention med systematisk proprioceptiv-taktil stimulering genom användning av Protac MyFit®.

Studiemiljö och deltagare Studien kommer att genomföras i offentliga grundskolor över hela Danmark. Deltagarna kommer att vara 240 barn med SPD och sensoriskt sökande beteende i åldern 6-12 år som går i offentlig grundskola. Provstorleken har beräknats baserat på resultat från genomförbarhetsstudien och det primära resultatet av ihållande uppmärksamhet mätt med Test of Every Day Attention-Children. Provstorleken beräknas med Ancova-analys och görs med en förväntad skillnad på 1,5 med en korrelation på 0,07 och en standardavvikelse vid 5.

Rekrytering och randomisering Rekrytering kommer att genomföras i samarbete med portvakter från kommunala avdelningar för Pedagogisk psykologisk rådgivning (PPR) och ledningar för offentliga skolor över hela Danmark, som kommer att hjälpa till att identifiera möjliga studiedeltagare. Föräldrar till eventuella deltagare kommer att introduceras till studien av grindvakterna och delas ut skriftlig information om studien tillsammans med ett baslinjeformulär, Short Sensory Profile questionnaire (SSP), ett samtyckesformulär för deltagande och ett frankerat svarskuvert.

De inkluderade barnen kommer att randomiseras i två grupper; en interventionsgrupp (A) och en kontrollgrupp (B). Randomiseringen kommer att vara datorgenererad 1:1. Dessutom kommer 20 av de inkluderade barnen att väljas ut strategiskt (per ålder, kön, grupp) för att representera huvudpopulationen och genomföra en kvalitativ forskningsintervju om deras erfarenheter av att använda MyFit®.

Intervention Interventionen bestod av systematisk proprioceptiv-taktil stimulering med MyFit®, där barnen ombads att bära västen från början av varje skoldag under studieperioden. Dessutom uppmanas deltagarna att använda västen som de vill hemma och göra fritidsaktiviteter.

Vid baslinjen provar deltagarna och väljer om de vill använda en väst med bollar 25 mm eller 38 mm i diameter. Genomförande av testperioden kommer deltagarna i både grupp A och B att få sedvanlig behandling som tillhandahålls av PPR-avdelningarna, skolan och/eller husläkaren. Vanlig behandling som erbjuds av PPR och skolor kan variera mellan kommuner, det kan vara i form av sjukgymnastik, arbetsterapi, utökat stöd till skolverksamhet mm. Detta kommer att registreras och beskrivas under hela studien. Föräldrar till deltagare ombeds att dokumentera om barnet får någon annan medicinsk eller annan behandling.

Deltagande i studien kommer att vara frivilligt och familjerna kommer att informeras om att de när som helst kan dra sig ur studien och att barnet aldrig ska tvingas använda västen.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

240

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

Studieorter

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

6 år till 12 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Barn i åldern 6-12 år, med SPD och sensoriskt sökande beteende som identifierats av SSP, går i grundskolan.

Exklusions kriterier:

  • Barn med utvecklingsstörning eller annan stor kognitiv funktionsnedsättning, och barn som använder korsett eller formgjutna rullstolar.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Intervention
Insatsgrupp
En systematisk proprioceptiv-taktil stimulering av Protac MyFit®-västen. Barnen uppmanas att bära Protac Myfit®-västen från början av varje skoldag och under minst två pass i tre veckor.
Inget ingripande: Kontrollera
Kontrollgrupp

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Test av vardagsuppmärksamhet – barn (TEA-Ch)
Tidsram: 21 dagar
TEA-Ch är ett normerat och standardiserat batteri med 9 tester, som undersöker barnets förmåga till tre olika typer av uppmärksamhet (selektiv uppmärksamhet, ihållande uppmärksamhet och uppmärksamhetskontroll/växling)
21 dagar
Child Occupational Self Assessment (COSA)
Tidsram: 21 dagar
COSA är ett bedömningsverktyg utformat för att fånga barns uppfattningar om sin egen yrkeskompetens tillsammans med deras bedömning av betydelsen av vardagsaktiviteter.
21 dagar

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Registrering av på-task-beteende
Tidsram: 21 dagar
Studiespecifikt registreringsverktyg.
21 dagar
Fem till femton (FTF)
Tidsram: 21 dagar
Ett standardiserat frågeformulär till föräldrar, som ger en översikt över ett barns neuropsykologiska och beteendemässiga funktion och undersöker barnets utveckling inom olika områden (totalt 181 objekt). I denna studie har vi inkluderat domänen gällande exekutiva funktioner och underdomänen kroppsuppfattning i ett frågeformulär till föräldrarna. Dessutom har vi inkluderat domänen om lärande i ett frågeformulär till lärarna.
21 dagar
Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)
Tidsram: 21 dagar
Ett standardiserat frågeformulär till lärare och föräldrar, som screenar för positiva och negativa psykologiska egenskaper hos barn i åldern 3 - 16 år. I den här studien använder vi bara SDQ till lärarna och endast de 13 punkterna som gäller skolaktiviteter och socialt beteende.
21 dagar

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Samarbetspartners

Utredare

  • Huvudutredare: Ann Natasja Nielsen, PhD. Student, University of Southern Denmark

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 april 2020

Primärt slutförande (Förväntat)

1 juli 2021

Avslutad studie (Förväntat)

1 oktober 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

31 oktober 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

21 november 2019

Första postat (Faktisk)

22 november 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

3 maj 2021

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

30 april 2021

Senast verifierad

1 april 2021

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • RoTilFokus_USouthernDenmark

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera