Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej przy użyciu urządzenia Protac MyFit®

30 kwietnia 2021 zaktualizowane przez: University of Southern Denmark

Dzieci z zaburzeniami sensorycznymi (SPD) często nie są w stanie usiedzieć w miejscu i skupić uwagi. Może to wpływać na dzieci, ograniczając ich możliwości udziału w zajęciach szkolnych. Wcześniejsze badania wskazują na związek między SPD w dzieciństwie, lękiem w dzieciństwie i zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym (OCD) w wieku dorosłym. Z badań i doświadczenia klinicznego wynika, że ​​systematyczne stosowanie stymulantów proprioceptywno-dotykowych może mieć pozytywny wpływ na dzieci z SPD.

Celem projektu jest zbadanie i opisanie efektów systematycznego stosowania proprioceptywno-dotykowej kamizelki stymulującej MyFit® u dzieci z SPD w wieku 6-12 lat w postaci zachowań poszukiwawczych.

Pytania badawcze:

  • Czy systematyczne korzystanie z MyFit® przez dzieci z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym może zwiększyć ich udział w zajęciach szkolnych?
  • Czy systematyczne korzystanie z MyFit® może pomóc dzieciom z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym, aby zwiększyć ich świadomość, koncentrację i skupienie na zadaniach?
  • Czy systematyczne stosowanie MyFit® może wpłynąć na poczucie pewności siebie i poczucia własnej skuteczności u dzieci? Projekt stara się odpowiedzieć na te pytania, aby przyczynić się do poszerzenia wiedzy na temat tego, w jaki sposób dzieci z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym mogą być wspierane w celu lepszego uczestnictwa w zajęciach szkolnych.

Badanie będzie randomizowaną, kontrolowaną próbą z udziałem 240 dzieci z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem badania jest zbadanie wpływu systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej za pomocą Protac MyFit® na dzieci w wieku 6-12 lat z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym. Podstawowym celem jest określenie wpływu kamizelki na zdolność dzieci do uwagi i uczestnictwa w zajęciach szkolnych, a wtórnie ich zdolności do zachowania się podczas wykonywania zadania oraz poczucia własnej wartości i skuteczności.

Metoda i projekt Badanie jest randomizowanym badaniem kontrolowanym (RCT), w którym dzieci ze szkoły podstawowej z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem bodźców były poddawane interwencji poprzez systematyczną stymulację proprioceptywno-dotykową za pomocą Protac MyFit®.

Miejsce badania i uczestnicy Badanie zostanie przeprowadzone w publicznych szkołach podstawowych w całej Danii. Uczestnikami będzie 240 dzieci z SPD i zachowaniami sensorycznymi w wieku 6-12 lat uczęszczających do publicznej szkoły podstawowej. Wielkość próby została obliczona na podstawie wyników studium wykonalności i głównego wyniku trwałej uwagi mierzonego Testem codziennej uwagi dzieci. Wielkość próby jest obliczana za pomocą analizy Ancova i ustalana z przewidywaną różnicą na poziomie 1,5 z korelacją na poziomie 0,07 i odchyleniem standardowym na poziomie 5.

Rekrutacja i randomizacja Rekrutacja zostanie przeprowadzona we współpracy ze strażnikami z miejskich wydziałów poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego (PPR) i zarządami szkół publicznych w całej Danii, którzy pomogą w identyfikacji potencjalnych uczestników badania. Rodzice potencjalnych uczestników zostaną wprowadzeni do badania przez strażników i rozdane pisemne informacje o badaniu wraz z kwestionariuszem wyjściowym, kwestionariuszem krótkiego profilu sensorycznego (SSP), formularzem zgody na udział i szczerą kopertą zwrotną.

Uwzględnione dzieci zostaną losowo podzielone na dwie grupy; grupa interwencyjna (A) i grupa kontrolna (B). Randomizacja zostanie wygenerowana komputerowo w stosunku 1:1. Dodatkowo, 20 z włączonych dzieci zostanie wybranych strategicznie (zgodnie z wiekiem, płcią, grupą), aby reprezentować główną populację i wypełnić jakościowy wywiad badawczy dotyczący ich doświadczeń związanych z używaniem MyFit®.

Interwencja Interwencja polegała na systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej przez MyFit®, podczas której dzieci proszone są o noszenie kamizelki od początku każdego dnia szkolnego w okresie objętym badaniem. Dodatkowo zapraszamy uczestników do korzystania z kamizelki według własnego uznania w domu iw czasie wolnym.

Na początku uczestnicy wypróbowują i wybierają, czy chcą używać kamizelki z kulkami o średnicy 25 mm czy 38 mm. W okresie próbnym uczestnicy zarówno z grupy A, jak i B otrzymają standardowe leczenie zapewniane przez wydziały PPR, szkołę i/lub lekarza rodzinnego. Zwykłe leczenie oferowane przez PPR i szkoły może się różnić w zależności od gminy i może przybierać formę fizjoterapii, terapii zajęciowej, zwiększonego wsparcia podczas zajęć szkolnych itp. Zostanie to zarejestrowane i opisane w trakcie badania. Rodzice uczestnika proszeni są o udokumentowanie, czy dziecko otrzymało jakiekolwiek inne leczenie medyczne lub inne.

Udział w badaniu będzie dobrowolny, a rodziny zostaną poinformowane, że w każdej chwili mogą wycofać się z badania i że dziecko nigdy nie powinno być zmuszane do używania kamizelki.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

240

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci w wieku 6-12 lat z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym zidentyfikowane przez SSP, uczęszczające do szkoły podstawowej.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci z upośledzeniem umysłowym lub innymi poważnymi zaburzeniami poznawczymi oraz dzieci korzystające z gorsetu lub formowanych wózków inwalidzkich.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja
Grupa interwencyjna
Systematyczna stymulacja proprioceptywno-dotykowa za pomocą kamizelki Protac MyFit®. Dzieci proszone są o noszenie kamizelki Protac Myfit® od początku każdego dnia szkolnego i przez co najmniej dwie sesje przez trzy tygodnie.
Brak interwencji: Kontrola
Grupa kontrolna

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test codziennej uwagi - dzieci (TEA-Ch)
Ramy czasowe: 21 dni
TEA-Ch to znormalizowana i wystandaryzowana bateria 9 testów, które badają zdolność dziecka do trzech różnych rodzajów uwagi (uwaga selektywna, uwaga ciągła i kontrola/przełączanie uwagi)
21 dni
Samoocena zawodowa dziecka (COSA)
Ramy czasowe: 21 dni
COSA to narzędzie oceny zaprojektowane w celu uchwycenia postrzegania przez dzieci własnych kompetencji zawodowych wraz z oceną ważności codziennych czynności.
21 dni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Rejestracja zachowań zadaniowych
Ramy czasowe: 21 dni
Narzędzie do rejestracji specifik badania.
21 dni
Pięć do piętnastu (FTF)
Ramy czasowe: 21 dni
Standaryzowany kwestionariusz dla rodziców, który daje przegląd funkcji neuropsychologicznych i behawioralnych dziecka oraz bada rozwój dziecka w różnych obszarach (łącznie 181 pozycji). W niniejszym badaniu uwzględniliśmy domenę dotyczącą funkcji wykonawczych oraz poddomenę percepcji ciała w kwestionariuszu skierowanym do rodziców. Dodatkowo w ankiecie skierowanej do nauczycieli uwzględniliśmy domenę dotyczącą uczenia się.
21 dni
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ)
Ramy czasowe: 21 dni
Standaryzowany kwestionariusz dla nauczycieli i rodziców, który sprawdza pozytywne i negatywne cechy psychologiczne dzieci w wieku od 3 do 16 lat. W tym badaniu używamy SDQ tylko do nauczycieli i tylko 13 pozycji dotyczących zajęć szkolnych i zachowań społecznych.
21 dni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Ann Natasja Nielsen, PhD. Student, University of Southern Denmark

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2020

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 lipca 2021

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 października 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 października 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 listopada 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 listopada 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 maja 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 kwietnia 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • RoTilFokus_USouthernDenmark

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Protac Myfit®

Subskrybuj