- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04173871
Efekty systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej przy użyciu urządzenia Protac MyFit®
Dzieci z zaburzeniami sensorycznymi (SPD) często nie są w stanie usiedzieć w miejscu i skupić uwagi. Może to wpływać na dzieci, ograniczając ich możliwości udziału w zajęciach szkolnych. Wcześniejsze badania wskazują na związek między SPD w dzieciństwie, lękiem w dzieciństwie i zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym (OCD) w wieku dorosłym. Z badań i doświadczenia klinicznego wynika, że systematyczne stosowanie stymulantów proprioceptywno-dotykowych może mieć pozytywny wpływ na dzieci z SPD.
Celem projektu jest zbadanie i opisanie efektów systematycznego stosowania proprioceptywno-dotykowej kamizelki stymulującej MyFit® u dzieci z SPD w wieku 6-12 lat w postaci zachowań poszukiwawczych.
Pytania badawcze:
- Czy systematyczne korzystanie z MyFit® przez dzieci z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym może zwiększyć ich udział w zajęciach szkolnych?
- Czy systematyczne korzystanie z MyFit® może pomóc dzieciom z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym, aby zwiększyć ich świadomość, koncentrację i skupienie na zadaniach?
- Czy systematyczne stosowanie MyFit® może wpłynąć na poczucie pewności siebie i poczucia własnej skuteczności u dzieci? Projekt stara się odpowiedzieć na te pytania, aby przyczynić się do poszerzenia wiedzy na temat tego, w jaki sposób dzieci z zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym mogą być wspierane w celu lepszego uczestnictwa w zajęciach szkolnych.
Badanie będzie randomizowaną, kontrolowaną próbą z udziałem 240 dzieci z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem badania jest zbadanie wpływu systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej za pomocą Protac MyFit® na dzieci w wieku 6-12 lat z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym. Podstawowym celem jest określenie wpływu kamizelki na zdolność dzieci do uwagi i uczestnictwa w zajęciach szkolnych, a wtórnie ich zdolności do zachowania się podczas wykonywania zadania oraz poczucia własnej wartości i skuteczności.
Metoda i projekt Badanie jest randomizowanym badaniem kontrolowanym (RCT), w którym dzieci ze szkoły podstawowej z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem bodźców były poddawane interwencji poprzez systematyczną stymulację proprioceptywno-dotykową za pomocą Protac MyFit®.
Miejsce badania i uczestnicy Badanie zostanie przeprowadzone w publicznych szkołach podstawowych w całej Danii. Uczestnikami będzie 240 dzieci z SPD i zachowaniami sensorycznymi w wieku 6-12 lat uczęszczających do publicznej szkoły podstawowej. Wielkość próby została obliczona na podstawie wyników studium wykonalności i głównego wyniku trwałej uwagi mierzonego Testem codziennej uwagi dzieci. Wielkość próby jest obliczana za pomocą analizy Ancova i ustalana z przewidywaną różnicą na poziomie 1,5 z korelacją na poziomie 0,07 i odchyleniem standardowym na poziomie 5.
Rekrutacja i randomizacja Rekrutacja zostanie przeprowadzona we współpracy ze strażnikami z miejskich wydziałów poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego (PPR) i zarządami szkół publicznych w całej Danii, którzy pomogą w identyfikacji potencjalnych uczestników badania. Rodzice potencjalnych uczestników zostaną wprowadzeni do badania przez strażników i rozdane pisemne informacje o badaniu wraz z kwestionariuszem wyjściowym, kwestionariuszem krótkiego profilu sensorycznego (SSP), formularzem zgody na udział i szczerą kopertą zwrotną.
Uwzględnione dzieci zostaną losowo podzielone na dwie grupy; grupa interwencyjna (A) i grupa kontrolna (B). Randomizacja zostanie wygenerowana komputerowo w stosunku 1:1. Dodatkowo, 20 z włączonych dzieci zostanie wybranych strategicznie (zgodnie z wiekiem, płcią, grupą), aby reprezentować główną populację i wypełnić jakościowy wywiad badawczy dotyczący ich doświadczeń związanych z używaniem MyFit®.
Interwencja Interwencja polegała na systematycznej stymulacji proprioceptywno-dotykowej przez MyFit®, podczas której dzieci proszone są o noszenie kamizelki od początku każdego dnia szkolnego w okresie objętym badaniem. Dodatkowo zapraszamy uczestników do korzystania z kamizelki według własnego uznania w domu iw czasie wolnym.
Na początku uczestnicy wypróbowują i wybierają, czy chcą używać kamizelki z kulkami o średnicy 25 mm czy 38 mm. W okresie próbnym uczestnicy zarówno z grupy A, jak i B otrzymają standardowe leczenie zapewniane przez wydziały PPR, szkołę i/lub lekarza rodzinnego. Zwykłe leczenie oferowane przez PPR i szkoły może się różnić w zależności od gminy i może przybierać formę fizjoterapii, terapii zajęciowej, zwiększonego wsparcia podczas zajęć szkolnych itp. Zostanie to zarejestrowane i opisane w trakcie badania. Rodzice uczestnika proszeni są o udokumentowanie, czy dziecko otrzymało jakiekolwiek inne leczenie medyczne lub inne.
Udział w badaniu będzie dobrowolny, a rodziny zostaną poinformowane, że w każdej chwili mogą wycofać się z badania i że dziecko nigdy nie powinno być zmuszane do używania kamizelki.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Ann Natasja Nielsen, PhD. Student
- Numer telefonu: +45 65 50 12 94
- E-mail: annnatasja@health.sdu.dk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Åse Brandt
- E-mail: aabrandt@health.sdu.dk
Lokalizacje studiów
-
-
-
Copenhagen, Dania, 1455
- Rekrutacyjny
- National Institute of Public Health
-
Kontakt:
- Åse Brandt
- E-mail: aabrandt@health.sdu.dk
-
Kontakt:
- Ann Nielsen, pdh.student
- Numer telefonu: +45 65 50 12 94
- E-mail: annnatasja@health.sdu.dk
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dzieci w wieku 6-12 lat z SPD i zachowaniami związanymi z poszukiwaniem sensorycznym zidentyfikowane przez SSP, uczęszczające do szkoły podstawowej.
Kryteria wyłączenia:
- Dzieci z upośledzeniem umysłowym lub innymi poważnymi zaburzeniami poznawczymi oraz dzieci korzystające z gorsetu lub formowanych wózków inwalidzkich.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja
Grupa interwencyjna
|
Systematyczna stymulacja proprioceptywno-dotykowa za pomocą kamizelki Protac MyFit®.
Dzieci proszone są o noszenie kamizelki Protac Myfit® od początku każdego dnia szkolnego i przez co najmniej dwie sesje przez trzy tygodnie.
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Grupa kontrolna
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Test codziennej uwagi - dzieci (TEA-Ch)
Ramy czasowe: 21 dni
|
TEA-Ch to znormalizowana i wystandaryzowana bateria 9 testów, które badają zdolność dziecka do trzech różnych rodzajów uwagi (uwaga selektywna, uwaga ciągła i kontrola/przełączanie uwagi)
|
21 dni
|
|
Samoocena zawodowa dziecka (COSA)
Ramy czasowe: 21 dni
|
COSA to narzędzie oceny zaprojektowane w celu uchwycenia postrzegania przez dzieci własnych kompetencji zawodowych wraz z oceną ważności codziennych czynności.
|
21 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Rejestracja zachowań zadaniowych
Ramy czasowe: 21 dni
|
Narzędzie do rejestracji specifik badania.
|
21 dni
|
|
Pięć do piętnastu (FTF)
Ramy czasowe: 21 dni
|
Standaryzowany kwestionariusz dla rodziców, który daje przegląd funkcji neuropsychologicznych i behawioralnych dziecka oraz bada rozwój dziecka w różnych obszarach (łącznie 181 pozycji).
W niniejszym badaniu uwzględniliśmy domenę dotyczącą funkcji wykonawczych oraz poddomenę percepcji ciała w kwestionariuszu skierowanym do rodziców.
Dodatkowo w ankiecie skierowanej do nauczycieli uwzględniliśmy domenę dotyczącą uczenia się.
|
21 dni
|
|
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ)
Ramy czasowe: 21 dni
|
Standaryzowany kwestionariusz dla nauczycieli i rodziców, który sprawdza pozytywne i negatywne cechy psychologiczne dzieci w wieku od 3 do 16 lat.
W tym badaniu używamy SDQ tylko do nauczycieli i tylko 13 pozycji dotyczących zajęć szkolnych i zachowań społecznych.
|
21 dni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Ann Natasja Nielsen, PhD. Student, University of Southern Denmark
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- RoTilFokus_USouthernDenmark
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Protac Myfit®
-
Children's Oncology GroupRekrutacyjnyOporny na leczenie złośliwy nowotwór lity | Nawracający złośliwy nowotwór lity | Oporny na leczenie złośliwy nowotwór lity dzieciństwa | Nawracający złośliwy nowotwór lity wieku dziecięcego | Rak włóknisto-płytkowy u dzieci | Nawracający rak włóknisto-płytkowy u dzieci | Nawracający rak włóknisto-płytkowy i inne warunkiStany Zjednoczone
-
University of AarhusOdense University Hospital; Aarhus University Hospital; Protac A/S; Innovation Fund...RekrutacyjnyBezsenność z powodu zaburzeń psychicznychDania
-
Chong Kun Dang PharmaceuticalZakończony
-
Dong-A ST Co., Ltd.ZakończonyDyspepsja funkcjonalnaRepublika Korei
-
Sanofi Pasteur, a Sanofi CompanyZakończonyKrztusiec | Błonica | Paraliż dziecięcyStany Zjednoczone
-
Chung-Ang University Hosptial, Chung-Ang University...NieznanyDyspepsja funkcjonalnaRepublika Korei
-
University of MiamiBSN Medical IncZakończony
-
Amir AzarpazhoohInstitut Straumann AGZakończony
-
Novartis PharmaceuticalsZakończonyChoroba płuc, przewlekła obturacyjna (POChP)Argentyna
-
GuerbetZakończonyPierwotny guz mózguKolumbia, Republika Korei, Stany Zjednoczone, Meksyk