Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Bruk av aksept- og forpliktelsesterapi for foreldre til funksjonshemmede barn (ACT)

15. oktober 2020 oppdatert av: Ecem CICEK GUMUS, Akdeniz University

Effekt av intervensjoner basert på aksept og forpliktelsesterapi administrert til foreldre med barn med spesielle behov på deres nivåer av psykologisk motstandskraft, depresjon, angst, stress og omsorgsbyrde: En randomisert kontrollert prøvelse

Denne studien ble utført for å bestemme effekten av ACT-baserte intervensjoner brukt på foreldre til barn med spesielle behov (CSN) på deres nivåer av psykologisk ufleksibilitet, psykologisk motstandskraft, depresjon, angst, stress og omsorgsbyrde.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Denne forskningen er en pretest, posttest, oppfølging, randomisert kontrollert eksperimentell studie. Forskningen ble utført i distriktene Şehitkamil og Şahinbey, som er to sentrale distrikter i Gaziantep-provinsen. 60 foreldre med funksjonshemmede barn ble inkludert i studien (intervensjon: 30 foreldre, kontroll: 30 foreldre). Forskningsdataene ble samlet inn som pretest, posttest og oppfølgingstest fra intervensjonsgruppen mellom april og desember 2019, og kontrollgruppen mellom april og september 2019 i tre trinn. Parental Identification Form, Acceptance and Action Questionnaire (AAQ-II), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21), Adult Psychological Resilience Scale (RSA-21) ble brukt som datainnsamlingsskjema. Etter at pre-testdataene ble samlet inn, ble det aksept- og forpliktelsesterapibasert intervensjonsprogram brukt på intervensjonsgruppen i seks økter. Varigheten av hver økt varte i gjennomsnitt 60-90 minutter. Det ble holdt en økt for hver forelder en gang i uken. Kontrollgruppen deltok i opplæringen gjennomført av veiledningstjenesten.

Intervensjonsprogrammet basert på ACT ble utarbeidet med sikte på å redusere nivåer av psykologisk ufleksibilitet, omsorgsbyrde, depresjon, angst og stress, og øke nivået av psykologisk motstandskraft hos foreldre med CSN.

I forberedelsen av intervensjonene og planleggingen av øktene basert på ACT, benyttet forskeren seg av studier i litteraturen og den grunnleggende ACT-opplæringen hun hadde fått. Etter utarbeidelse av ACT-intervensjonsprotokollen, ble den gitt sin endelige form ved å innhente synspunkter fra spesialister som arbeider på dette feltet. Øktene ble utarbeidet basert på seks komponenter av psykologisk fleksibilitet funnet på grunnlag av ACT.

Nøkkelord: Aksept- og forpliktelsesterapi (ACT), barn med spesielle behov, psykologisk inflexibilitet, motstandskraft, depresjon-angst-stressnivå, omsorgsbyrde, helsesøster.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • University Boulevard
      • Gaziantep, University Boulevard, Tyrkia, 27310
        • Gaziantep University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Foreldre med barn ved Gaziantep Private Education Practice Schools I. og II. trinn (mor eller far vil være den som er hovedansvarlig for barnets omsorg).
  • De som bor i de sentrale distriktene i Gaziantep-provinsen,
  • De som ikke har mottatt slik opplæring (ACT) eller mottatt psykiatrisk behandling/støtte eller terapi,
  • Det er for tiden ingen pågående psykologisk eller psykiatrisk behandling,
  • Har ikke problemer som rus-/alkoholavhengighet,
  • Uten kommunikasjonsvansker (hørsel og tale),
  • Snakker tyrkisk,
  • lesekyndige,
  • Foreldre som sa ja til å delta i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • Foreldre med kognitiv svikt (psykisk utviklingshemming eller en psykiatrisk diagnose),
  • Foreldre som tidligere har mottatt psykiatrisk støtte eller terapi,
  • Foreldre med problemer som rus-/alkoholmisbruk,
  • Har en kommunikasjonshemning (hørsel-snakke),
  • Ved å bruke et annet språk enn tyrkisk,
  • Analfabeter foreldre

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
'' Aksept- og forpliktelsesterapibasert intervensjonsprogram ble brukt på intervensjonsgruppen
Aksept- og forpliktelsesterapibasert intervensjonsprogram ble brukt på intervensjonsgruppen i seks økter. Varigheten av hver økt varte i gjennomsnitt 60-90 minutter. Det ble holdt en økt for hver forelder en gang i uken.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Det ble kun utført datainnsamling. Ingen forsøk ble gjort av forskeren under studien.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Aksept- og handlingsspørreskjema (AAQ-II)
Tidsramme: 8 måneder
Aksept- og handlingsspørreskjemaet består av 7 elementer og vurderer informasjon om psykologisk konsistens. minimums- og maksimumsverdiene for skalaen endres mellom 7 og 49 poeng. Tolkning av poengsum for skala; den høye totalskåren oppnådd fra skalaen viser at nivået av "psykologisk konsistens" også er høyt.
8 måneder
Depresjon, angst og stressskala (DASS-21)
Tidsramme: 8 måneder

The Depression, Anxiety and Stress Scale - 21 Items (DASS-21) er et sett med tre selvrapporteringsskalaer designet for å måle de emosjonelle tilstandene depresjon, angst og stress.

Hver av de tre DASS-21-skalaene inneholder 7 elementer, delt inn i underskalaer med lignende innhold. Depresjonsskalaen vurderer dysfori, håpløshet, devaluering av livet, selvironering, manglende interesse/engasjement, anhedoni og treghet. Angstskalaen vurderer autonom opphisselse, skjelettmuskeleffekter, situasjonsangst og subjektiv opplevelse av engstelig affekt. Stressskalaen er følsom for nivåer av kronisk ikke-spesifikk opphisselse. Den vurderer problemer med å slappe av, nervøs opphisselse og å være lett opprørt/opprørt, irritabel/overreaktiv og utålmodig. Score for depresjon, angst og stress beregnes ved å summere skårene for de aktuelle elementene.

8 måneder
Adult Psychological Resilience Scale (RSA-21)
Tidsramme: 8 måneder
Voksenpsykologisk motstandsskala består av 21 punkter og vurderer informasjon om psykologisk motstandskraft. Minimum 21 poeng og maksimum 105 poeng oppnås fra skalaen. Den høye totalskåren oppnådd fra skalaen indikerer at nivået av «psykologisk motstandskraft» er høyt.
8 måneder
Zarit Burden Scale
Tidsramme: 9 måneder
Zarit Burden Intervju består av 22 elementer og evaluerer informasjon om omsorgspersonbyrde. Tolkning av poengsum: 0 - 21 liten eller ingen byrde, 21 - 40 mild til moderat byrde, 41 - 60 moderat til alvorlig byrde, 61 - 88 alvorlig byrde. Jo høyere poengsum man oppnår, jo høyere belastningsnivå
9 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2019

Primær fullføring (Faktiske)

1. april 2019

Studiet fullført (Faktiske)

20. desember 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

10. mars 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. mars 2020

Først lagt ut (Faktiske)

13. mars 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

19. oktober 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. oktober 2020

Sist bekreftet

1. oktober 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • TDK-2019-4588

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere