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Utilizzo della terapia di accettazione e impegno per i genitori di bambini disabili (ACT)

15 ottobre 2020 aggiornato da: Ecem CICEK GUMUS, Akdeniz University

Effetto degli interventi basati sull'accettazione e sulla terapia dell'impegno somministrati ai genitori di bambini con bisogni speciali sui loro livelli di resilienza psicologica, depressione, ansia, stress e onere del caregiver: uno studio controllato randomizzato

Questo studio è stato condotto per determinare l'effetto degli interventi basati su ACT applicati ai genitori di bambini con bisogni speciali (CSN) sui loro livelli di inflessibilità psicologica, resilienza psicologica, depressione, ansia, stress e carico del caregiver.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questa ricerca è uno studio sperimentale controllato pretest, posttest, follow-up, randomizzato. La ricerca è stata condotta nei distretti di Şehitkamil e Şahinbey, che sono due distretti centrali della provincia di Gaziantep. Nello studio sono stati inclusi 60 genitori con figli disabili (intervento: 30 genitori, controllo: 30 genitori). I dati della ricerca sono stati raccolti come test pre-test, post-test e follow-up dal gruppo di intervento tra aprile e dicembre 2019 e dal gruppo di controllo tra aprile e settembre 2019 in tre fasi. Il modulo di identificazione dei genitori, il questionario di accettazione e azione (AAQ-II), la scala di depressione, ansia e stress (DASS-21), la scala di resilienza psicologica degli adulti (RSA-21) sono stati utilizzati come modulo di raccolta dati. Dopo che i dati pre-test sono stati raccolti, il programma di intervento basato sulla terapia di accettazione e impegno è stato applicato al gruppo di intervento in sei sessioni. La durata di ogni sessione è durata in media 60-90 minuti. Una volta alla settimana si teneva una sessione per ogni genitore. Il gruppo di controllo ha partecipato alla formazione svolta dal servizio di orientamento.

Il programma di intervento basato su ACT è stato preparato con l'obiettivo di ridurre i livelli di inflessibilità psicologica, il carico del caregiver, la depressione, l'ansia e lo stress e di aumentare i livelli di resilienza psicologica nei genitori di CSN.

Nella preparazione degli interventi e nella progettazione delle sessioni basate su ACT, la ricercatrice ha utilizzato gli studi della letteratura e la formazione di base ACT che aveva ricevuto. Dopo la redazione del protocollo di intervento ACT, esso ha preso forma definitiva raccogliendo il parere di specialisti operanti in questo campo. Le sessioni sono state preparate sulla base di sei componenti di flessibilità psicologica che si trovano alla base dell'ACT.

Parole chiave: terapia di accettazione e impegno (ACT), bambino con bisogni speciali, inflessibilità psicologica, resilienza, livelli di depressione-ansia-stress, carico del caregiver, infermiere di sanità pubblica.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
    • University Boulevard
      • Gaziantep, University Boulevard, Tacchino, 27310
        • Gaziantep University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Genitori con figli presso le Gaziantep Private Education Practice Schools I. e II. fase (la madre o il padre sarà la persona che è principalmente responsabile della cura del bambino).
  • Coloro che vivono nei distretti centrali della provincia di Gaziantep,
  • Coloro che non hanno ricevuto tale formazione (ACT) o ricevuto alcun trattamento/supporto o terapia psichiatrica,
  • Attualmente non sono in corso trattamenti psicologici o psichiatrici,
  • Non ha problemi come dipendenza da sostanze/alcol,
  • Senza disabilità comunicative (uditive e parlate),
  • Parlando turco,
  • letterato,
  • Genitori che hanno accettato di partecipare alla ricerca

Criteri di esclusione:

  • Genitori con compromissione cognitiva (ritardo mentale o diagnosi psichiatrica),
  • Genitori che hanno ricevuto in precedenza supporto o terapia psichiatrica,
  • Genitori con problemi come abuso di sostanze/alcool,
  • Ha una disabilità di comunicazione (udito-parlare),
  • Utilizzando una lingua diversa dal turco,
  • Genitori analfabeti

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo di intervento
''Il programma di intervento basato sulla terapia di accettazione e impegno è stato applicato al gruppo di intervento
Comportamentale: Terapia dell'accettazione e dell'impegno
Il programma di intervento basato sulla terapia di accettazione e impegno è stato applicato al gruppo di intervento in sei sessioni. La durata di ogni sessione è durata in media 60-90 minuti. Una volta alla settimana si teneva una sessione per ogni genitore.
Nessun intervento: Gruppo di controllo
È stata effettuata solo la raccolta dei dati. Nessun tentativo è stato fatto dal ricercatore durante lo studio.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario di accettazione e azione (AAQ-II)
Lasso di tempo: 8 mesi
Il questionario di accettazione e azione è composto da 7 elementi e valuta le informazioni sulla coerenza psicologica. i valori minimo e massimo della scala variano tra 7 e 49 punti. Interpretazione del punteggio per scala; l'alto punteggio totale ottenuto dalla scala dimostra che anche il livello di “coerenza psicologica” è elevato.
8 mesi
Scala di depressione, ansia e stress (DASS-21)
Lasso di tempo: 8 mesi

La Depression, Anxiety and Stress Scale - 21 Items (DASS-21) è un insieme di tre scale di autovalutazione progettate per misurare gli stati emotivi di depressione, ansia e stress.

Ognuna delle tre scale DASS-21 contiene 7 item, suddivisi in sottoscale con contenuto simile. La scala della depressione valuta disforia, disperazione, svalutazione della vita, autoironia, mancanza di interesse/coinvolgimento, anedonia e inerzia. La scala dell'ansia valuta l'eccitazione autonomica, gli effetti sui muscoli scheletrici, l'ansia situazionale e l'esperienza soggettiva dell'affetto ansioso. La scala dello stress è sensibile ai livelli di eccitazione cronica non specifica. Valuta la difficoltà a rilassarsi, l'eccitazione nervosa e l'essere facilmente turbati/agitati, irritabili/iperreattivi e impazienti. I punteggi per la depressione, l'ansia e lo stress sono calcolati sommando i punteggi per gli elementi rilevanti.
8 mesi
Scala di resilienza psicologica degli adulti (RSA-21)
Lasso di tempo: 8 mesi
La scala della resilienza psicologica dell'adulto è composta da 21 elementi e valuta le informazioni sulla resilienza psicologica. Dalla scala si ottengono minimo 21 punti e massimo 105 punti. L'alto punteggio totale ottenuto dalla scala indica che il livello di "resilienza psicologica" è elevato.
8 mesi
La scala Zarit Burden
Lasso di tempo: 9 mesi
L'intervista Zarit Burden è composta da 22 elementi e valuta le informazioni sul carico del caregiver. Interpretazione del punteggio: 0 - 21 carico minimo o nullo, 21 - 40 carico da lieve a moderato, 41 - 60 carico da moderato a grave, 61 - 88 carico grave. Maggiore è il punteggio ottenuto, maggiore è il livello di carico
9 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Akdeniz University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2019

Completamento primario (Effettivo)

1 aprile 2019

Completamento dello studio (Effettivo)

20 dicembre 2019

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 marzo 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 marzo 2020

Primo Inserito (Effettivo)

13 marzo 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

19 ottobre 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 ottobre 2020

Ultimo verificato

1 ottobre 2020

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • TDK-2019-4588

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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