Validering av en ny skala for balansegjenopprettingstillit for eldre voksne som bor i lokalsamfunnet

Innledning: Denne studien tar sikte på å gjennomføre den første evalueringen av måleegenskaper i skalaen for balansegjenopprettingstillit. Det er flere måleegenskaper som endimensjonalitet, validitet (i hvilken grad måler instrumentet konstruksjonen det utgir seg for å måle) og reliabilitet (i hvilken grad målingen er fri for feil) til PROM som må studeres.

Denne psykometriske valideringen har som mål å gi bevis for at PROM kan brukes målrettet i praksis, gitt at strenge metoder har blitt brukt for utvikling og validering av BRC. For studien er balansegjenopprettingstillit definert som den opplevde evnen til å gjenopprette balansen fra forstyrrelser, for eksempel en slip, en tur eller et tap av balanse som kan oppstå i vanlige, dagligdagse aktiviteter. Dette fokuset vil etterlate liten tvetydighet om nøyaktig hva som måles. Det resulterende spørreskjemaet er ment å være på omtrent 20 spørsmål og bør ikke ta mer enn 10 minutter å fylle ut. Instrumentet er ikke ment å brukes som et diagnostisk verktøy for svekket spesifikke balansegjenopprettingsmekanismer. BRC lar klinikere og forskere kvantifiserbart bestemme balansegjenopprettingstilliten hos eldre voksne og bruke skalaen som en kanal for å forstå eldre menneskers perspektiver når de møter forskjellige forstyrrelser under deres daglige aktiviteter.

Målene er å:

1. For å evaluere måleegenskapene til BRC, det vil si akseptabilitet, målretting, skaleringsantakelser og pålitelighet ved bruk av klassisk testteori (CTT), den interne skalastrukturen som bruker Rasch-måleteori i eldre voksne som bor i Singapore.
2. For å vurdere konstruksjonsvaliditeten til den raffinerte BRC-en mot ofte brukte PROM-er og ytelsesmål hos eldre voksne i Singapore-samfunnet.
3. For å avgrense elementene, svarkategoriene og skalastrukturen til BRC ved å bruke Rasch-målingsteori i et engelsktalende utvalg av eldre voksne i Singapore.

Metoder: Deltakerne vil delta på to økter i studien. I den første økten vil forskeren bruke et måledataskjema for å registrere deltakernes resultater fra fire spørreskjemaer: BRC, ABC, FES-I, LLFDI-F og tre ytelsesmål: Jamar håndstyrkedynamometer, 30-sekunders stolstativtest og Mini BESTE. Etter syv dager vil deltakerne delta på den andre økten for å fullføre BRC, og GPE-skalaen som vil bli brukt for å sikre at deltakernes oppfatning av deres evner forble uendret i løpet av de syv dagene. Tidsintervallet på 7 dager ble rapportert å være tilstrekkelig til å minimere tilbakekallingsbias. Deltakerne vil bli spurt om de har opplevd et fall, nesten fall eller vært borti en hendelse som kan påvirke evnen til å gjenopprette balansen de siste syv dagene.

Statistisk analyse: Kvantitative data vil bli analysert og tolket gjennom to måletestteorier ved bruk av IBM SPSS Statistic V.26.0 og Winsteps V.4.5.0. Klassisk testteori er en tradisjonell kvantitativ tilnærming for å teste gyldigheten og påliteligheten til en skala basert på dens elementer. Denne tilnærmingen er basert på antakelsen om at hver observert poengsum er en funksjon av et individs sanne poengsum og tilfeldige feil. I motsetning til dette fungerer RA på sannsynligheten for at en persons nivå på en gjenstand er en funksjon av personens evne og vanskelighetsgraden til gjenstanden. RA vurderer en skala mot en matematisk målemodell og analyserer skalaen på nivået til hvert element, og hver person. Måleegenskaper inkludert endimensjonalitet, intern struktur, validitet og reliabilitet vil bli evaluert.