En pilotstudie som vurderer gjennomførbarheten og effektiviteten av en undervisningsvideo om amming om amming

Gitt de kjente helsemessige fordelene med morsmelk, anbefaler Verdens helseorganisasjon og fagforeninger for pediatriske og obstetriske fag alle at babyer kun bruker morsmelk (også referert til som "eksklusiv amming (EBF)") gjennom 6 måneders alder. Mens mange kvinner starter amming mens de er på studieinstitusjonen sykehus, er andelen av eksklusiv amming når mødre og babyer blir skrevet ut bare 34 %. Seksti prosent av mødrene sluttet å amme tidligere enn tiltenkt, primært på grunn av bekymringer om problemer med amming (dvs. ømme brystvorter, utilstrekkelig melketilførsel), babyens ernæring (dvs. vektøkning og metthet) og innsats som kreves for å pumpe morsmelk. Det er kjent at prenatal opplæring av trente helsepersonell er effektiv for å øke EBF-rater; disse intervensjonene er imidlertid tid- og arbeidskrevende og krever ansettelse av ammespesialister. Derfor er det nødvendig med et enkelt, kort og lett tilgjengelig ammeopplæringsverktøy for direkte utdannede nybakte mødre om hvordan de skal amme og hva de faktiske ernæringsbehovene til et spedbarn er for å støtte kvinners ammemål. Målet med denne studien er å vurdere om en enkel ammeopplæringsvideo sett på tidspunktet for innleggelse til sykehuset for fødsel vil øke EBF ved utskrivning fra sykehuset gjennom 6 måneder etter fødselen ved å forbedre kvinners oppfatning av melketilførselen og ammingen. effektivitet.

Etterforskerne spår at kvinner som ser på en kort ammeopplæringsvideo like før fødselen vil ha en forbedret oppfatning av ammeeffektiviteten og melketilførselen, og vil ha større sannsynlighet for å unngå bruk av formel mens de er innlagt på sykehus og 6 måneder etter fødselen. I denne studien vil etterforskerne tilfeldig tildele kvinner å se en pedagogisk video fokusert på amming i de første dagene av en babys liv og sammenligne dem med kvinner som mottar standard pedagogisk brosjyre om amming gitt til alle kvinner som føder ved studieinstitusjonen. Etterforskerne vil deretter undersøke hver deltaker etter fødselen om hvordan hun mater babyen (morsmelk, morsmelkerstatning eller begge deler) og hvordan hun oppfatter melketilførselen og ammeeffektiviteten rett før hun blir skrevet ut fra sykehuset. Etterforskerne vil deretter ringe kvinner på telefon ved 6 uker, 3 måneder og 6 måneder for å revurdere hvordan de mater babyene sine (morsmelk, morsmelkerstatning eller begge deler). I tillegg til grunnleggende karakteristika om individene som alder, rase og sysselsettingsstatus, vil informasjon om deres graviditet og fødsel bli innhentet for å vurdere for eventuelle forstyrrende faktorer som kan påvirke deres evne til å amme. Denne forskningen vil bidra til å avgjøre om videoutdanning kan gi tilstrekkelig utdanning for å øke ammefrekvensen. I tillegg kan denne forskningen informere forskningsmiljøet om den generelle effektiviteten av videoundervisning i helsevesenet, noe som gjør det mulig å bruke en lignende tilnærming for andre utdanningsinitiativer.