Evaluering av å ta stolte valg! Ungdomsgraviditetsforebyggingsprogram

Denne evalueringen brukte en klynge randomisert kontrollert studie (RCT) design for å vurdere effektiviteten av MPC, med skoler i distrikter tilfeldig tildelt en av to forhold: (1) MPC implementert av helselærere, eller (2) business as usual. Totalt ble 31 skoleklynger tilfeldig tildelt tilstand, inkludert omtrent 2800 elever, i fire geografiske områder over hele USA.

Studien ble gjennomført i løpet av tre skoleår (2016-17, 2017-18 og 2018-19), med ungdom i hvert år vurdert som en egen evalueringskohort, og med deltakende skoler (og nye årskull med kvalifisert ungdom) randomisert til tilstand hvert år.

Det er to hovedkilder til data for denne studien: resultat- og implementeringsdata. Ungdommene i studien fullførte to bølger av selvrapporteringsundersøkelser: (1) en grunnlinjeundersøkelse administrert før programmeringen begynte, og (2) en oppfølgingsundersøkelse utført omtrent seks måneder etter slutten av programmeringen (omtrent 9 måneder etter baseline, gjennomsnittlig). Undersøkelsene målte antecedenter til seksuell atferd (risiko- og beskyttelsesfaktorer), seksuell atferd og til slutt MPCs helsemål om å redusere seksuelt overførbare infeksjoner og tenåringsgraviditeter. Programimplementeringsdata inkluderte troskaps- og oppmøtelogger, observasjoner, intervjuer, studiefokusgrupper for ungdom, medarbeiderundersøkelser og teknisk assistanselogger.

Den analytiske referansetilnærmingen for å estimere programeffekter fokuserer på individer med observerte (ikke-manglende) resultatdata, og vil statistisk justere for flere grunnlinje- og plasseringsvariabler for å produsere troverdige og presise estimater av programmets effektivitet. Flere sensitivitetsanalyser vil bli utført for å forstå robustheten til funnene på tvers av alternative spesifikasjoner, og for å forstå effekten av MPC på tvers av en rekke undergrupper.