Gjennomførbarhet og aksept av et nettbasert program for å fremme fysisk aktivitet blant svarte kvinner (LADIES Online)

Forskning viser de helsemessige fordelene ved å delta i daglig fysisk aktivitet (PA), inkludert forebygging og behandling av kroniske sykdommer. Til tross for denne kunnskapen, oppnår ikke flertallet av amerikanske voksne, spesielt svarte kvinner, anbefalte nivåer av PA og har følgelig høyere forekomst av relatert kronisk sykdom. En effektstudie ledet av den foreslåtte hovedetterforskeren utviklet og testet en personlig, 10-måneders gruppebasert trosintegrert (FI) eller sekulær (SEC) PA-intervensjon, sammenlignet med en selvstyrt kontroll (SG) for svarte kvinner. Både FI og SEC var overlegne SG for å øke daglige skritt etter 10 måneder, og FI var overlegne SG for å øke daglige trinn 12 måneder etter intervensjon. Barrierer for programdeltakelse bemerket av deltakerne inkluderte barnepass og arbeidsansvar og nærhet til gruppemøtestedet. 2018 PA Guidelines Advisory Committee Scientific Report fremhevet behovet for effektive strategier for å fremme PA, inkludert internettleverte intervensjoner som har vist sterke bevis for effektivitet ved økende PA-nivåer. Det finnes begrensede data om effekten av intervensjoner levert på internett i rase-/etniske minoritetsgrupper. Online levering av vårt evidensbaserte program kan øke rekkevidden og adressere kjente barrierer for PA-programdeltakelse hos svarte kvinner. Dette prosjektet vil utforske strategier for å tilpasse programmet for nettbasert levering av eksisterende læreplan. R21-fasens mål er: Mål 1: Be om innspill fra enkeltpersoner som er representativt for fokuspopulasjonen for å informere om oversettelsen av FI-pensumet for nettbruk; Mål 2: Bruke kunnskapen samlet i Mål 1 til å tilpasse eksisterende FI og SG læreplaner for nettbruk; Mål 3: Vurder aksept av nettbaserte læreplaner i en rådgivende gruppe som ligner på målgruppen. Etterforskere vil gjennomføre fokusgrupper med svarte kvinner for å forstå faktorer som vil påvirke nettbasert levering av læreplanen. En 12-medlemmers rådgivende gruppe vil bli kalt sammen for å bistå med å utvikle materiell/strategier for å tilpasse læreplanen for nettbasert levering. I en iterativ tilnærming der materialet testes, raffineres og testes på nytt til det er ferdig, vil etterforskere engasjere den rådgivende gruppen i gjennomførbarhetstesting av den elektroniske læreplanen