Empowerment-opplæring på type 2-diabetespasienter på empowerment-nivåer og kliniske funn

Forskningen er en randomisert kontrollert designforskning som inkluderer et pre-test/post-test design. Det primære resultatet som forventes i forskningen; endring i empowerment atferd som et resultat av opplæringen som gis; sekundære utfall er endringer i kliniske funn.

Forskningsuniverset; Alle type 2 diabetespasienter som søkte til endokrinologisk poliklinikk på et privat sykehus i Eskisehir sentrum mellom mars-juli 2019 besto av. I studien ble utvalget tilfeldig valgt, og den hadde som mål å nå alle pasienter med type 2 diabetes som var 18 år og eldre, med en diagnoseperiode på ett år eller mer.

I studien ble pasientene tilfeldig fordelt til intervensjonsgruppen, som inkluderte 6 ukers trening, eller til kontrollgruppen, som sto på 6 ukers venteliste. Den brukte et spørsmålsbasert format for å møte de pedagogiske, atferdsmessige og psykososiale behovene til pasienter innenfor rammen av et 12-timers empowerment-program som varte i 6 uker, 2 timer i uken.

Utdanning (DSMS (Developing Empowerment-Based Diabetes Self-Management Support)) er planlagt som oppgitt litteratur.

Formål med utdanning: Empowerment som omsorgsfilosofi legger vekt på en samarbeidende tilnærming for å legge til rette for atferdsendring for pasientene selv. Empowerment tilnærming; Målsetting er en fem-trinns prosess som gir pasienter kunnskapen og klarheten de trenger for å utvikle og nå sine diabetes- og livsstilsmål. De to første trinnene er å identifisere problemet og identifisere pasientenes tro, tanker og følelser som kan støtte eller hindre deres innsats. Det tredje trinnet er å bestemme de langsiktige målene som forventes av pasienter. I dette trinnet forventes pasienter deretter å gjøre en atferdsendring som vil hjelpe dem å nå sine langsiktige mål. Det siste trinnet er for pasientene å evaluere innsatsen og finne ut hva de har lært i prosessen. Empowerment-trening ble bestemt innenfor rammen av denne prosessen.