Utvikling og gjennomførbarhet av en intervensjon for å øke fysisk aktivitet blant små barn

Den førskolebaserte I'm an Active Hero (IAAH) intervensjonen med familieinvolvering ble utviklet i samsvar med Medical Research Council (MRC) rammeverk for utvikling og evaluering av komplekse intervensjoner. Utviklingsfasen består av å lokalisere og syntetisere eksisterende bevis (som det som allerede er kjent om eksisterende intervensjoner) og å finne og utvikle teorier (f.eks. utvikle en teoretisk forståelse av den forventede prosessen med atferdsendring). IAAH-intervensjonskomponentene er teori- og evidensbaserte; de ble utviklet basert på en omfattende identifikasjon og evaluering av nåværende og tidligere lokale, førskole- og familiebaserte intervensjoner for fysisk aktivitet og livsstilsendring, samt anbefalinger fra en nylig systematisk gjennomgang og gjennomgang av oversikter.

I tillegg ble IAAH-intervensjonskomponenten informert ved å gjennomføre en systematisk gjennomgang for å identifisere lovende intervensjonskomponenter, inkludert atferdsendringsteknikker, som er assosiert med intervensjoner som var i stand til å øke PA i førskolealdergruppen. I tillegg til å gjennomføre en kvalitativ studie med lærere og pasienter/foresatte, vil utrederne også konsultere dem om intervensjonens innhold og varighet. Etterforskerne vil vurdere forslagene og ideene fra fokusgruppemøtene til førskoleutøvere og foreldre/foresatte, som vil fastslå betydningen av PA for de to distinkte interessentgruppene, deres innflytelse på dette, og vurderinger for en fremtidig intervensjon. Rammeverket Template for Intervention Description and Replication (TIDieR) ble også brukt til å sette opp intervensjonskomponenten.

Utformingen av intervensjonen vil bruke systematisk gjennomgang og kvalitative faser for å informere den kvantitative, gjennomførbarhetsfasen, etterfulgt av en ytterligere kvalitativ fase (interessenter vil bli involvert i den videre foredlingen av intervensjonen for å legge til rikdom og dybde). Funn fra den systematiske gjennomgangen og det kvalitative arbeidet vil informere utviklingen av IAAH-intervensjonen.

Intervensjon: Dette vil være en mulighetsstudie av en to-arms klynge-randomisert kontrollert studie (RCT) og vil bestå av en intervensjonsgruppe og en kontrollgruppe med to tidspunkter for datainnsamling (dvs. baseline og post-intervensjon) for å teste gjennomførbarhet og effekt av en 10-ukers intervensjon med «Jeg er en aktiv helt (IAAH)» med sikte på å forbedre fysisk aktivitet og redusere stillesittende atferd hos førskolebarn i alderen 3 til 5 år i Taif City, Saudi-Arabia.

Prosessevaluering: Dette vil være en kvalitativ studie som inkluderer intervjuer og/eller spørreskjemaer med interessenter (førskolerektorer, lærere, klasseromsassistenter og foreldre/foresatte) for å finne ut om intervensjonen er akseptabel fra deltakernes perspektiv.