Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Skreddersy CPP for fosterhjemsmiljøet (CPP-FC)

20. februar 2025 oppdatert av: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Skreddersy Chicago Parent Program for fosterhjemsmiljøet

Hovedmålet med denne studien er å skreddersy Chicago Parent Program, et evidensbasert foreldreopplæringsprogram, for fosterhjemsmiljøet og pilotere innholdet i to kohorter av foster- og slektskapsomsorgspersoner (Gross et al., 2009).

Studieoversikt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Forhold

Detaljert beskrivelse

Denne studien involverer administrasjon av et evidensbasert forebyggingsprogram for å forebygge og redusere atferdsproblemer hos små barn (Chicago Parent Program; CPP). CPP vil bli skreddersydd ved å lage flere utdelinger, diskusjonsspørsmål og emner som kontekstualiserer CPP-materiale til fosteromsorg, for å møte behovene og sosiale normene til foster- og slektskapsomsorgspersoner. CPP-FC 12-sesjoner pensum vil bli levert til to kohorter av foster- og slektskapsomsorgspersoner praktisk talt. Data for denne studien vil komme fra flere kilder, inkludert omsorgsdeltakerrapport og en gjennomgang av eksisterende elektroniske databaser ved CCHMC.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

16

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Forente stater, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Må være en lisensiert fosteromsorger eller slektskapsomsorgsperson til et barn i alderen 2 år til 8 år
  • Må ha god status hos fosterhjemsetaten
  • Må være engelsktalende

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke ha fosterbarn i alderen 2 - 8 år i hjemmet
  • Omsorgsperson kan ikke forplikte seg til å delta i CPP-FC
  • Dette fosterbarnet i alderen 2 - 8 år ble plassert i hjemmet mer enn 45 dager før innmelding

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: Chicago foreldreprogram for fosterhjem
Omsorgsforeldreopplæringsøkter.
Chicago Parent Program for Foster Care FC består av et 12-sesjoner foreldreopplæringsprogram som fokuserer på å bygge omsorgsperson-barn-relasjoner, atferdsstyringsstrategier, håndtering av omsorgspersonens stress og vedlikehold av ferdigheter.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i oppfattet stressskala
Tidsramme: Pre Intervensjon og 18 uker
The Perceived Stress Scale er en 14-elements selvrapporteringsmål for hvordan uforutsigbare, ukontrollerbare og overbelastede individer finner sine livsomstendigheter. Alle elementer er vurdert på en 5-punkts skala, fra 0 ("Aldri") til 4 ("veldig ofte"). Noen elementer har omvendt poengsum. Svar summeres for å gi en totalscore (område 0 - 56), med høyere skåre som indikerer større opplevd stress.
Pre Intervensjon og 18 uker
Endring i Child Adjustment & Parent Efficacy Scale
Tidsramme: Pre Intervensjon og 18 uker
Underskalaen Child Adjustment & Parent Efficacy Scale, total intensitet er et mål på 27 elementer for barns atferd og emosjonelle problemer. Varesvar er vurdert på en 4-punkts skala, som strekker seg fra 0 ("Ikke sant for barnet mitt i det hele tatt") til 3 ("Sant for barnet mitt veldig mye"/"Det meste av tiden"). Tjuefire elementer summeres for å gi en score for atferdsproblemer (område 0-72), og tre elementer summeres for å gi en poengsum for emosjonelle problemer (område 0-9). Atferdsmessige og emosjonelle problemer kan summeres for en total intensitetsscore (område 0-81). Høyere score indikerer et høyere problemnivå.
Pre Intervensjon og 18 uker
Endring i foreldrefølelse av kompetanseskala
Tidsramme: Før intervensjon og 18 uker
Foreldrefølelsen av kompetanseskala er et spørreskjema på 17 elementer som måler generell foreldres tilfredshet og kompetanse. Elementer måles på en 6-punkts skala, med svar fra 1 ("sterkt uenig") til 6 ("sterkt enig"). Noen elementer er omvendt. Elementer er summert for å gi en total skala (rekkevidde 17-102) og to underskalaer: foreldrenes egeneffektivitet (område 8-48) og foreldrenes tilfredshet (område 9-54). Høyere score indikerer høyere nivåer av foreldrenes egeneffektivitet og foreldrenes tilfredshet.
Før intervensjon og 18 uker
Endring i Eyberg Child Behaviour Inventory
Tidsramme: Før intervensjon og 18 uker
Eyberg Child Behaviour Inventory, et 36-element-tiltak som vurderer problemer med barns atferd. Hvert element har 2 deler som utgjør 2 underskalaer: intensitet og problem. Intensitetsartikler er vurdert på en 7-punkts skala, fra 1 (aldri) til 7 (alltid), og problemelementer er ja/nei svar. Elementer fra hver skala summeres for å gi rå score og konverteres til T-scores (M = 50, SD = 10). Poeng med høyere intensitet indikerer hyppigere skjermer av barnets atferd, og poengsum med høyere problem indikerer at foreldrene oppfatter atferden som mer problematisk. T-score over 60 indikerer forhøyede atferdsproblemer.
Før intervensjon og 18 uker
Styrker og vanskeligheter spørreskjema
Tidsramme: Før intervensjon og 18 uker
Styrker og vanskeligheter spørreskjema (SDQ) er et spørreskjema på 25 elementer som vurderer barns atferd. Elementer er vurdert på en 3-punkts skala og svarene varierer fra 0 ("ikke sant") til 2 ("absolutt sant"). Noen elementer er omvendt. Elementer er summert for å gi 5 underskalaer: Emosjonelle problemer, oppføringsproblemer, hyperaktivitet, jevnaldrende problemer og prososiale (områder 0 -10). En total score (område 0-40) beregnes ved å bruke summen av alle underskalaene, bortsett fra prososiale. Høyere score i hver underskala og den totale poengsummen indikerer flere problemer med barns atferd.
Før intervensjon og 18 uker
Endring i foreldrenes stressskala
Tidsramme: Før intervensjon og 18 uker
Foreldres stressskala er et spørreskjema på 18 elementer som vurderer foreldrenes stress knyttet til foreldrenes følsomhet for barnet, barns atferd og kvalitet på foreldre-barn-forholdet. Elementer er vurdert på en 5-punkts skala, fra 1 ("sterkt uenig") til 5 ("sterkt enig"). Noen elementer er omvendt. Elementer er summert for å gi en total score (område 18-90), med høyere score som indikerer høyere nivåer av foreldrespenning.
Før intervensjon og 18 uker
Endring i gruppemiljøskala
Tidsramme: Uke 7, uke 11, uke 19
Gruppemiljøskalaen er et tiltak på 25 elementer som vurderer dimensjonene til intervensjonsgruppemiljøer. Elementer er vurdert på en 5-punkts skala, med svar fra 1 ("sterkt uenig") til 5 ("sterkt enig"). Elementer er gjennomsnittlig for å gi tre underskalaer: samhørighet, implementering og beredskap og kontraproduktiv aktivitet. Høyere score på samhørighetsskalaen (område 1-5) indikerer mer gruppesamtaler. Høyere score på implementerings- og beredskapsskalaen (område 1-5) indikerer større gruppeimplementeringskvalitet. Høyere score på den kontraproduktive aktivitetsskalaen (område 1-5) indikerer mer kontraproduktive gruppeaktiviteter.
Uke 7, uke 11, uke 19

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Sarah J Beal, PhD, Cincinnati Children's Hospital Medical Center Cincinnati, OH USA

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

16. mai 2023

Primær fullføring (Faktiske)

7. desember 2023

Studiet fullført (Antatt)

30. august 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

17. april 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. mai 2023

Først lagt ut (Faktiske)

12. mai 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

20. februar 2025

Sist bekreftet

1. februar 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2022-0228

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Atferdsproblem

Kliniske studier på Chicago foreldreprogram for fosterhjem

Abonnere