Effekten av bruk av leketøy og maske på smerte og angst hos barn

Invasive smertefulle intervensjoner som diagnostiske og terapeutiske prosedyrer, blodprøvetaking, injeksjon og vaksineadministrasjon er blant barns største frykt og fører til uønskede opplevelser både hos barn og hos foreldre og helsepersonell på grunn av barns reaksjoner på smerte. Spesielt angst, frykt og atferdsproblemer forårsaket av intervensjonsprosedyrer forverrer barns smerte og kan forhindre prosedyren (İnal &Canbulat 2015;Tuna 2014; Wolyniez et al. 2013). Det er viktig for helsepersonell å bruke ekstra tid på å håndtere barnets smerte, angst og frykt for medisinske prosedyrer (Longobardi et al. 2019, Chen et al. 2020). American Academy of Pediatrics og American Pain Society anbefaler å lindre eller minimere stress og smerte, inkludert praksis som venepunktur (Özel &Çetin 2020).

Smertebehandling krever en tverrfaglig teamtilnærming. En av de uunnværlige medlemmene i dette teamet er sykepleieren. En av omsorgsfilosofiene til barnesykepleie er atraumatisk omsorg. I denne sammenheng er det å redusere smerten til barnet og de fysiske og følelsesmessige effektene som smerte kan forårsake en av sykepleierens viktigste oppgaver (Çöçelli et al. 2008; Semerci et al. 2020).

Farmakologiske og ikke-farmakologiske teknikker brukes for å redusere de følelsesmessige og fysiske effektene av smertefull intervensjon (Özel & Çetin 2020). Ikke-farmakologiske smertelindringsmetoder foretrekkes fordi de både er kostnadseffektive og ikke-invasive og har ingen risiko for bivirkninger (Mohebbi & Azimzadeh 2014). De siste årene har forskning på bruk av ikke-farmakologiske metoder av sykepleiere for å lindre smerte ved smertefulle prosedyrer økt (İnal &Canbulat 2015). Studier har vist at ikke-farmakologiske metoder kan være effektive alene, spesielt ved smerte relatert til invasive intervensjoner, og når de brukes i kombinasjon med farmakologiske metoder, øker de effektiviteten til legemidler (Uğurlu 2017).

Forskere har rapportert at bruk av distraksjonsteknikk under smertefulle prosedyrer resulterte i mindre smerte rapportert av barn (Dumoulin et al. 2019). I førskolealdergruppen brukes ulike distraksjonsaktiviteter som å leke med distraksjonskort, klemme myke baller, blåse ballonger, blåse såpebobler, leke med deig eller Buzzy, guidede bilder og lytte til musikk ( Chen et al. 2020; Krauss et al. 2016).

I en studie der distraksjonskort ble brukt under blodprøvetaking, ble det funnet at bruken av disse kortene var effektiv for å lindre smerte hos barn (İnal & Kelleci 2012). I en annen studie utført for å bestemme effekten av å se tegneserier på smerteskår og gråtevarighet hos barn i alderen 3-6 år under intravenøs tilgang, ble det funnet at å se tegneserier var en ikke-farmakologisk smertelindringsmetode som reduserer smerteoppfatningen ved å distrahere barnet. (Akgül et al. 2018).

I en studie utført med barn i alderen 4-6 år, ble det funnet at å klemme en myk ball som en distraksjonsteknikk kunne redusere smerten til barn under intravenøs kateterplassering (Sadeghi et al. 2013). I en studie utført for å bestemme effekten av å se animasjon under blodprøvetaking på smerterespons hos førskolebarn, ble det funnet statistisk signifikante forskjeller i smerte, blodkortisol og blodsukkernivåer i intervensjonsgruppen (Yoo et al. 2011).

Ulike masker brukes for å beskytte mot virus og bakterier eller for å unngå å infisere mennesker rundt dem. Eksperter hevder at det å bære en maske er en av de mest effektive metodene for å beskytte mot koronavirusutbruddet under pandemien vi er i (Ünal & Gökçen 2020). Å bære en maske som vil tiltrekke seg oppmerksomheten og oppmerksomheten til barn av helsepersonell som arbeider i barneklinikker og griper inn i barn, vil ikke skremme barnet og kan også redusere oppfatningen av prosedyremessig smerte. Det antas også å være en ikke-invasiv og kostnadseffektiv ikke-farmakologisk intervensjon for å redusere smerte.

Denne studien var planlagt for å undersøke effekten av sykepleierens bruk av maske med tegneseriefigur og barnets lek med et lyd- og lysleketøy på barnets smerte og foreldreangst under perifer intravenøs kateterisering.