Workshops i bærekraftig helsevesen for å vurdere hvordan undervisning kan hjelpe til med implementering av kjerneprinsipper (WISH)

En forskningsdeltaker vil enten være en helsepersonell uansett trossamfunn basert på Liverpool University Hospitals Foundation Trust (LUHFT) eller en medisinsk/alliert helsestudent basert ved University of Liverpool, Liverpool John Moores eller Edge Hill.

De vil få tilgang til et elektronisk samtykkeskjema gjennom formell distribusjon gjennom Trust/Medical School og gjennom plakater plassert rundt om i Trust. Dette vil informere dem om prosjektets intensjoner og hva som kan skje med dataene deres i løpet av prosjektet, slik at de kan melde seg på prosjektet etter behov.

Selve studiedesignet er som en kohortstudie med påfølgende kvantitativ og kvalitativ analyse av ulike deskriptive trekk ved deltakerkohorten. Spesifikt vil vi vurdere deltakernes basislinjer - deres eksponeringsgrad for bærekraftsprinsipper i helsevesenet mellom deres ulike spesialiteter, deres kunnskap om kvalitetsforbedringsmetodikk og erfaring med anvendelsen - i tillegg til deres tillit til forståelsen av bærekraftsprinsipper i helsevesenet, også som deres tillit til deres evne til å bruke det på kliniske scenarier. Dette er i tråd med 4-punkts Kirkpatrick-modellen for treningsevaluering, som dekker reaksjon, læring, atferd og resultater.

Vår nullhypotese er at det ikke vil være noen signifikant forskjell i selvtillit ved bruk av bærekraftige helsetjenester i klinisk praksis etter den workshopbaserte undervisningen versus før, samt ingen signifikant forskjell i eksponeringsrater mellom spesialiteter eller kunnskap om kvalitetsforbedringsmetodikk.

Selve studien vil bli utført over en to-sesjonsperiode fra slutten av september til begynnelsen av oktober fra 18/09/23 til 16/10/23, og varer ideelt sett ikke lenger enn tre til fire uker (i påvente av tilgjengelighet på studierom). Det vil bli delt inn i en utdanningsøkt gjennomført på en hybrid måte, der QI-metodikk og dens forhold til bærekraft undervises gjennom didaktiske forelesninger til et kombinert personlig og nettpublikum. Deltakerne vil deretter bli oppfordret til å lage sin egen bærekraftige QI-prosjektplan ved å bruke denne metodikken, og deretter delta på et ekspertledet sett med workshops (hybrid, online og personlig) der breakout-grupper fra den første kohorten blir tildelt eksperter (frivillige fra eller utenfor Trusten med ekspertise innen bærekraftig helsevesen, delta personlig eller online avhengig av tilgjengelighet) for å få arbeidet sitt kritisert formelt og for å diskutere implementeringsteknikker for ideen i klinisk praksis. Ved å bruke forhåndsbestemte merkeordninger laget av PI, vil teamet også motta innspill fra trenerne selv for å finne ut studentens engasjement i undervisningen, levedyktigheten til deres opprettede prosjekter og i hvilken grad de har implementert kjerneprinsippene i prosjektdesignene deres. .

Dette vil bli innledet av en måneds rekruttering fra 07.08.23 og avsluttes 04.09.23, hvor potensielle deltakere vil kunne få tilgang til det nevnte samtykkeskjemaet enten online via formelt oppgitte lenker eller plakatene, og dermed være i stand til å melde deg på prosjektet. Forskerskjevhet vil unngås gjennom objektiv rekruttering, ikke utført direkte av forskerne, men av mellommenn for å ikke velge personer som kanskje allerede har erfaring, for eksempel. Deltakerne vil få valget om de vil delta i forskningen. Det er ingen begrensning på den øvre prøvestørrelsen til kohorten, men for å oppnå effektive og verdifulle grupperom for ekspertene, vil et minimumsutvalg på 20 være nødvendig (omtrent 10 studenter og 10 helsepersonell ansatt av LUHFT). Dette bør være tilstrekkelig for de beskrivende analyser som kreves fra et statistisk perspektiv.

Statistisk analyse vil bli utført på en blandet måte med vurdering av frekvenser, assosiasjoner og kvalitative temaer. Cronbachs alfa vil bli brukt til å vurdere intern konsistens og pålitelighet av spørreskjemaene før og etter økten. Forskjeller mellom elevenes score før og etter økten vil bli analysert ved hjelp av kjikvadratprøver. Kvalitative data vil bli kodet inn i temaer knyttet til resultater, prosesser og forslag til forbedringer, tilrettelagt av NVivo13 programvare. Statistisk teori har blitt diskutert med en senior statistiker før den ble inkludert på disse skjemaene.