교육이 핵심 원칙 구현을 어떻게 도울 수 있는지 평가하기 위한 지속 가능한 의료 워크숍 (WISH)

연구 참가자는 LUHFT(Liverpool University Hospitals Foundation Trust)에 기반을 둔 모든 교단의 의료 전문가이거나 리버풀 대학, 리버풀 존 무어스 또는 Edge Hill에 기반을 둔 의료/연합 의료 학생입니다.

그들은 Trust/Medical School을 통한 공식 배포와 Trust 주변에 게시된 포스터를 통해 온라인 동의 양식에 대한 액세스 권한을 부여받습니다. 이렇게 하면 프로젝트의 의도와 프로젝트 과정에서 데이터에 발생할 수 있는 일에 대해 알려주므로 필요에 따라 프로젝트에 옵트인할 수 있습니다.

연구 설계 자체는 참여자 코호트의 다양한 설명적 특징에 대한 후속 정량적 및 정성적 분석을 포함하는 코호트 연구의 설계입니다. 구체적으로, 우리는 의료 분야의 지속 가능성 원칙에 대한 이해에 대한 자신감과 함께 참가자 기준선(서로 다른 전문 분야 간 의료 분야의 지속 가능성 원칙에 대한 노출 비율, 품질 개선 방법론에 대한 지식 및 적용 경험)을 평가할 것입니다. 임상 시나리오에 적용할 수 있는 능력에 대한 자신감 때문입니다. 이는 반응, 학습, 행동 및 결과를 다루는 훈련 평가를 위한 4점 Kirkpatrick 모델과 일치합니다.

우리의 귀무 가설은 워크숍 기반 교육 후 임상 실습에서 지속 가능한 의료 원칙을 적용하는 자신감에 큰 차이가 없을 뿐만 아니라 전문 분야 또는 품질 개선 방법론에 대한 지식 사이의 노출 비율에도 큰 차이가 없을 것이라는 것입니다.

연구 자체는 9월 말부터 10월 초까지 23일 18/09/23에서 16/10/23에 걸쳐 2회에 걸쳐 실시되며, 이상적으로는 3~4주 이상 지속되지 않습니다(스터디 룸 이용 가능 여부는 미정). 하이브리드 방식으로 진행되는 교육 세션으로 분할되어 QI 방법론과 지속 가능성과의 관계를 강의를 통해 대면 및 온라인 청중에게 가르칩니다. 그런 다음 참가자는 이 방법론을 사용하여 지속 가능한 QI 프로젝트 계획을 수립하도록 권장되며, 초기 코호트의 브레이크아웃 그룹이 전문가(또는 지속 가능한 의료 분야의 전문 지식을 갖춘 트러스트를 넘어, 가능 여부에 따라 직접 또는 온라인으로 참석하여 작업을 공식적으로 비평하고 임상 실습에서 아이디어 구현 기술을 논의합니다. PI가 생성한 미리 결정된 점수 체계를 사용하여 팀은 또한 강사로부터 학생의 교육 참여, 생성된 프로젝트의 실행 가능성 및 프로젝트 설계에서 핵심 교육 원칙을 성공적으로 구현한 정도를 확인하기 위해 입력을 받습니다. .

이에 앞서 07/08/23부터 04/09/23까지 한 달 간의 모집이 진행되며 잠재적 참가자는 공식적으로 제공된 링크나 포스터를 통해 온라인으로 앞서 언급한 동의서에 액세스할 수 있으므로 다음과 같이 할 수 있습니다. 프로젝트에 옵트인합니다. 예를 들어, 이미 경험이 있을 수 있는 개인을 선택하지 않도록 연구자가 직접 수행하지 않고 중개자를 통해 편향되지 않은 채용을 통해 연구원 편견을 피할 것입니다. 참가자는 연구 참여 여부를 선택할 수 있습니다. 코호트의 상위 표본 크기에는 제한이 없지만 전문가를 위한 효율적이고 가치 있는 소회의실을 위해 최소 20개의 표본이 필요합니다(약 10명의 학생과 10명의 의료 전문가가 LUHFT에 고용됨). 이는 통계적 관점에서 요구되는 설명적 분석에 충분해야 합니다.

통계 분석은 빈도, 연관성 및 질적 주제를 평가하는 혼합 방식으로 수행됩니다. Cronbach's alpha는 사전 및 사후 세션 설문지의 내부 일관성 및 신뢰성을 평가하는 데 사용됩니다. 학생들의 세션 전 점수와 세션 후 점수의 차이는 카이 제곱 검정을 사용하여 분석됩니다. 질적 데이터는 NVivo13 소프트웨어에 의해 촉진되는 결과, 프로세스 및 개선 제안과 관련된 주제로 코딩됩니다. 통계 이론은 이러한 양식에 포함되기 전에 고위 통계학자와 논의되었습니다.