Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Validering av AI for personlig vurdering og rehabilitering av øvre lemmer hos barn med ensidig cerebral parese (AInCP)

7. oktober 2023 oppdatert av: Giuseppina Sgandurra, IRCCS Fondazione Stella Maris

Klinisk validering av kunstig intelligens for å gi en personlig motorisk klinisk profilvurdering og rehabilitering av øvre lemmer hos barn med ensidig cerebral parese

Unilateral cerebral parese (UCP) er den vanligste nevrologiske kroniske sykdommen i barndommen med en betydelig belastning for barn, deres familier og helsevesen.

AInCP har som mål å utvikle evidensbaserte kliniske beslutningsstøtteverktøy (DST) for personlig funksjonell diagnose, vurdering av øvre lemmer (UpL) og hjemmebasert intervensjon for barn med UCP, ved å utvikle, teste og validere pålitelig kunstig intelligens (AI) og kostnads- effektive strategier. AInCP-tilnærmingen vil: i) etablere en klinisk diagnose og nøyaktig prognose for behandlingsrespons av individuelle UCP-profiler, ved å bruke en multimodal tilnærming inkludert klinisk fenotyping, avansert hjerneavbildning og virkelig overvåking av UpL-funksjon, og ii) gi personlig tilpasset hjemme- basert behandling, fra avanserte IKT- og AI-teknologier.

AInCP vil bygge på personalisert diagnostisk og rehabiliterende sommertid (dDST og rDST) som skal utvikles og valideres gjennom store observasjons- og rehabiliteringsstudier, inkludert henholdsvis minst 200 og 150 barn med UCP. Ved å bruke datadrevet og AI-tilnærming, vil dDST og rDST bli kombinert for å utvikle en termanostisk DST (tDST) som vil tillate redesign av en økonomisk, etisk, bærekraftig beslutningsprosess for å levere en personlig og validert tilnærming, fokusert på omsorg, overvåking og rehabilitering av UpL hos barn med UCP. AInCP er et betydelig eksempel på en tverrfaglig tilnærming, der alle prosjektsamarbeidspartnere (klinikere, dataforskere, fysikere, ingeniører, økonomer, etikere, SMBer, barn og foreldreforeninger) vil jobbe tett sammen i å bygge AInCP-tilnærmingen. Denne tilnærmingen vil derfor være avhengig av tverrfaglige bidrag, multidimensjonale data, sett med innovative enheter og rettferdige AI-baserte algoritmer, klinisk effektive og i stand til å redusere brukere? og markedsbarrierer for aksept, refusjon og vedtak av den foreslåtte løsningen.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Detaljert beskrivelse

Prosjektet er konfigurert som en internasjonal observasjons klinisk non-profit studie som tar sikte på å endre dagens behandling av omsorg og intervensjon av barn og ungdom med UCP, og gir en ny modell for tilnærming.

Denne studien har internasjonale dimensjoner, faktisk involverer den 12 partnere fra 7 land; barn vil bli registrert og testet av de fire kliniske sentrene, nemlig IRCCS Stella Maris Foundation, Universidad De Castilla - La Mancha (Spania), Katholieke University of Leuven (Belgia) og David Tvildiani Medical University (Georgia).

Påmelding og kliniske og kinematiske evalueringer vil bli utført av sentrene som er involvert i studien; når det gjelder analysen av alle nevrobildedata, vil Queensland Cerebral Palsy Research Center ved University of Queensland (Australia) være involvert, da dette senteret er en internasjonal ekspert på dette.

Deltakelse i studien vil være frivillig og en underskrift av informert samtykke fra forelderen vil være nødvendig.

For gruppen barn med UCP vil inklusjonskriteriene være:

  1. Bekreftet diagnose av CP med overveiende spastisk hemiplegi
  2. Mild til moderat alvorlig svekkelse av funksjonen i øvre lemmer (MACS nivå I-III)

Ekskluderingskriteriene vil være:

  1. Alvorlig svekkelse av de øvre lemmer (MACS nivå IV eller V)
  2. Botulinumtoksininjeksjon i overekstremiteten innen 6 måneder før studiestart
  3. Øvre ekstremitetsoperasjon i 6 måneder før studiestart
  4. Tilstedeværelse av alvorlige komorbiditeter og/eller alvorlig utviklingshemming For utvalget av barn med typisk utvikling vil de bli definert med eksklusjonskriteriene for klinisk dokumenterte lidelser.

Rekruttering vil skje først etter signaturen av det informerte samtykket. Ved rekruttering vil noen personopplysninger bli innhentet og en spesiell database vil bli opprettet bygget på REDCap-plattformen og behandlet anonymt.

Dataene vil komme fra følgende områder:

  1. Multiaksiale kliniske vurderinger og spørreskjemaer

    Før oppstart av evalueringen vil det bli gjennomført en screening av de kliniske tiltakene som inngår i protokollen, for å rapportere eventuelle nyere administrasjoner av de samme testene, for eventuelt å velge et bedre tidsvindu der for å begynne å delta i denne studien. Protokollen er faktisk satt sammen av standardiserte tester og spørreskjemaer som vanligvis brukes i klinisk praksis. Den kliniske evalueringen, som vil bli organisert i to påfølgende dager og vil bli delt inn i ulike tester, noen rettet mot barnet og andre, for eksempel spørreskjemaer, utført av/sammen med foreldrene, inkludert i følgende områder:

    • Klinisk motorisk evaluering (styrke, spastisitet og speilbevegelser) og sensitivitet;
    • Evaluering av funksjonaliteten til de øvre lemmer med strukturerte og semistrukturerte tester
    • Kognitiv og nevropsykologisk evaluering
    • Klassifikasjonssystemer og spørreskjema for ferdigheter i overekstremiteter, selvstendighet i hverdagen og aspekter knyttet til deltakelse og livskvalitet

    For barna med TD vil bare en svært liten del av evalueringene for barn med UCP bli utført, det vil si:

    • Evaluering av overekstremitetsfunksjon med en semistrukturert vurderingsøkt
    • Spørreskjemaer for koordinasjonsevner, for å definere lateralitet og for å utforske aspekter knyttet til atferd

    Til slutt vil det bli foreslått en undersøkelse bestående av spørreskjemaer om søvnkvalitet, livskvalitet og kjennskap til og evne til teknologier for alle barn (både de med UCP og de med TD), deres foreldre og også helsepersonell.

  2. Neuroimaging Structural Magnetic Resonance (MRI) bilder av hjernen til barn med UCP, vanligvis anskaffet for kliniske formål, vil bli samlet inn og evaluert i henhold til den semikvantitative evalueringsskalaen, utviklet av Stella Maris Foundation (FSM), for å kvantifisere alvorlighetsgraden av hjerneskade. For barn og/eller ungdom som allerede har utført MR, vil det bli bedt om samtykke fra foreldre for å få tilgang til disse dataene. Bildeevaluering vil bli utført ved å anonymisere og overføre bildene til University of Queensland/CSIRO i Australia og deretter analysert av ekspertevaluatorer ved hjelp av automatisert programvare, som produserer kvantitative målinger.
  3. Analyse av bevegelser i øvre ekstremiteter under klinisk evaluering og dagligliv Alle barn og/eller ungdommer som er registrert vil bli bedt om å bruke sensorer på begge håndleddene, under kliniske evalueringer og i 2 uker for å undersøke aktiviteten i øvre lemmer også i dagliglivet. I løpet av denne perioden må foreldrene fylle ut en dagbok som rapporterer de viktigste daglige aktivitetene (for eksempel tidspunktet for oppvåkning, innsovning, lunsj og middag, enhver sportslig aktivitet osv.). Spørreskjemaer vil også bli administrert for å evaluere gjennomførbarheten og akseptabiliteten av sensorene av barn og/eller ungdom og deres foreldre, med et kort dagsskjema og et mer omfattende skjema ved slutten av registreringsperioden. På slutten av de 2 ukene vil foreldre bli kontaktet for å hente sensorene direkte fra hjemmet sitt.

For å beskytte personvernet og anonymiteten vil hvert emne bli tildelt en numerisk kode som vil bli holdt separat. På denne måten vil databasen ikke inneholde identifikasjonsdata for subjektet. Tilgang til slike data vil kun være begrenset til personell som er direkte involvert i studien, og alle data vil bli behandlet anonymt.

Når alle dataene som kommer fra de tre domenene (klinisk vurdering, nevroimaging og kinematisk analyse), sammen med spørreskjemaene, er samlet inn, vil de bli satt inn i en dedikert RedCap-database.

Undersøkere av UNIPI vil bruke AI-algoritmer til å behandle og analysere alle data som samles inn ved Green Data Center: kliniske utfallsmål, sporerdata, resultater av spørreskjemaene og resultatet fra nevroimaging-analyse. Resultatene av analyse vil bli pakket inn i det diagnostiske Decision Support Tool (dDST), et programvareverktøy som vil støtte klinikere i å håndtere funksjonell diagnose. Klinikerne får tilgang til dette verktøyet via et spesifikt designet dashbord. Formålet med AI-analysen er å forstå hvordan disse dataene er korrelert med de forskjellige kliniske egenskapene og behandlingsresponsene som skiller ett individ fra et annet. Klinikeren kan støttes både i diagnostiske og rehabiliterende prosesser, noe som påvirker både den kliniske beslutningstakingen og faget helsevesen.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Antatt)

500

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • Pisa, Italia, 56128
        • IRCCS Fondazione Stella Maris
        • Ta kontakt med:
        • Ta kontakt med:
        • Underetterforsker:
          • Elena Beani, PhD
      • Toledo, Spania, 45071
        • Universidad de Castilla - La Mancha
        • Ta kontakt med:
          • Rocio Palomo Carrion

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Ja

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Barn i alderen 5 til 15 år med diagnosen Unilateral Cerebral Parese, hovedsakelig spastisk form, med en svekkelse i øvre ekstremiteter fra mild til alvorlig.

Barn i alderen 5 til 15 år med en typisk utvikling.

Beskrivelse

For gruppen barn med UCP:

Inklusjonskriterier

  • Barn med bekreftet diagnose av UCP hovedsakelig spastisk form
  • Alder fra 5 til 15 år
  • Manuelle evnenivåer fra I til III i det manuelle evneklassifiseringssystemet (MACS) eksklusjonskriterier
  • Alvorlig svekkelse av øvre lemmer (UpL) (MACS ≥ nivå IV: manglende evne til å gripe)
  • Botulinumtoksin-A-injeksjoner i UpL innen 6 måneder før studiestart
  • UpL-operasjon innen 12 måneder før studiestart
  • Alvorlige komoborditeter og/eller alvorlig kognitiv funksjonshemming

For typisk utviklende barn:

  • Alder fra 5 til 15 år
  • Ingen dokumenterte klinisk relevante lidelser

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Vanligvis utviklende barn
Barn i alderen 5 til 15 år uten klinisk dokumenterte lidelser.
Kunstig intelligens og maskinlæringsteknikker for å kombinere data som kommer fra multidomener datainnsamling (som kliniske multiaksiale vurderinger og spørreskjemaer, nevroimaging, øvre lemmerbevegelsesanalyse under klinisk vurdering og dagligliv)
Barn med ensidig cerebral parese
Barn i alderen 5 til 15 år med diagnosen Unilateral Cerebral Parese
Kunstig intelligens og maskinlæringsteknikker for å kombinere data som kommer fra multidomener datainnsamling (som kliniske multiaksiale vurderinger og spørreskjemaer, nevroimaging, øvre lemmerbevegelsesanalyse under klinisk vurdering og dagligliv)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
poengsum for modifisert Ashworth Scale (MAS)
Tidsramme: Måned 1-24
Test for å estimere muskeltonusen (dvs. motstanden som undersøkeren føler når han utfører en passiv strekk av en muskel), som vil gjelde musklene i overekstremiteten. Barnet vil ligge eller sitte i en behagelig stilling, og undersøkeren vil strekke overekstremiteten på forskjellige måter, for å vurdere spenningen hver muskel påfører når den strekkes.
Måned 1-24
score for grepstyrke ved hjelp av Jamar dynamometer. Gripestyrke vil bli vurdert med Jamar dynamometer
Tidsramme: Måned 1-24
Jamar er et vanlig hydraulisk dynamometer og er den mest rapporterte enheten som brukes til å måle grepstyrken. Barnet vil utføre tre forsøk for hver hånd, hvor han/hun blir bedt om å klemme håndtaket på dynamometeret så sterkt som mulig. Verdiene som vises på skjermen vil bli notert for hver prøveversjon.
Måned 1-24
antall speilbevegelser
Tidsramme: Måned 1-24
Speilbevegelser av hendene refererer til de ufrivillige bevegelsene til den mindre berørte hånden, som etterligner frivillige bevegelser til den mer berørte hånden. Disse bevegelsene vil bli vurdert med Woods og Teuber-skalaen (Woods & Teuber, 1978), som er en fempunktsskala som beskriver graden av speilbevegelser. Barnet vil bli bedt om å utføre tre oppgaver vist i figur 2: (1) knyttneveåpning og knytting, (2) fingermotstand (tommel berører andre fire sifre sekvensielt), og (3) fingertrykking (fingrene løftes sekvensielt fra bordet). overflate) og etter observasjon av sensor, vil speilbevegelsene bli klassifisert.
Måned 1-24
score for Stereognosis (identifikasjon av taktil objekt)
Tidsramme: Måned 1-24
Evnen til å identifisere gjenstander kun ved å berøre dem vil bli vurdert med en enkel test som inkluderer 12 daglige gjenstander (f.eks. en skje, en tannbørste, en mynt). Barnet vil bli bedt om å ta på noen gjenstander én etter én, med hans/hennes syn okkludert, og må rapportere navnet på gjenstanden som berøres i hver prøveperiode.
Måned 1-24
poengsum på to poengs diskrimineringstest
Tidsramme: Måned 1-24
Topunktsdiskriminering (dvs. er evnen til å skjelne at to nærliggende objekter som berører huden virkelig er to forskjellige punkter, ikke ett), vil bli vurdert med et estesiometer. Dette verktøyet har to klyper som kan komme nærmere eller lenger fra hverandre. Med synet til barnet okkludert og endringen av avstanden mellom de to klemmene, kan denne testen bestemme minimumsavstanden som barnet kan skille mellom de to inntrykkene
Måned 1-24
poengsum for Assisting Hand Assessment
Tidsramme: Måned 1-24
Det er et vurderingsverktøy for å måle hjelpehåndens ytelse hos barn med UCP. Den kan brukes for barn i alderen 18 måneder til 18 år, med lekne økter laget av semistrukturerte aktiviteter kalibrert på de forskjellige aldre (ulike brettspill). Dette verktøyet er identifisert som det primære resultatmålet og vil bli brukt til alle evalueringstidspunkter. Vurderingen er videofilmet og poengsummen er basert på videoen. Denne testen vil også bli utført for utvalget av barn med TD.
Måned 1-24
score for Melbourne Assessment 2
Tidsramme: Måned 1-24
Det er en gyldig og pålitelig kriterie-referert test for å evaluere bevegelseskvaliteten i øvre lemmer hos barn med nevrologisk svekkelse i alderen 2,5 til 15 år. Den består av 14 unimanuelt testede gjenstander inkludert rekkevidde, peking, manipulering, grep, slipp og pro-/supinasjon. Bare den berørte hånden vil bli testet og den varer i ca. 15 minutter.
Måned 1-24
poengsummen til Box- og blokktesten
Tidsramme: Måned 1-24
Håndferdighet vil bli vurdert ved hjelp av BBT. Barnet vil sitte på en justert stol foran en to-roms boks plassert på et bord, ett rom inneholder totalt 150 blokker. Målet er å frakte så mange blokker som mulig, én om gangen, fra det ene rommet til det andre med samme hånd. De to hendene vil begge bli testet fra den dominerende.
Måned 1-24
score for NEuroPSYkologisk vurdering (NEPSY-II)
Tidsramme: Måned 1-24

NEPSY evaluerer barnets nevrokognitive utvikling. I studien vil etterforskerne vurdere fire deltester:

  • Deltesten Imiterende håndposisjoner som vurderer imitasjon og krever at barnet imiterer, separat med den dominerende eller ikke-dominante hånden, ulike hånd-/fingerposisjoner utført av undersøker.
  • Settet med manuelle motoriske sekvenser vurderer planlegging og koordinering av sekvenser av håndbevegelser, og barnet vil bli bedt om å imitere fem ganger serier med rytmiske enmanuelle eller bimanuelle bevegelser vist av undersøkeren.
  • Deltesten Inhibisjon og deltesten Auditiv oppmerksomhet og responssett for å vurdere oppmerksomheten og den utøvende funksjonen. Barnet vil bli bedt om å navngi forskjellige former i henhold til sensorens instruksjoner eller peke til rett tid i en rekke ord sagt av sensor.
  • Verbal Fluency Subtest, som evaluerer kognitiv fleksibilitet i en ordproduksjonsoppgave innenfor en spesifikk semantisk eller fonemisk kategori.
Måned 1-24
score av Leiter International Performance Scale (Leiter-III)
Tidsramme: Måned 1-24
Denne skalaen evaluerer ikke-verbal intelligens og kognitive evner. I denne studien vil etterforskerne bruke Sustained Attention-subtesten, som vurderer visuell oppmerksomhet og består av repeterende barrage-oppgaver som skal utføres i en forhåndsdefinert tid.
Måned 1-24
score for utviklingstest for visuell-motorisk integrasjon (VMI)
Tidsramme: Måned 1-24
VMI er en papir-blyant-test som brukes til å bestemme nivået av integrasjon mellom visuelle og motoriske systemer. Barnet vil bli bedt om å kopiere ulike geometriske former vist på papiret innen en viss tidsramme.
Måned 1-24
poengsum for MOXO-kontinuerlig ytelsestest
Tidsramme: Måned 1-24
MOXO evaluerer vedvarende oppmerksomhet og gis via en datamaskin. Testen krever at barnet opprettholder oppmerksomheten over en kontinuerlig strøm av stimuli (visuell eller auditiv) og reagerer på en spesifikk målstimulus.
Måned 1-24
score fra Corsi blokk-tapping-test
Tidsramme: Måned 1-24
Corsi-blokk-tapping-testen evaluerer visuo-spatialt, korttids- og arbeidsminne. Barnet blir bedt om å hente en sekvens som undersøkeren tidligere har sett ved å trykke på blokker med den foretrukne fingeren etter samme rekkefølge for forovertilstanden eller reversere rekkefølgen for tilstanden bakover.
Måned 1-24
score for Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF-P/2) for foreldre
Tidsramme: Måned 1-24
BRIEF er et spørreskjema fylt ut av foreldrene/foresatte og dykker ned i hverdagsadferd knyttet til spesifikke domener av de eksekutive funksjonene (dvs. mentale prosesser som gjør oss i stand til å planlegge, fokusere oppmerksomhet, huske instruksjoner). Foreldre vurderer elementer (f.eks. "tenker ikke før de gjør") på en trepunktsskala fra 1 (aldri) til 3 (ofte).
Måned 1-24
score for Child Behavior Checklist (CBCL)
Tidsramme: Måned 1-24
CBCL er en sjekkliste fylt ut av forelder/verge og har som mål å identifisere potensielle vansker i atferdsfunksjonen. Elementene er vurdert i en trepunktsskala (ikke sant, noe eller noen ganger sant, og veldig sant eller ofte sant).
Måned 1-24
score av Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI-IV) for barn i alderen 2,64 - 7,7 år
Tidsramme: Måned 1-24
Denne testen evaluerer kognitiv funksjon. Den består av 15 deltester som administreres via ord, matriser, figurer, objekter, tall.
Måned 1-24
3.9. Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) for barn i alderen 6 - 16 år
Tidsramme: Måned 1-24
På samme måte, med WPPSI, evaluerer WISC også kognitiv funksjon. Målene med testen er veldig like med WPPSI-III, men denne testen retter seg mot barn i eldre alder. Versjonen av denne testen vil være den nyeste som er tilgjengelig på språket til de kliniske partnerne.
Måned 1-24
score for Test of Visual Perceptual Skills (TVPS-4)
Tidsramme: Måned 1-24
Denne testen vil bli brukt for å måle den visuell-perseptuelle funksjonen. Det er en motorfri og individuelt administrert test for å evaluere de omfattende visuelle perseptuelle funksjonene for individer i alderen 5-21 år. TVPS-4 består av 7 tester: visuell diskriminering, visuelt minne, romlig forhold, formkonstans, sekvensielt minne, visuell figurgrunn og visuell lukking. TVPS-4 har utmerket pålitelighet og samtidig validitet med andre lignende tester.
Måned 1-24
nivå av manuell evneklassifiseringssystem (MACS)
Tidsramme: Måned 1-24
MACS klassifiserer barnets evne fra 4 til 18 år til å håndtere gjenstander i daglige aktiviteter på ett av 5 nivåer (nivå I: større evne, nivå V: mindre evne). Det forventes at alle utvalgte barn for denne studien vil bli klassifisert i MACS nivå I til III: MACS nivå I (i stand til å håndtere objekter enkelt og vellykket), nivå II (i stand til å håndtere de fleste objekter, men med noe redusert kvalitet og/eller hastighet av prestasjon slik at alternative måter å prestere på kan brukes) eller nivå III (håndterer objekter med vanskeligheter; trenger hjelp til å forberede og/eller modifisere aktiviteter).
Måned 1-24
nivå av House Functional Classification System (HFCS)
Tidsramme: Måned 1-24
HFCS vurderer UpL-funksjonen til den svekkede hånden (som strekker seg fra 'bruker ikke', nivå 0 til 'spontan bruk, komplett', nivå 8) hos barn med UCP. Nivået på barnet avtales vanligvis med omsorgspersoner.
Måned 1-24
nivå for bimanuell finmotorfunksjon versjon 2 (BFMF 2)
Tidsramme: Måned 1-24
Klassifiserer den bimanuelle finmotoriske funksjonen hos barn med CP fra 3 til 18 år. Det er en klassifisering av håndfunksjonen hos barn med CP på en fem-nivå skala, hvor nivå I beskriver den beste og nivå V den mest begrensede funksjonen. BFMF tilbyr også muligheten til å klassifisere kapasiteten til de to hendene separat (figur 19), i motsetning til MACS (klassifisere ytelsen til begge hender sammen). Klassifiseringsnivåene kan bestemmes fra korte videoopptak (< 5 minutter) av tre finmotoriske oppgaver uavhengig av bimanuell finmotorisk evne, noe som gjør BFMF 2 til en gjennomførbar klassifisering av finmotorisk kapasitet.
Måned 1-24
score av ABILHAND-Kids spørreskjema
Tidsramme: Måned 1-24
Dette spørreskjemaet måler de manuelle evnene til barn med CP (6-15 år), med en spesiell referanse til uavhengigheten i å oppnå noen mål i hverdagen, undersøke om noen aktiviteter er enkle å utføre, om de byr på noen vanskeligheter eller om de er umulig. Det kan besvares av foreldre eller barn og det krever 10 minutter.
Måned 1-24
score for Children's Hand-use Experience Questionnaire (CHEQ)
Tidsramme: Måned 1-24
Ytelsen til den berørte håndbruksopplevelsen vil bli vurdert med CHEQ. Den er designet for å måle barns egne erfaringer når de bruker den berørte hånden i vanlige daglige aktiviteter som krever bruk av begge hender. CHEQ er et datatilpasset nettbasert spørreskjema som består av 27 elementer for barn fra 6 til 18 år, og 21 elementer for den nye versjonen for barn fra 3 til 8 år, tilgjengelig gratis via nettsiden (www.cheq.se ). Tre skalaer brukes til å måle grepseffekten når begge hender er involvert, tidsutnyttelse når du utfører aktiviteten sammenlignet med jevnaldrende, og opplevelse av å føle seg plaget mens du utfører aktivitetene uavhengig.
Måned 1-24
score for deltakelse og miljøtiltak for barn og ungdom (PEM-CY)
Tidsramme: Måned 1-24
Det er et nyutviklet, foreldrerapporteringstiltak for barn i alderen 5 til 17 år som vil evaluere deltakelsen og miljøet til barnet på tvers av tre miljøer: hjem, skole og lokalsamfunn (Coster et al., 2012). PEM-CY undersøker i hvilken grad ungdom deltar på viktige aktivitetsområder innenfor hjemme-, skole- og samfunnsmiljøer, og i hvilken grad trekk ved disse miljøene oppfattes å støtte eller utfordre den unges deltakelse.
Måned 1-24
score av Cerebral Parese Quality of Life Questionnaire for foreldre (4-18, med to versjoner for foreldre til barn i alderen 4-12 eller tenåringer 13-17) og tenåringer (12-18) (CP-QOL)
Tidsramme: Måned 1-24
Livskvalitet vil bli målt ved hjelp av et tilstandsspesifikt mål, CPQOL-Child-foreldrerapporten, eller for barn 9 år eller eldre, CPQOL-Teen (Davis et al., 2009). CPQOL måler 7 brede domener for livskvalitet: sosial velvære og aksept, funksjon, deltakelse, fysisk helse, følelsesmessig velvære, tilgang til tjenester, smerte, virkningen av funksjonshemming og familiehelse. Svarene til forelderen og/eller tenåringen er på en 9-punkts Likert-skala, og uttrykker følelsen (som graden av glede) knyttet til hvert spørsmål.
Måned 1-24
Edinburgh Handedness Inventory (EHI) spørreskjema (for barn med TD)
Tidsramme: Måned 1-24
Edinburgh Handedness Inventory (Oldfield et al, 1971) er en måleskala som brukes til å vurdere dominansen til en persons høyre eller venstre hånd i hverdagslige aktiviteter, noen ganger referert til som lateralitet. Inventaret kan brukes av en observatør som vurderer personen, eller av en person som selv rapporterer håndbruk. EHI er en enkel kvantitativ metode for å vurdere behendighet, sammensatt av 10 elementer (f.eks. skrive, tegne, kaste, bruke saks). Handedness beregnes basert på aktiviteter hovedsakelig utført med høyre eller venstre hånd: det er forholdet mellom forskjellen mellom de to verdiene delt på summen deres, uttrykt i prosent. Det kan variere fra - 100 (venstrehendt) til + 100 (høyrehendt). Kun deltakere i TD-gruppen vil bli testet med EHI.
Måned 1-24
score for utviklingskoordinasjonsforstyrrelse spørreskjema (DCDQ) (for barn med TD)
Tidsramme: Måned 1-24
DCDQ er et kort foreldrespørreskjema designet for å screene for koordinasjonsforstyrrelser hos barn i alderen 5 til 15 år. Foreldre blir bedt om å sammenligne barnets motoriske ytelse med jevnaldrende ved å bruke en 5-punkts Likert-skala. Den gir en standardmetode for å måle et barns koordinasjon i hverdagslige, funksjonelle aktiviteter. Den interne konsistensen til DCDQ er høy og resultatene fra diskriminantfunksjonsanalyser var passende sterke for et screeningsverktøy (Wilson et al, 2000). Kun deltakere i TD-gruppen vil bli testet med DCDQ
Måned 1-24
skåre i personlig tilpassede undersøkelser for barn, foreldre og helsepersonell
Tidsramme: Måned 1-24

Personlige undersøkelser vil bli administrert og vil bli adressert til alle barn (både med UCP og med typisk utvikling), deres foreldre og helsepersonell. Undersøkelsen vil bli administrert på et annet tidspunkt enn andre undersøkelser og spørreskjemaer, på den måten vil instigatorene tillate at respondentene ikke blir overbelastet med andre batterier av spørsmål for å forbedre kvaliteten på svarene.

Uavhengig av hverandre, hvis mulig, bør begge foreldrene svare på sitt personlige spørreskjema.

Måned 1-24
score for nevroimaging
Tidsramme: Måned 1-24
De allerede tilgjengelige hjernebildene av barn med UCP, vanligvis anskaffet for klinisk diagnose, vil bli samlet inn. Bildene vil bli skåret av ekspertbedømmere ved hjelp av semi-kvantitative validerte skalaer kalt MRI Fiori-skala, spesielt utviklet for barn med CP. Denne gyldige og pålitelige skalaen muliggjør kvantifisering av alvorlighetsgraden av hjernelesjonen basert på dens strukturelle MR-utseende (Fiori et al, 2013; Scheck et al, 2014). Dessuten vil bildene bli avidentifisert og overført til CSIRO/UQ i Australia og deretter analysert ved hjelp av automatisert programvare, produsere kvantitative mål for volum og kortikal form, og analysert ved hjelp av statistisk regresjon.
Måned 1-24
score for bevegelsesanalyse for øvre lemmer under klinisk vurdering og dagligliv
Tidsramme: Måned 1-24
På hvert håndledd vil et armbånd med en tracker (ARYS™ pro trackers) bæres under AHA-vurderingen og deretter i 14 dager. Disse sporerne registrerer armaktivitet, og de gir aktivitetssummen for hver dag. Alle påmeldte barn (både barn med UCP og TD) vil bli bedt om å ha på seg trackers hver dag hele dagen, bortsett fra om natten. Om natten skal trackeren plasseres på laderen for lading. Ved slutten av opptaksperioden må foreldrene plassere sensorene i en boks (tidligere mottatt under vurderingen), og de vil bli kontaktet av et medlem av forskningsstaben for å organisere innsamlingen av materialet.
Måned 1-24

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

10. oktober 2023

Primær fullføring (Antatt)

30. oktober 2024

Studiet fullført (Antatt)

30. juni 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. oktober 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

4. oktober 2023

Først lagt ut (Antatt)

9. oktober 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

10. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. oktober 2023

Sist bekreftet

1. oktober 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere