Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tekoälyn validointi yläraajojen yksilölliseen arviointiin ja kuntoutukseen lapsilla, joilla on yksipuolinen aivovamma (AInCP)

lauantai 7. lokakuuta 2023 päivittänyt: Giuseppina Sgandurra, IRCCS Fondazione Stella Maris

Tekoälyn kliininen validointi yksilöllisen motorisen kliinisen profiilin arvioimiseksi ja yläraajan kuntouttamiseksi lapsille, joilla on yksipuolinen aivovamma

Unilateral Cerebral halvaus (UCP) on yleisin neurologinen krooninen lapsuuden sairaus, joka rasittaa merkittävästi lapsia, heidän perheitään ja terveydenhuoltojärjestelmää.

AInCP pyrkii kehittämään näyttöön perustuvia kliinisiä päätöksenteon tukityökaluja (DST) yksilölliseen toiminnalliseen diagnoosiin, yläraajojen (UpL) arviointiin ja kotihoitoon UCP-lapsille kehittämällä, testaamalla ja validoimalla luotettavaa tekoälyä (AI) ja kustannustehokkuutta. tehokkaita strategioita. AInCP-lähestymistapa: i) määrittää kliinisen diagnoosin ja tarkan ennusteen yksittäisten UCP-profiilien hoitovasteelle käyttämällä multimodaalista lähestymistapaa, joka sisältää kliinisen fenotyypin määrityksen, edistyneen aivojen kuvantamisen ja UpL-toiminnan tosielämän seurannan, ja ii) tarjoaa yksilöllisen kotihoidon kehittyneistä ICT- ja tekoälytekniikoista.

AInCP perustuu yksilölliseen diagnostiseen ja kuntouttavaan DST:hen (dDST ja rDST), joka kehitetään ja validoidaan laajoilla havainnointi- ja kuntoutustutkimuksilla, mukaan lukien vähintään 200 ja 150 UCP:tä sairastavaa lasta. Käyttäen datalähtöistä ja tekoälyä, dDST ja rDST yhdistetään, jotta voidaan kehittää theranostic DST (tDST), joka mahdollistaa taloudellisen, eettisen ja kestävän päätöksentekoprosessin uudelleensuunnittelun yksilöllisen ja validoidun lähestymistavan toteuttamiseksi keskittyen hoito, seuranta ja kuntoutus UCP-lapsilla. AInCP on merkittävä esimerkki tieteidenvälisestä lähestymistavasta, jossa kaikki projektiyhteistyökumppanit (klinikot, datatieteilijät, fyysikot, insinöörit, taloustieteilijät, eettiset tutkijat, pk-yritykset, lapset ja vanhempainyhdistykset) tekevät tiivistä yhteistyötä AInCP-lähestymistavan rakentamiseksi. Tämä lähestymistapa riippuu siis tieteidenvälisestä panoksesta, moniulotteisista tiedoista, innovatiivisista laitteista ja oikeudenmukaisista tekoälypohjaisista algoritmeista, jotka ovat kliinisesti tehokkaita ja pystyvät vähentämään käyttäjiä? ja ehdotetun ratkaisun hyväksyttävyyttä, korvattavuutta ja hyväksymistä koskevat markkinaesteet.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Hanke on konfiguroitu kansainväliseksi havainnoivaksi kliiniseksi voittoa tavoittelemattomaksi tutkimukseksi, jonka tavoitteena on muuttaa nykyistä UCP-sairaiden lasten ja nuorten hoidon ja interventioiden hallintaa tarjoamalla uudenlaisen lähestymistavan.

Tällä tutkimuksella on kansainväliset ulottuvuudet, ja siihen osallistuu 12 kumppania 7 maasta. Lapset ilmoittautuvat ja testataan neljässä kliinisessä keskuksessa, nimittäin IRCCS Stella Maris Foundation, Universidad De Castilla - La Mancha (Espanja), Katholieke Universiteit of Leuven (Belgia) ja David Tvildiani Medical University (Georgia).

Tutkimukseen osallistuvat keskukset suorittavat ilmoittautumisen sekä kliiniset ja kinemaattiset arvioinnit; Kaikkien neuroimaging-tietojen analysointiin osallistuu Queenslandin yliopiston (Australia) Queensland Cerebral Palsy Research Center, joka on kansainvälinen asiantuntija tässä asiassa.

Tutkimukseen osallistuminen on vapaaehtoista ja siihen vaaditaan vanhemman tietoinen suostumus.

UCP-lasten ryhmälle osallistumiskriteerit ovat:

  1. Vahvistettu diagnoosi CP, jossa on pääasiassa spastinen hemiplegia
  2. Lievä tai kohtalaisen vaikea yläraajojen toiminnan heikkeneminen (MACS-tasot I-III)

Poissulkemiskriteerit ovat:

  1. Yläraajojen vakava vajaatoiminta (MACS-taso IV tai V)
  2. Botuliinitoksiini-injektio yläraajaan 6 kuukauden sisällä ennen tutkimukseen tuloa
  3. Yläraajan leikkaus 6 kuukauden aikana ennen tutkimukseen tuloa
  4. Vakavien liitännäissairauksien ja/tai vakavan kehitysvammaisuuden esiintyminen Tyypillisen kehityksen omaavien lasten otokselle määritetään kliinisesti dokumentoitujen häiriöiden poissulkemiskriteerit.

Rekrytointi tapahtuu vasta tietoisen suostumuksen allekirjoittamisen jälkeen. Rekrytoinnin yhteydessä hankitaan joitakin henkilötietoja ja luodaan REDCap-alustalle rakennettu erityinen tietokanta, jota käsitellään nimettömästi.

Tiedot tulevat seuraavilta alueilta:

  1. Moniakseliset kliiniset arvioinnit ja kyselylomakkeet

    Ennen arvioinnin aloittamista tehdään seulonta protokollaan kuuluvista kliinisistä toimenpiteistä, jotta voidaan raportoida samojen testien viimeaikaiset annot, jotta voidaan tarvittaessa valita parempi aikaikkuna, jossa aloittaa osallistumisen tähän tutkimukseen. Protokolla koostuu itse asiassa standardoiduista testeistä ja kyselylomakkeista, joita tavallisesti käytetään kliinisessä käytännössä. Kliininen arviointi, joka järjestetään kahtena peräkkäisenä päivänä ja jaetaan erilaisiin testeihin, joista osa on suunnattu lapselle ja osa, kuten kyselylomakkeita, jotka suoritetaan vanhempien kanssa/vanhempien kanssa, ja se sisältää seuraavat osa-alueet:

    • Kliininen motorinen arviointi (voima, spastisuus ja peililiikkeet) ja herkkyys;
    • Yläraajojen toimivuuden arviointi strukturoiduilla ja puolirakenteisilla testeillä
    • Kognitiivinen ja neuropsykologinen arviointi
    • Luokittelujärjestelmät ja kyselylomakkeet yläraajan taidoista, itsenäisyydestä arjessa sekä osallistumiseen ja elämänlaatuun liittyvistä näkökohdista

    TD-lapsille suoritetaan vain hyvin pieni osa UCP-lapsille tarjotuista arvioinneista, eli:

    • Yläraajan toiminnan arviointi puolistrukturoidulla arviointiistunnolla
    • Kyselylomakkeet koordinaatiokykyyn, lateraalisuuden määrittelemiseen ja käyttäytymiseen liittyvien näkökohtien selvittämiseen

    Lopuksi ehdotetaan kyselyä, joka koostuu kyselylomakkeista, jotka koskevat unen laatua, elämänlaatua ja teknologioiden tuntemusta ja kykyjä kaikille lapsille (sekä UCP-potilaille että TD-potilaille), heidän vanhemmilleen ja myös terveydenhuollon ammattilaisille.

  2. Neuroimaging Structural Magnetic Resonance (MRI) -kuvia UCP-potilaiden aivoista, jotka on yleensä hankittu kliinisiin tarkoituksiin, kerätään ja arvioidaan Stella Maris Foundationin (FSM) kehittämän semikvantitatiivisen arviointiasteikon mukaisesti vakavuuden kvantifioimiseksi. aivovauriosta. Lapsilta ja/tai nuorilta, jotka ovat jo tehneet magneettikuvauksen, näihin tietoihin pääsy edellyttää vanhempien suostumusta. Kuvien arviointi suoritetaan anonymisoimalla ja siirtämällä kuvat Queenslandin yliopistoon/CSIRO:hon Australiaan, minkä jälkeen asiantuntija-arvioijat analysoivat ne käyttämällä automatisoitua ohjelmistoa, tuottaen kvantitatiivisia mittauksia.
  3. Yläraajojen liikkeiden analyysi kliinisen arvioinnin ja päivittäisen elämän aikana Kaikkia ilmoittautuneita lapsia ja/tai nuoria pyydetään pitämään antureita molemmissa ranteissa kliinisen arvioinnin aikana ja 2 viikon ajan yläraajojen toiminnan tutkimiseksi myös päivittäisessä elämässä. Tänä aikana vanhempien on täytettävä päiväkirja, jossa kerrotaan tärkeimmistä päivittäisistä toiminnoista (esimerkiksi heräämisaika, nukahtaminen, lounas ja päivällinen, mahdollinen urheilutoiminta jne.). Antureiden käyttökelpoisuutta ja hyväksyttävyyttä lapsille ja/tai nuorille ja heidän vanhemmilleen laaditaan myös kyselylomakkeilla lyhyellä päivälomakkeella ja laajemmalla lomakkeella tallennusjakson lopussa. Kahden viikon päätyttyä otetaan yhteyttä vanhempiin ja noudetaan anturit suoraan kotoa.

Yksityisyyden ja anonymiteetin turvaamiseksi jokaiselle aiheelle annetaan numerokoodi, joka säilytetään erikseen. Tällä tavalla tietokanta ei sisällä tutkittavan tunnistetietoja. Pääsy tällaisiin tietoihin on rajoitettu vain tutkimukseen suoraan osallistuvaan henkilöstöön ja kaikkia tietoja käsitellään anonyymisti.

Kun kaikki kolmelta alueelta (kliininen arviointi, neuroimaging ja kinemaattinen analyysi) tulevat tiedot sekä kyselylomakkeet on kerätty, ne lisätään erityiseen RedCap-tietokantaan.

UNIPI:n tutkijat käyttävät tekoälyalgoritmeja käsitelläkseen ja analysoidakseen kaiken Green Data Centerissä kerätyn tiedon: kliiniset tulosmittaukset, seurantatietojen, kyselylomakkeiden tulokset ja neuroimaging-analyysin tulokset. Analyysin tulokset pakataan diagnostiseen päätöstukityökaluun (dDST), ohjelmistotyökaluun, joka tukee kliinikoita toiminnallisen diagnoosin hallinnassa. Kliinikot pääsevät käyttämään tätä työkalua erityisesti suunnitellun kojelaudan kautta. Tekoälyanalyysin tarkoituksena on ymmärtää, miten nämä tiedot korreloivat erilaisten kliinisten ominaisuuksien ja hoitovasteiden kanssa, jotka erottavat yksilöt toisistaan. Kliinikkoa voidaan tukea sekä diagnostisissa että kuntoutusprosesseissa, mikä vaikuttaa positiivisesti sekä kliiniseen päätöksentekoon että kohteen terveydenhuoltoon.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

500

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

      • Toledo, Espanja, 45071
        • Universidad de Castilla - La Mancha
        • Ottaa yhteyttä:
          • Rocio Palomo Carrion
      • Pisa, Italia, 56128
        • IRCCS Fondazione Stella Maris
        • Ottaa yhteyttä:
        • Ottaa yhteyttä:
        • Alatutkija:
          • Elena Beani, PhD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

5–15-vuotiaat lapset, joilla on diagnosoitu yksipuolinen aivovamma, pääasiassa spastinen muoto, ja yläraajan vajaatoiminta lievästä vaikeaan.

5–15-vuotiaat lapset, joilla on tyypillinen kehitys.

Kuvaus

UCP-lasten ryhmälle:

Sisällyttämiskriteerit

  • Lapset, joilla on vahvistettu UCP-diagnoosi, pääasiassa spastinen muoto
  • Ikäraja 5-15 vuotta
  • Manuaalisten kykyjen tasot I–III MACS:n poissulkemiskriteereissä
  • Vakava yläraajojen (UpL) vajaatoiminta (MACS ≥ taso IV: kyvyttömyys tarttua)
  • Botuliinitoksiini-A injektiot UpL:ssa 6 kuukauden sisällä ennen tutkimukseen tuloa
  • UpL-leikkaus 12 kuukauden sisällä ennen tutkimukseen tuloa
  • Vaikeat rinnakkaisoireet ja/tai vakava kognitiivinen vamma

Tyypillisesti kehittyville lapsille:

  • Ikäraja 5-15 vuotta
  • Ei dokumentoituja kliinisesti merkittäviä häiriöitä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Kohortit ja interventiot

Ryhmä/Kohortti
Interventio / Hoito
Tyypillisesti kehittyviä lapsia
5–15-vuotiaat lapset, joilla ei ole kliinisesti dokumentoituja häiriöitä.
Tekoäly- ja koneoppimistekniikat useiden verkkotunnusten tiedonkeruusta (kuten kliiniset moniakseliset arvioinnit ja kyselylomakkeet, neuroimaging, yläraajojen liikeanalyysi kliinisen arvioinnin ja päivittäisen elämän aikana) peräisin olevan tiedon yhdistämiseksi
Lapset, joilla on yksipuolinen aivovamma
5–15-vuotiaat lapset, joilla on diagnosoitu yksipuolinen aivovamma
Tekoäly- ja koneoppimistekniikat useiden verkkotunnusten tiedonkeruusta (kuten kliiniset moniakseliset arvioinnit ja kyselylomakkeet, neuroimaging, yläraajojen liikeanalyysi kliinisen arvioinnin ja päivittäisen elämän aikana) peräisin olevan tiedon yhdistämiseksi

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
modifioidun Ashworth-asteikon (MAS) pistemäärä
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Testi lihasjänteen (eli tutkijan tunteman vastuksen, kun hän suorittaa lihaksen passiivisen venytyksen) arvioimiseksi, jota sovelletaan yläraajan lihaksiin. Lapsi makaa tai istuu mukavassa asennossa, ja tutkija venyttelee yläraajaa eri tavoin arvioidakseen kunkin lihaksen aiheuttamaa jännitystä venytettynä.
Kuukaudet 1-24
pitovoiman pistemäärä Jamar-dynamometrin avulla Pidon lujuus mitataan Jamar-dynamometrillä
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Jamar on tavallinen hydraulinen dynamometri, ja se on laajimmin raportoitu pitovoiman mittaamiseen käytetty laite. Lapsi tekee jokaiselle kädelle kolme koetta, joissa häntä pyydetään puristamaan dynamometrin kahvaa mahdollisimman voimakkaasti. Näytössä näkyvät arvot kirjataan jokaiselle kokeelle.
Kuukaudet 1-24
pisteet peilin liikkeistä
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Käsien peililiikkeet viittaavat vähemmän kärsivän käden tahattomiin liikkeisiin, jotka jäljittelevät enemmän kärsineen käden tahallisia liikkeitä. Näitä liikkeitä arvioidaan Woodsin ja Teuberin asteikolla (Woods & Teuber, 1978), joka on viisipisteinen asteikko, joka kuvaa peilin liikkeiden astetta. Lapsia pyydetään suorittamaan kolme kuvassa 2 näkyvää tehtävää: (1) nyrkin avaaminen ja puristaminen, (2) sormen vastustaminen (peukalo koskettaa peräkkäin neljää muuta numeroa) ja (3) sormen napauttaminen (sormet nostetaan peräkkäin pöydältä pinta) ja tarkastajan havainnon jälkeen peilin liikkeet luokitellaan.
Kuukaudet 1-24
Stereognosis-pistemäärä (taktiilien esineiden tunnistaminen)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Kyky tunnistaa esineitä vain koskettamalla niitä arvioidaan yksinkertaisella testillä, joka sisältää 12 päivittäistä esinettä (esim. lusikka, hammasharja, kolikko). Lapsia pyydetään koskettelemaan joitain esineitä yksitellen, hänen näkönsä tukkeutuneena, ja hänen on ilmoitettava jokaisessa kokeessa kosketetun esineen nimi.
Kuukaudet 1-24
Kahden pisteen syrjintätestin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Kahden pisteen erottelu (eli kyky havaita, että kaksi lähellä olevaa ihoa koskettavaa kohdetta ovat todella kaksi erillistä pistettä, ei yksi) arvioidaan estesiometrillä. Tässä työkalussa on kaksi puristusta, jotka voivat tulla lähemmäksi tai kauemmaksi toisistaan. Kun lapsen näkö on tukkeutunut ja kahden puristusten välinen etäisyys muuttuu, tällä testillä voidaan määrittää pienin etäisyys, jonka lapsi voi erottaa nämä kaksi vaikutelmaa.
Kuukaudet 1-24
Avustavan käden arvioinnin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Se on arviointityökalu, jolla mitataan avustavan käden suorituskykyä lapsilla, joilla on UCP. Sitä voidaan käyttää 18 kuukauden ja 18 vuoden ikäisille lapsille leikkisässä istunnossa, joka koostuu eri ikäisille kalibroiduista puolistrukturoiduista toiminnoista (eri lautapelit). Tämä työkalu on määritelty ensisijaiseksi tulosmittariksi, ja sitä käytetään kaikkina arviointiaikoina. Arviointi videoitetaan ja pisteytys perustuu videoon. Tämä testi suoritetaan myös TD-lapsille.
Kuukaudet 1-24
Melbourne-arvioinnin pisteet 2
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Se on pätevä ja luotettava kriteeriviittaustesti 2,5–15-vuotiaiden neurologisesta vajaatoiminnasta kärsivien lasten yläraajojen liikkeiden laadun arvioimiseksi. Se koostuu 14 unimanuaalisesti testatusta kohteesta, mukaan lukien ulottuvuus, osoittaminen, manipulointi, tarttuminen, vapauttaminen ja pro-/supination. Vain sairas käsi testataan ja se kestää noin 15 minuuttia.
Kuukaudet 1-24
Box and block -testin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Käden taitoa arvioidaan BBT:n avulla. Lapsi istuu säädetyllä tuolilla pöydälle asetetun kaksiosastoisen laatikon eteen, jossa yksi lokero sisältää yhteensä 150 lohkoa. Tavoitteena on kuljettaa mahdollisimman monta lohkoa yksi kerrallaan osastosta toiseen samalla kädellä. Molemmat kädet testataan hallitsevasta käsistä alkaen.
Kuukaudet 1-24
NEuroPSYchological-arvioinnin pisteet (NEPSY-II)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24

NEPSY arvioi lapsen neurokognitiivista kehitystä. Tutkimuksessa tutkijat arvioivat neljä osatestiä:

  • Imitating Hand Positions -alatesti, joka arvioi matkimista ja edellyttää, että lapsi matkii erikseen hallitsevalla tai ei-dominoivalla kädellä erilaisia ​​tutkijan suorittamia käden/sormen asentoja.
  • Manual Motor Sequences -sarja arvioi käden liikesarjojen suunnittelua ja koordinaatiota, ja lasta pyydetään jäljittelemään tarkastajan osoittamaa viisi kertaa sarjaa rytmiä yksi- tai bimanuaalisia liikkeitä.
  • Inhibition-alitesti ja Auditory Attention and Response Set -alitesti huomion ja toimeenpanon toiminnan arvioimiseksi. Lapsia pyydetään nimeämään erilaisia ​​muotoja tutkijan ohjeiden mukaan tai osoittamaan oikeaan aikaan tarkastajan sanomalla sanasarjalla.
  • Verbal Fluency Subtest, joka arvioi kognitiivista joustavuutta sanantuotantotehtävässä tietyssä semanttisessa tai foneemisessa kategoriassa.
Kuukaudet 1-24
Leiter International Performance Scale -pistemäärä (Leiter-III)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Tämä asteikko arvioi ei-verbaalista älykkyyttä ja kognitiivisia kykyjä. Tässä tutkimuksessa tutkijat käyttävät Sustained Attention -alitestiä, joka arvioi visuaalista huomiokykyä ja koostuu toistuvista patotehtävistä, jotka suoritetaan ennalta määrätyn ajan kuluessa.
Kuukaudet 1-24
Visual-Motor Integration (VMI) -kehitystestin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
VMI on paperi-kynätesti, jota käytetään visuaalisten ja motoristen järjestelmien välisen integraation tason määrittämiseen. Lapsia pyydetään kopioimaan paperille näytetyt geometriset muodot tietyn ajan sisällä.
Kuukaudet 1-24
MOXO-jatkuvan suorituskyvyn testin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
MOXO arvioi jatkuvaa huomiota ja toimitetaan tietokoneen kautta. Testi edellyttää, että lapsi ylläpitää huomionsa jatkuvassa ärsykevirtauksessa (visuaalisessa tai kuulossa) ja reagoi tiettyyn kohdeärsykkeeseen.
Kuukaudet 1-24
Corsi-kierrätystestin pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Corsi-lohkotesti arvioi visuaalisesti spatiaalista, lyhytaikaista ja työmuistia. Lapsia pyydetään hakemaan tutkijan aiemmin näkemä sekvenssi napauttamalla lohkoja haluamallasi sormella noudattaen samaa järjestystä eteenpäin-ehdolle tai kääntämällä järjestystä taaksepäin.
Kuukaudet 1-24
pisteet Behaviour Rating Inventory of Executive Function (BRIEF-P/2) vanhemmille
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
BRIEF on vanhempien/laillisten huoltajien täyttämä kyselylomake, joka sukeltaa jokapäiväiseen käyttäytymiseen, joka liittyy tiettyihin toimeenpanotoimintojen alueisiin (eli henkisiin prosesseihin, joiden avulla voimme suunnitella, keskittää huomion ja muistaa ohjeet). Vanhemmat arvioivat kohteita (esim. "ei ajattele ennen tekemistä") kolmipisteasteikolla 1 (ei koskaan) 3 (usein).
Kuukaudet 1-24
pisteet lasten käyttäytymisen tarkistuslistasta (CBCL)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
CBCL on vanhemman/laillisen huoltajan täyttämä tarkistuslista, jonka tavoitteena on tunnistaa mahdolliset käyttäytymisvaikeudet. Kohteet on arvioitu kolmen pisteen asteikolla (ei totta, jonkin verran tai joskus totta ja erittäin totta tai usein totta).
Kuukaudet 1-24
Wechslerin esikoulu- ja ensisijainen älykkyysasteikko (WPPSI-IV) 2,64–7,7-vuotiaille lapsille
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Tämä testi arvioi kognitiivisia toimintoja. Se koostuu 15 osatestistä, joita hallinnoidaan sanoilla, matriiseilla, kuvioilla, objekteilla, numeroilla.
Kuukaudet 1-24
3.9. Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) 6-16-vuotiaille lapsille
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Samoin WPPSI:n avulla WISC arvioi myös kognitiivisia toimintoja. Testin tavoitteet ovat hyvin samankaltaiset WPPSI-III:n kanssa, mutta tämä testi on suunnattu vanhemmille lapsille. Tämän testin versio on viimeisin saatavilla oleva kliinisten kumppanien kielellä.
Kuukaudet 1-24
Visual Perceptual Skills -testin pisteet (TVPS-4)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Tätä testiä käytetään visuaalisten havaintojen toiminnan mittaamiseen. Se on moottoriton ja yksilöllisesti ohjattava testi, joka arvioi 5-21-vuotiaiden henkilöiden kokonaisvaltaisia ​​visuaalisia havaintoja. TVPS-4 sisältää 7 testiä: visuaalinen erottelu, visuaalinen muisti, spatiaalinen suhde, muodon pysyvyys, peräkkäinen muisti, visuaalinen hahmotelma ja visuaalinen sulkeutuminen. TVPS-4:llä on erinomainen luotettavuus ja samanaikainen validiteetti muiden vastaavien testien kanssa.
Kuukaudet 1-24
MACS (Manual Ability Classification System) -taso
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
MACS luokittelee 4–18-vuotiaan lapsen kyvyn käsitellä esineitä päivittäisessä toiminnassa jollekin viidestä tasosta (taso I: parempi kyky, taso V: vähemmän kykyä). On odotettavissa, että kaikki tähän tutkimukseen valitut lapset luokitellaan MACS-tasoihin I–III: MACS-taso I (pystyy käsittelemään esineitä helposti ja onnistuneesti), taso II (pystyy käsittelemään useimpia objekteja, mutta jonkin verran huonommalla laadulla ja/tai nopeudella) saavutuksista, jotta voidaan käyttää vaihtoehtoisia suoritustapoja) tai taso III (käsittelee esineitä vaikeasti; tarvitsee apua toimintojen valmisteluun ja/tai muokkaamiseen).
Kuukaudet 1-24
talon toiminnallisen luokitusjärjestelmän (HFCS) taso
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
HFCS arvioi heikentyneen käden UpL-toiminnan (vaihtelee "ei käytä", taso 0 - "spontaani käyttö, täydellinen", taso 8) lapsilla, joilla on UCP. Lapsen tasosta sovitaan tyypillisesti huoltajien kanssa.
Kuukaudet 1-24
Bimanual Fine Motor Function -version 2 (BFMF 2) taso
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Luokittaa bimanuaalisen hienomotorisen toiminnan 3–18-vuotiaille lapsille, joilla on CP. Se on CP-lasten käden toiminnan luokittelu viiden tason asteikolla, jossa taso I kuvaa parasta ja taso V rajallisinta toimintaa. BFMF tarjoaa myös mahdollisuuden luokitella kahden käden kapasiteetti erikseen (kuva 19), toisin kuin MACS (luokittaa molempien käsien suorituskyvyn yhdessä). Luokitustasot voitiin määrittää lyhyistä videotallenteista (< 5 minuuttia) kolmesta hienomotorisesta tehtävästä riippumatta bimanuaalisesta hienomotorisesta kyvystä, mikä teki BFMF 2:sta toteuttamiskelpoisen hienomotorisen kapasiteetin luokituksen.
Kuukaudet 1-24
ABILHAND-Kids -kyselylomakkeen pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Tämä kysely mittaa CP:tä sairastavien lasten (6-15-vuotiaat) manuaalisia kykyjä kiinnittäen erityistä huomiota itsenäisyyteen joidenkin arjen tavoitteiden saavuttamisessa, tutkimalla, onko jotkin toiminnot helppoja suorittaa, aiheuttavatko ne vaikeuksia tai ovatko ne mahdotonta. Vanhemmat tai lapset voivat vastata siihen, ja se vie 10 minuuttia.
Kuukaudet 1-24
pisteet lasten käsien käyttökokemuskyselystä (CHEQ)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Vaikutetun käsien käyttökokemuksen suorituskykyä arvioidaan CHEQ:lla. Se on suunniteltu mittaamaan lasten omia kokemuksia, kun he käyttävät sairastunutta kättä tavallisissa arjessa, joissa tarvitaan molempien käsien käyttöä. CHEQ on tietokoneella mukautuva online-kyselylomake, jossa on 27 kohtaa 6–18-vuotiaille lapsille ja 21 kohtaa 3–8-vuotiaille lapsille tarkoitetussa uudessa versiossa, joka on saatavilla ilmaiseksi verkkosivuston kautta (www.cheq.se). ). Kolmella asteikolla mitataan otteen tehokkuutta molempien käsien ollessa mukana, ajankäyttöä toiminnan suorittamisessa ikätovereihin verrattuna sekä kokemusta häiriintyneestä olosta suoritettaessa toimintoja itsenäisesti.
Kuukaudet 1-24
Osallistumis- ja ympäristötoimenpide lapsille ja nuorille (PEM-CY)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Se on äskettäin kehitetty vanhempien raportoima mittari 5–17-vuotiaille lapsille, ja se arvioi lapsen osallistumista ja ympäristöä kolmessa ympäristössä: kotona, koulussa ja yhteisössä (Coster et al., 2012). PEM-CY tutkii, missä määrin nuoret osallistuvat tärkeille toiminta-alueille koti-, koulu- ja yhteisöympäristöissä ja missä määrin näiden ympäristöjen piirteiden katsotaan tukevan tai haastavan nuoren osallistumista.
Kuukaudet 1-24
Aivohalvauksen elämänlaatukyselyn pisteet vanhemmille (4-18, kaksi versiota 4-12-vuotiaiden lasten tai 13-17-vuotiaiden teinien vanhemmille) ja teini-ikäisille (12-18) (CP-QOL)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Elämänlaatua mitataan tilakohtaisella mittarilla, CPQOL-Child vanhemman raportilla, tai 9-vuotiailla tai sitä vanhemmilla lapsilla CPQOL-Teen (Davis et al., 2009). CPQOL mittaa 7 laajaa elämänlaadun osa-aluetta: sosiaalinen hyvinvointi ja hyväksyntä, toimiminen, osallistuminen, fyysinen terveys, henkinen hyvinvointi, palvelujen saatavuus, kipu, vamman vaikutukset ja perheen terveys. Vanhemman ja/tai teini-ikäisen vastaukset ovat 9 pisteen Likert-asteikolla, joka ilmaisee kuhunkin kysymykseen liittyvän tunteen (onnellisuuden asteena).
Kuukaudet 1-24
Edinburgh Handedness Inventory (EHI) -kyselylomake (lapsille, joilla on TD)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Edinburgh Handedness Inventory (Oldfield et al, 1971) on mitta-asteikko, jota käytetään arvioimaan henkilön oikean tai vasemman käden dominanssia jokapäiväisessä toiminnassa, jota joskus kutsutaan lateraaliseksi. Inventaariota voi käyttää henkilöä arvioiva tarkkailija tai käsikäytöstä itse ilmoittava henkilö. EHI on yksinkertainen kvantitatiivinen kädenarviointimenetelmä, joka koostuu 10 pisteestä (esim. kirjoittaminen, piirtäminen, heittäminen, saksien käyttö). Kätisyys lasketaan pääasiassa oikealla tai vasemmalla kädellä suoritettujen toimintojen perusteella: se on kahden arvon erotuksen suhde jaettuna niiden summalla prosentteina ilmaistuna. Se voi vaihdella -100 (vasenkätinen) + 100 (oikeakätinen). Vain TD-ryhmän osallistujat testataan EHI:llä.
Kuukaudet 1-24
Kehityksen koordinaatiohäiriökyselyn (DCDQ) pistemäärä (lapsille, joilla on TD)
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
DCDQ on lyhyt vanhempien kyselylomake, joka on suunniteltu koordinaatiohäiriöiden seulomiseen 5–15-vuotiailla lapsilla. Vanhempia pyydetään vertaamaan lapsensa motorista suorituskykyä hänen ikätovereidensa suorituskykyyn 5 pisteen Likert-asteikolla. Se tarjoaa vakiomenetelmän lapsen koordinaatiokyvyn mittaamiseen jokapäiväisessä toiminnallisessa toiminnassa. DCDQ:n sisäinen johdonmukaisuus on korkea ja erottelufunktioanalyysien tulokset olivat riittävän vahvoja seulontatyökalulle (Wilson et al, 2000). Vain TD-ryhmän osallistujat testataan DCDQ:lla
Kuukaudet 1-24
pisteet henkilökohtaisissa tutkimuksissa lapsille, vanhemmille ja terveydenhuollon ammattilaisille
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24

Räätälöidyt kyselyt toteutetaan ja kohdistetaan kaikille lapsille (sekä UCP:stä että tyypillisesti kehittyneille lapsille), heidän vanhemmilleen ja terveydenhuollon ammattilaisille. Kysely toteutetaan eri ajankohtana kuin muut kyselyt ja kyselyt, jolloin tutkijat eivät ylikuormittu muilla kysymyspatterilla vastausten laadun parantamiseksi.

Jos mahdollista, molempien vanhempien tulee vastata toisistaan ​​riippumattomasti henkilökohtaiseen kyselyyn.

Kuukaudet 1-24
neurokuvantamisen pisteet
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Jo saatavilla olevat aivokuvat UCP-lapsista, jotka yleensä hankitaan kliinistä diagnoosia varten, kerätään. Asiantuntevat arvioijat arvostavat kuvat puolikvantitatiivisilla validoiduilla asteikoilla nimeltä MRI Fiori asteikko, joka on kehitetty erityisesti CP-lapsille. Tämä validi ja luotettava asteikko mahdollistaa aivoleesion vakavuuden kvantifioinnin sen rakenteellisen MRI-ulkomuodon perusteella (Fiori et al, 2013; Scheck et al, 2014). Lisäksi kuvista poistetaan identifiointi ja ne siirretään CSIRO/UQ:hen Australiaan, minkä jälkeen ne analysoidaan automaattisella ohjelmistolla, joka tuottaa tilavuuden ja aivokuoren muodon kvantitatiivisia mittareita, ja analysoidaan käyttämällä tilastollista regressiota.
Kuukaudet 1-24
yläraajan liikeanalyysin pisteet kliinisen arvioinnin ja päivittäisen elämän aikana
Aikaikkuna: Kuukaudet 1-24
Jokaisessa ranteessa on ranneke, jossa on seurantalaite (ARYS™ pro trackers) AHA-arvioinnin aikana ja sen jälkeen 14 päivän ajan. Nämä seurantalaitteet tallentavat käsivarren toimintaa, ja ne tarjoavat aktiivisuussumman jokaiselle päivälle. Kaikkia ilmoittautuneita lapsia (molemmat lapset, joilla on UCP ja TD) pyydetään käyttämään seurantalaitteita joka päivä koko päivän, paitsi yöaikaan. Yön ajaksi seurantalaite asetetaan laturiin latausta varten. Tallennusjakson päätyttyä vanhempien on asetettava anturit laatikkoon (joka on saatu aiemmin arvioinnin aikana), ja tutkimushenkilökunnan jäsen ottaa heihin yhteyttä aineiston keräämisen järjestämiseksi.
Kuukaudet 1-24

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 10. lokakuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 30. lokakuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 30. kesäkuuta 2027

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 4. lokakuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 4. lokakuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Maanantai 9. lokakuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Tiistai 10. lokakuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 7. lokakuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. lokakuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Yksipuolinen aivovamma

3
Tilaa