Evaluering av et utdanningsprogram for å øke kunnskapen og deltakelsen i kliniske forsøk blant rase/etniske og rurale befolkninger

Denne kliniske studien evaluerer en kulturelt skreddersydd pedagogisk oppsøkende intervensjon for å øke kunnskapen om kliniske forsøk, henvisning og deltakelse blant rasemessige/etniske minoriteter og landlige befolkninger. Kliniske studier er forskningsstudier som involverer mennesker. Gjennom kliniske studier er forskere i stand til å fastslå om nye behandlinger er trygge og effektive og fungerer bedre enn dagens behandlinger. Kliniske studier kan også bidra til å finne nye måter å forebygge og oppdage kreft på og forbedre livskvaliteten for mennesker under og etter behandling. Rekruttering og oppbevaring av underrepresenterte grupper i kliniske studier er fortsatt en utfordring. Rase- og etniske minoritetsgrupper bærer en uforholdsmessig stor kreftbyrde sammenlignet med andre grupper, men disse populasjonene fortsetter å være underrepresentert i kliniske studier. Denne kliniske studien bruker samfunnshelsepedagoger (CHE-er) for å legge til rette for individuelle og gruppeutdanningsøkter for å forbedre kunnskapen om hva som utgjør en klinisk utprøving, verdien av å delta i kliniske studier, og hvorfor det er viktig for rase/etniske minoriteter å delta i kliniske studier .